儿子这段时间不知怎的，不管是语文词语还是英语单词，老是前默后忘，每周末回家总有几个以前默过的没默出。不知你们的孩子是这样吗？如果碰到这个情况该怎么办呢？.

一样的。只能反复反复再反复了。.

不知道孩子几年级了，写日记是个好办法，又锻炼了写作又复习了词语.

现在二年级了。在一年级时就要求他每天写日记，但由于是住校的每周回来总有一两天没写，说是作业都要来不及做了，哪有空写日记。.

嘻嘻，这此我特意问过偶家东的语文老师，语文老师答：这很正常呀！大部分孩子都这样的！.

唉！接下来要默的东东越来越多，既要掌握新学的，又要巩固旧教的。真是他累，我也累！他急，我也急！.

应试教育害死人呐.

我们也是一样的。现在语文学习的所有内容，好像就是抄词组，默词组，订正词组。这样的学习，除了培养孩子的厌学情绪，其他什么都学不到。。。。。.

我以前都是在接小孩放学的路上，给她复习。一边走路，一边让她念那几个生字的笔划，等走到家基本也就复习完了。
以前复习拼音，单词，加法，乘法口诀等，都是在上学放学的路上，边走边念的。
隔几天来一次，也不占时间，效果还可以。.

重复。
我们小一，还不大会写字，刚发现老师准备给他们默写了，于是临时突击，先默一遍，不会的第二天再默，中间有空就问问他哪个字的第几笔怎么写，有时书空，现在基本会写了。这两天还需要再重复。.

老师一般只默新教的部分，以前教的我每周末在家都要给他反复默。害得儿子老问为什么我总给他默这么多。.

学的不扎实，要经常反复的抽查，当妈妈的要多费心了.