女儿二年纪了,昨晚睡觉时哭了,问她为什么?上体育课的时候,她说唯一的朋友跟她吵架了.其他同学都帮她那朋友,不让她参加游戏,她就一个人再瞎逛.女儿不会主动和别人去说话及交朋友,也不知道怎样去做?请教各位热心的爸爸妈妈有没有好的点子,及关于这方面的书?.

我女儿也说小朋友不给她玩,但是我观察平时和小朋友交往,好像也没有这种障碍的,所以现在正在思索中,为什么女儿会有这种感觉呢?.

关键要锻炼她脸皮好厚点,我家女儿见了谁都是以朋友相称,哈哈.
如果有小朋友欺负她的话会跟人家说这次我原谅你,下次不要再这样了,呵呵呵.

我们上一年级的时候也遇到过类似的情况，我觉得还是要鼓励她和别的小朋友多接触，你可以帮她创造点条件，比如买点可爱的小玩意让她自己送给她喜欢的小朋友．记得有一段时间她特别的小心眼，同学随便和她开句玩笑她也会很当真，老是不开心．我就跟她说＂别人是跟你开玩笑的，比如你有时候跟＊＊＊说的话一样啊．那么你是在嘲笑她吗？＂让她学会站在她人立场上去想问题，问题就简单的多了．现在我女儿和班上同学相处的很好了，也开朗了很多．鼓励她和别人玩，每天早上她出门的时候我都会跟她说＂记得喝水，和小朋友一起下楼去玩啊！＂回家以后我也会问问她今天在学校有没有什么开心的事啊？今天过的怎么样？只要你愿意倾听孩子就愿意说的．慢慢的一切就会往好的方向发展的．总之你发现了问题，这就很好．多找她谈谈心，总会有办法的．不好意思啰嗦了一大堆，也不知道对你有没有用．.

同意的,不要太要感觉,自己要主动和大家交往,气量大点.

谢谢楼上各位妈妈的回复,女儿就是脸皮太薄,容易害羞,自尊又强.想买一本书让她看看怎样处理好人际关系的..

我女儿从本质上是有点内向的,跟着比较外向的我,已经有所改善,但是本性有的时候还是很难改变的(内向的性格像爸爸了).
其实这个问题我有所感觉,在幼儿园的时候,她的年龄在班级里面算小的,上E2或者别的之类,总会在后面,或者有向后缩的动作,另外小朋友也有点分派别的,比如年龄大一些的玩到一起,年龄小的一些玩到一起的,所以有的时候也看到别人玩的时候,她就在旁边看(随着年龄的增大,到大班的时候已经好了许多的.)
到小学的时候,我女儿基本上不在学校喝水,不上卫生间大便,中间不外出(不喝水,我讲过很多次的,水要喝的;不在学校大便,我也讲过的;课间不外出,我也讲过的.)总体感觉就是听老师的话太僵硬了一些.她自己在座位上坐,人家怎么给她玩啊.所以她告诉我人家不给她玩的时候,我也不知道自己应该如何指点她.
因为她说因为学习不好,所以小朋友不给她玩(她对数学不自信),那么我就有意识提高她对数学的兴趣,最近已经有所改善,作业完成速度快了许多,课外的题目也能做了.
其他的原因也没有说过,我从给她的小同学的交流中也没有发现同学特别对待她的地方啊,想想还是独生子女的原因,很少有机会和别的孩子相处,所以对于同伴的态度很介意.没有别的办法,有可能的话,让她和同龄的小朋友一起多玩,注意观察一下她和人的交流方式,再做打算吧..

怎么和我女儿一个样呀，担心呀！.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2008-10-31 12:14 发表
我女儿从本质上是有点内向的,跟着比较外向的我,已经有所改善,但是本性有的时候还是很难改变的(内向的性格像爸爸了).
其实这个问题我有所感觉,在幼儿园的时候,她的年龄在班级里面算小的,上E2或者别的之类,总会在后面 ...

楼上妈妈的女儿和我女儿太象了,她在班里也是最小的,从来不再学校大便,她说老师不让在学校大变,真晕.在学校很听老师的话,我们大人也忙.在上海的朋友很少,也没有同伴玩..

小孩子的想法有时候蛮怪的，我也经常困惑 ，有时候看看孩子和别人玩的都挺好，一会又不开心，一会又好的什么似的，女孩子可能这方面更敏感一些吧。.

多培养孩子的自信，孩子越是自信，越是有人和他玩。.

一朋友的女儿也是这种性格，非常内向，从不主动跟人交流。

她MM倒非常外向的，也一直积极找机会让她和同龄人一起玩，比如说就经常跟我儿子在一起玩。看他们在一起玩也很开心。因为和她MM也很说得来，所以我也理所当然把2个孩子当成是好朋友。另我大跌眼镜的是，一次不知在什么环境下说起来好朋友的事，结果这女孩居然非常认真地说***（我儿名）不是她的好朋友（ ）。她MM也为此疑惑了半天。后来过了好久，终算有点套出话来为什么我儿子被排除在“好朋友”之外，好像是因为有一次我儿子抢了她什么东西（反正就是类似这种动作吧。我回家问儿子有无抢过她东西，他完全没有印象，可小女孩却一直放在心上并看得很重）。 她MM说她女儿的好朋友只有一个，这个人是从来不跟她抢，也不跟她争的，处处都让着她，她认为这才够好朋友资格。

这种性格可能比较缺乏安全感吧。.

