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原帖由 卡宝宝 于 2009-10-27 14:33 发表
回复 1#nuonuo妈妈 的帖子
我觉得要视孩子的具体情况来做决定。不过孩子欺生的现象在小班或托班应该不太会存在吧?呵呵
如果孩子语言能力不错,性格比较外向的,插不插班都无所谓。如果孩子比较内向,我觉得不妨早点送。早点送的好处是毕竟是个别新生,老师会比较关注个体,老师也有精力可以多跟家长交流。而9月份正式开学送进去,一群新生,老师会非常忙,忙着安抚那么多孩子的情绪。
幼儿园的兴趣班质量如何,真不好说,反正奥尔夫是有教材的,回来他也会告诉我今天学了些什么,一般是儿歌还有几个英文单词,他很喜欢教奥尔夫音乐的老师!
思维课用的就是逻辑狗,一次课做一页,KAKA嫌太慢了,现在不太愿意上思维课,因为我以前不知道幼儿园也用这个教材,在家给他把3-4岁的都玩过了。通过这个,我更觉得KAKA是不能进行提前教育的,严重影响他上课的积极性。
你说的没错,我们以前没事,加上孩子也很能接受,识字很多,碰巧幼儿园的教材也是字宝宝,结果上课纪律不好,老师反映他上课基本上不听也不积极,但是把他叫上去回答时都能回答出来,回来我问他第几课什么内容都能一一回答正确,也没啥能说他的了,只好暂停家里继续识字,他上课不听也就算了,还影响人家小朋友,这个最麻烦..