从女儿入学到现在，我对她的学习基本是宽松的，学懂即可。一年级成绩还算平稳，每次能稳在前三。

升入二年级也没给她压力，第一次语数单元测试很不理想，更离奇的是SSRW只考了87分，班上倒数的，为此老师班撤了班长和中队长的职务。

接下来的语文月考(质量监控)，班级排名第一，语文第三单元测试班级排名第二，第四单元又退到89分，最高分96分。

SSRW第二次考试95分，班上95分以上的三人(脚丫上写的) 有进步，10月份班委改选女儿官复原职。

数学月考昨天考的只有84分(质量监控)，看了试卷我就想发火，最后还是忍住没发，因为考前一天测试卷她全部对，并测试卷比考试卷难的多。(老师也点名批评了她)

英语月考(质量监控)，班级排名第一，也是目前想对稳定的。

昨天在家分析原因，不是她不懂都马虎不该出的错，其实马虎也是没学懂的另一种说语，想给她多加的压力又怕她受不了，真不知道该怎么教她。

今天早上吃早饭时她给我说，妈妈，数学考试时我失控了!听她这么说我的心里也不好受。

其实她已经有压力了，昨天晚上睡着了说梦话要我给她签名什么什么。。。每次考试我和爱人都说不在乎成绩，可真的考完了，心情还是随着成绩变化的。.

不知道我说的对不对，从楼主写的整篇，能那么详细排列出孩子的分数，其实楼主还是比较在意卷子最上面的那个总分，虽然楼主说不在乎分数，但情绪变化还是跟着总分在走，家长的情绪很容易感染到孩子，而孩子越是想保持原来的位置有时越是会失控，孩子毕竟是孩子，还没到处事不惊那步。
建议楼主既然已经和先生达成共识，不在乎孩子分数，宽松教育法，那就得时刻提醒自己，就算孩子稍微偏差点也一定要忍住，帮助孩子找出丢失的几分问题在哪里，确确实实让孩子感到你们并没在意她的分数，而是在意她错在哪里，紧张情绪也会随之放松的，其实楼主女儿是个很会念书的孩子，偶尔的偏差没关系的。
我女儿现在三年级，读书一直很让我们放心，成绩也一直蛮稳定的，但偶尔小失误还是有的，但我们真的做到不在乎她到底几分，致使我妈（外婆）那天问她分数，她说忘记了，只记得扣了几分，我妈都没笑掉牙，不是都第一名吗？你把100减去扣掉的几分不就知道总分啦？总不见得第一名会扣掉很多分吧！我女儿说她每次只听自己排名，以及拿到卷子看扣分的地方，因为每次我也只问扣掉的几分错在哪里，而且基本就在回家路上问，她必须回答得出，这样说明她真的认真去看过，回家就再不管她作业和卷子了，只在上面签名就完事。.

每次我也只问扣掉的几分错在哪里，me too.

你的女儿已经很优秀了,不要给她太大的压力,以后的日子还很长,孩子喜欢学习才是最重要的.

昨天我家的也提到了你家的被老师批评。我觉得在数学上你千万不能给她压力，否则很容易失去兴趣，那是很难弥补的。记得刚入学的第一次数学考试，我家的只得了78分，我没有批评，却表扬了她，因为她除了来不及做的，其他的都对了。要善于发现孩子的优点，不要紧盯缺点和失误。我会对她说：“虽然妈妈小时候语文数学经常100分，但如果让我那时做你现在的试卷，我肯定考得比你差。”针对她不在意粗心的毛病，我会告诉她：“粗心不是借口，大多数小朋友都是因为粗心才拿不到100分的，但如果你完全懂了，根本不会因为粗心而失分。”我有时会轻描淡写地问她前几名的是谁，不是为了让她和他们比较，只是了解一下哪些小朋友成绩比较好。
我家的如果碰到不开心的事情，是一定要在上床后跟我谈心的，然后才高高兴兴地睡觉。.

很感谢你给的建议，的确家长的情结感染着孩子，我尽量在孩子面前装的不在乎，这个但要真正做到确很难!.

昨天忍住没发火，原因就是怕她对学数学失去信心，
晚上洗澡时她说：老师说我错的都是不该错的，大多数人错的我却是对的。
借机我就给她说：老师在肯定你聪明的同时批评了你的马虎，现在要认识到马虎是要不得的。.

昨天看到英语成绩，比平均分都低好几分，非常沮丧。我回家时，还在独自伤心，连作业都没有开始做。今天就眉开眼笑了，语文考了第一（有史以来第一次），数学考了2、3名。
我的做法，向来只是分析题目，提醒、鼓励一下。像昨天的情况，只能耐着性子开导开导。而我们家那一位，完全按照成绩和排名来决定自己对待孩子的心情。
家长和孩子，何必那么在乎成绩和排名呢。
有时候想一想，自己小时候考试总是第一名的人，现在怎么样；最后几名的人，现在又怎么样。一直认为，性格和其他因素对人的成功的影响，远远大于考试成绩。.

我们的没考好，也只是看看错在哪里，提醒她下次不要犯相同的错误。
只是看到她忽上忽下，我的心里着急，加之所有错题都是马虎所致。
一时找不到解决的最好办法，在这里说说。。。

你家的也是和我们一个班？以后要多多交流。.

我觉得，孩子学习应该要有宽松愉悦的氛围，如果她（他）有厌学情绪是不可能取得好成绩的。前天，刚参加了女儿的开放日活动和家长会，体会是：要从低年级开始，培养和训练孩子的注意力，养成专心致志的习惯，独立思考和克服困难，这比考试分数更重要。.

我们大概不和你们一个班。你的孩子学习很好，用不着那么在意。我的孩子，还没有开窍呢。.

我家的也是个粗心的，不过我感觉LZ说的有点道理：粗心是不懂的另外一个说法。
有时候我都不知道他是真的粗心还是真的没有懂，反正数学一直是个弱项，不知道那个BBMM有没有好点的办法.

前几天看了篇文章，觉得上面说的有道理：不要高估了你的孩子，其实马虎就是不扎实．儿子的老师说，我们做１＋１为什么都不会马虎呢？就是扎实了，就是不知道儿子要到哪一天才能不马虎，记扎实了.

引用:

原帖由 DavidLIU妈 于 2008-10-27 18:06 发表
前几天看了篇文章，觉得上面说的有道理：不要高估了你的孩子，其实马虎就是不扎实．儿子的老师说，我们做１＋１为什么都不会马虎呢？就是扎实了，就是不知道儿子要到哪一天才能不马虎，记扎实了

恩，感觉有道理，没做对就是没做对，不要强调其他理由，只要下次不犯同样的错误就好了.