交往能力和先天和家庭环境都有关系
后天尽量用心培养些,鼓励他要敢说敢做,要乐观,要自信..

我也一直很发愁,本来父母也不是很外向.又没时间带她出去玩.想买些书让她看看..

引用:

原帖由 feneryao 于 2008-10-31 13:38 发表
我也一直很发愁,本来父母也不是很外向.又没时间带她出去玩.想买些书让她看看.

交际能力是实践的能力。

看书是没法提供她实践能力的。

不过内向的孩子也可以发挥她的长处。

我就跟那位朋友说，你女儿将来搞保密工作就非常棒 -- 守口如瓶，藏得住。不象我们缺乏涵养功夫，啥都憋不住。.

现在学校里孩子之间的派别很厉害的。有时一个孩子受欺负了。很多孩子都会欺负他的。有点“墙倒众人推”的感觉。孩子并不是一派单纯的。.

父母要做点功课了，邀请小朋友到家里玩，出门访客带上小朋友，多带她旅游，鼓励她主动和小朋友交往，孩子是能改变的，只是父母要辛苦些。.

抱抱,又勾我心里的难过,我家的闺女在幼儿园时经常说没有小朋友玩,没有好朋友,小朋友都不跟她玩,现实也是她一看到小朋友激动啊，拼命的拉住人家不放,搞得其他小朋友烦她,我无论如何解释,劝说都没用,从会走路开始整整折腾到大班下半学期才开始对人家小朋友有所收敛,我心里一直难受到现在才开始好些,现在她读一年级了,因为成绩还不错,有了自信,才开始不再说没有朋友玩了,但是我知道她依然没有可以腻在一起玩的女生朋友,哎,慢慢引导吧.说实话她小时侯天天放在公园里找小朋友玩,但就是改不了那德性,晕啊.现在好些了..

很简单的。我女儿的做法是随身带玩具，一看形势不利于自己就把玩具拿出来晃悠.

是个好办法.
我女儿幼儿园的时候,我总问她有没有好朋友,她的回答是"我有很多兄弟哦"
幼儿园的时候,她总说小朋友有什么玩具,她也想要.我在她完成一些任务的前提下给她买些.她常常带到幼儿园去,和小朋友就有了共同话题和玩具.

现在读小学了,她常常背着我带些绘本或者走迷宫的书去学校.我猜可能也是为了能有东西可以和小朋友交换吧.但现在她没说过她在学校有很多兄弟.只是老说她的同桌.
我心里也有点担心,不知道小学的人际交往如何,毕竟小学里不仅仅是"玩具外交了",学习的好坏也影响孩子的对外交往啊..

女儿也常会带图书,颜料笔之类的,我还不让让她带,书包本来很重,下次也要让她适量带些..

同担心，我女儿也班级最小一个，目前中班，感觉融入集体慢，经常站在旁边看几个女生疯来疯去的玩，眼里满是羡慕的神情，看得我很心酸，可是也知道不能代替她.

随身带玩具和课外书，老师不让怎么办？我们家是拼命不带，说老师不让！
我们孩子是从小就不跟小朋友交往。上小学了，好不容易喜欢跟班里一个小男生玩，可那小男生不喜欢跟她玩，她缠着人家，男孩还会打她，怎么办呢！.

我儿子是朋友一大帮，男女都有，而且有一次和一个同学有了肢体碰撞结果被踢得半个脸都肿了，他居然不让我看见，傻义气。.

我女儿很大方的,吃的东西,有的时候自己不吃,也会给一起玩的小朋友吃的,另外在玩的时候,不会欺负别人的.和比她小的孩子玩的时候,很照顾别人的.另外她在幼儿园的时候,倒是说有几个好朋友的,现在也常来往的(今天就去给这位小朋友过生日去了,同校不同班的.)到小学,也常到一个同学家里面去的,大概坐的远吧.所以下课的时候,也不能在一起玩.
另外我女儿大概也是希望别人叫她,才会在一起玩吧,自己不主动加进人家那里的,这也许是一个因素吧.

唉,觉得我们家女儿也是孤独的一个人啊.有时候觉得她挺可怜的,内心渴望与人交流,但基本没有什么朋友.大概还是因为性格吧..

