小女四年级了，一贯学习成绩一般。各种竞赛报名如火如荼的开始了，过去没怎么参加过竞赛的小女开始坐不住了。
这既然报了名，咱就得认真对待。
这人生的轨迹呢，有的人是一贯优秀，直至永远。
有的人是跌跌撞撞，起起伏伏。
作爹娘的呢，总希望孩子顺风顺水，不过平心而论，这也难。
就算是一贯优秀，总也是强中自有强中手。直至永远，更是难了，这只要是走路，哪有不摔跤的呢。

我呢，心也很平，跌跌撞撞的走，也是往前，摔了跤呢，就知道自己有所能，有所不能。
失败了就“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。”，反正小孩子自己也知道她也不是失败一次了。
能成功就当体验，原来跌倒了，爬起来，拍拍身上的灰，看看天也没塌下来。

奥数学习当中呢，很多问题，我也是一边学，一边教孩子。
挑一些，我自己觉得特别困难的，和大家分享。也算是个自我促进。为咱们的圈子填点儿热闹。
想必我们这基础一般的孩子都能学会的东西，您们的孩子更是没问题。
让我们大家共同努力吧。.

好心态。.

第一个问题：加法原理和乘法原理
这个问题蛮搞的，不要说是小学生，就是大学生，看到这个头也昏的，其实计算就没什么的啦，主要是解决一个思路问题。不过，想想这个问题在我们平常的工作和生活中还用得蛮多的，所以，费点力气也值得啦。

加法原理
第一阶（单步解决问题）：将完成一件任务的方法分类相加。
进阶例题中，有一道蛮特别的
现有1克，3克，9克的砝码各一个，且砝码可放置在天平两边的任一托盘内。你能用这三个砝码称出几种不同重量的物体？（答案：13）
值得注意的是：1。砝码可放置在天平两边的任一托盘内
              2。几种不同重量
有点类似于枚举题。

乘法原理
第一阶（分步解决问题）：如果完成一件任务的方法分若干步骤。步骤之间的搭配就用乘法
重点是分析出每一个步骤的方法数。

有几种很典型的问题，我自己也觉得很搞。
车站问题：
一辆公交车，从北京中关村到动物园，中途要停靠6站，这辆公交车要准备多少种不同的车票？（56种）

信号问题：
1。灯塔上最多可以同时开启两种信号灯，现有红色，绿色，蓝色和黄色的信号灯各一盏，如果用信号灯的颜色组合来表示信号，最多能表示出多少种不同的信号？（16种）
2。有红白蓝黄彩旗各一面，不同的旗子代表不同的信号，不同的颜色排列也代表不同的信号，这四面旗子共可以表示多少种信号？（64种）
3。某灯塔上有四盏信号灯，每盏灯固定一个位置，并且每盏灯都可以发出红黄绿三种颜色的光，也可以灭掉。利用这个灯塔可以发出多少种信号？（四盏灯全灭也是一种信号）（256种）
重点是：同时可以开启的信号灯数

其他：
1。四（1）班和四（2）班共有书不超过45本，两班各自拥有书本数的情况有多少种？（1081）
2。在四位数21□□的□处填上适当的数字，使这个四位数成为3的倍数，有多少个不同的填法？（33）
特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。.

我自己不是奥数老师，女儿的奥数题经常能把我难倒。
不过，偶不怕麻烦啦，就当给大脑做做体操啦。奥数说到底是训练一种思考问题的方式，是磨练意志力的手段。所以，对大人，对孩子在任何时候都是有益的。
作为父母，贴身的，一对一式的训练能起到的作用，也往往是学校教育的一种有益的补充。

女儿常发现偶也很逊的呀。
比如，长期打字，导致我的汉字书写能力极度退化，复杂一点的字，见到认识的，叫我写出来，套用公司里老外的描述：“我搞不清楚啦，每个字都像一颗树，枝枝杈杈的多啦。”女儿常笑我就剩会写名字啦
比如英文，为什么some在疑问句里也好用的啦，我常回答女儿的是，给我5分钟，上网查下下
比如，这道奥数题，放在容斥问题的题库里，一下把俺谑进了。

笨归苯，偶终于想通啦，分享一下，省得别的bbmm多费一次脑筋啦。
华东小学举行学生画展，其中18幅不是6年级的，20幅不是5年级的。已知5、6年级共展出22幅，其他年级展出多少幅？

如果设五年级的画数是A，六年级的画数是B，其他年级的画数是C

18幅不是6年级的，那么就是5年级加上其他年级的 A+C=18

20幅不是5年级的，那么就是6年级加上其他年级的 B+C=20

又知道5、6年级共展出22幅，即为A+B=22，

这就是一个三元一次方程式啦。

吼吼，三元一次方程式，女儿的最爱。

我被几个不是这个，不是那个谑倒咯。.