如题.

初二年级的组内推举流程是在初二第一学期获得校三好及优干的学生范围中，由各班全体学生投票选举2名学生参与年级推选
今天各班班主任已经通知各班2名选出的学生准备个人材料，明天下午的自修课上16名学生会分别在初二年级全体老师面前陈述个人情况并上交个人参选材料
随后由全年级主科副科任课教师投票选举2名学生参与校级推选
至于校级层面和区级层面如何评选我不太了解.

谢谢老师详细回答。
孩子回来说老师让校三好及优干报上预初以来获得的证书。难道各年级推选方法不同？多数证书只能证明三好中的“智”， 那“德”和“体”又怎么体现呢？况且对于课外不补课不参加竞赛的同学是否有失公允呢，这不是鼓励大家去外面补课、竞赛吗？.

我们初二也要求孩子们上报这些材料，今年这些初选的资料都要上报学校，所以都要他们准备了
西校初二的推选工作今天已经结束了，最终是由16名任课老师投票从16名学生中选择4位，取票数最高的前2名学生推到学校层面参与考评
三好优干的评选之初已经参考了德智体三方面的条件，当初设定这个参评范围也是出于此的考虑。上报的证书只是一个参考因素，属于个人情况的整理，因为上报到区里也需要提供学生个人获奖情况，就先让他们统计了.

谢谢老师解答.