每个孩子性格不同，内向也不是坏事，只是要增加孩子自信，另外现在独生子女自我意识都很强，不怎么关心和关注别人，又都怕孤立，所以墙倒众人推得现象会出现，让孩子要学会不卑不亢，处事不惊，按自己性格做事，不要违背意愿做些不愿意做的，说些不愿意说的去迎合别人从而交到朋友，那这些朋友也不会可靠。
我女儿三年级，在学校喜欢做个旁观者和听众，她也有属于她的好友，但奇怪的是她的两个好友之间却又是S敌，我问女儿怎么处理这样的关系，因为都是女孩，所以更会出现拉拢女儿不要睬另一方的事情，我女儿说，首先做到不在她们两个之间传话，特别是说对方的坏话，没有特殊事情不会三人同行，如果真需要好友间同时做某件事，女儿事先会调节他们的关系，没有利害原因三人一起同行，但不得抵毁对方，她们可以互相不说话，但不能对我女儿有任何要求，比如不要和XX做什么，如果不能达成协议，我女儿宁愿放弃这次行动，独立完成很多事情，孩子必须学会独立，不要怕孤独。
我有时会问她，怕被孤立吗？下课一般做些什么事情？女儿回答：“一节课下来已经很吃力，下课除了上厕所，喝水外，发发呆很舒服的，或者听听周围几个小男生说些笑话。”“不怕孤立，少说话，少是非，不想象XX和XXX（女儿的那两位S敌朋友）那样不断说对方，烦吗？”.

睡觉前儿子竟然说要带东西给他的女朋友，大吃一惊，仔细询问，他却很得意的说：我在班级里有很多女朋友的，我会照顾他们的。晕啊！.

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2008-10-31 22:24 发表
每个孩子性格不同，内向也不是坏事，只是要增加孩子自信，另外现在独生子女自我意识都很强，不怎么关心和关注别人，又都怕孤立，所以墙倒众人推得现象会出现，让孩子要学会不卑不亢，处事不惊，按自己性格做事，不要 ...

你女儿的性格真的非常成熟啊!!.

我女儿偶尔也会回来说，我就让她看见同学主动和人打招呼，小朋友需要帮助时要主动帮助别人，和小朋友在一起玩不要吵，让了着别人点，不能只想自己，每次回家她都开心地告诉我，我教她的方法很有用，她的朋友又增加了。我们作为家长也应该找几个合得来的常联系，大人走的近，孩子自然也会走得近了。

[ 本帖最后由 xyc18 于 2008-10-31 23:57 编辑 ].

推荐贝贝熊系列丛书给孩子看：故事围绕贝贝熊一家展开，这个家庭由熊爸爸、熊妈妈和一双儿女组成，就象我们很多普通的家庭。这个家庭和睦友爱，但在对子女的教育上也存在很多无法避免的问题。比如熊哥哥和熊妹妹啃指甲、怕黑、作噩梦、懒惰、不愿完成作业、乱花钱、见啥要啥、迷恋电视、不会与他人相处、爱吃零食、爱逞能等等。
其中:<朋友之交> <受人冷落> 有启发作用。当当上有买，可以整套也可以分开买的。
当然这个只是方法之一，效果也不一定，希望能帮到你。.

引用:

原帖由 kldsh33 于 2008-10-31 12:26 发表
怎么和我女儿一个样呀，担心呀！

原来有这么多妈妈担心这个问题呀,看来是个还算普遍的问题.

谢谢!女儿也是啃指甲,怕黑,怕做恶梦而不敢睡觉.爱看电视.准备买回来让她看看..

儿子在幼儿园时碰到一件事，小朋友拿他的名字开玩笑，结果他哭得很厉害，还坚决表示不原谅那个小朋友，其实他们是一直玩在一起的，那个小朋友属于大大咧咧的类型，所以我就在家里给儿子做免疫工作，我每隔三天给儿子起一个绰号，可能当时他做了什么或身上有什么特点，然后我让儿子了解到我这么做是因为觉得他可爱，没有恶意，如此一来，儿子不那么敏感了，也能分清什么时候小朋友是没有恶意的，现在他二年级，一次放学还高兴的跟我讲起班级同学互相起绰号，他自己也有，冬瓜 好搞笑。.

兴亏我女儿不象我, 她比较合群的, 看到小朋友在玩马上加入的

我小时候也是很孤独的, 只有一个或两个小朋友玩的, 我觉的这是性格,  我现在也是喜欢一个人, 没有什么朋友, 其实心中也是渴望朋友的.

嗯嗯，幼儿园期间采取交换玩具的方法是比较有效的，在中班时就应有意识的培养孩子的某项兴趣，如此她以后会较容易融入圈子的。我自己的看法哦， 现在也有些孩子的性格比较外向的，容易吸引小朋友。相反的对于内向的小朋友家长平时要多注意教谢方法。.

多说话，多与同学交流，锻炼有事情自己解决。.

昨天回去,和女儿聊天的时候继续谈了这个话题,这次人家有了另外说法:我下课挺忙的啊,我要订正,还要做题目,还要准备下节课的书等等
然后我说了让她主动和小朋友玩,找着人家去玩,大概多唠叨几次就会慢慢好了..

昨天帮助女儿拿了一套国外引进的小学生情绪管理图画书,一起有四本,昨天女儿已经看了,我正在研究中..

书名是什么呀?在上海能买吗?谢谢!.

能的.广州出版社,我正上到我的店面
如何结交知心朋友
如何与同学友好相处
如何应对家里面的风波
如何面对快乐与烦恼.