语文家默每天新的老的加起来要快60个字了。要默到几点呀，我家最起码一小时，还要订正.

我们每天默三课的生字和词语，我也没数过几个字，默的蛮快的呀，加上语、数、英预复习总共一小时吧。就是在学校里写的字不好，老是要订正，伤脑筋唉。家里写的还蛮好的，可能因为是我盯着的关系吧。.

我们家的默得倒是挺快，我每天默一遍，字都写得出，我看上去也很工整，可老师老师说田字格位置不对，我有时候都不知道错在哪？田字格位置真的很重要吗？.

我想问楼主给小孩默词语，是家长坐旁边帮助读了在默的吗？.

我们是他先自己默。最后看缺什么字再默。订正，田字格位置不对。改要许久。累哦。今天默了57个字还要拼音.

现在每天加三个新字,越来越多,时间也越来越长了!.

我们平时是三课生字加十八个词语. 算下来四十几个字.只有周末要默写五十几个 不过擦擦写写真的很花时间..

我儿子有天也问：妈妈，这样不停地加下去，要加到多少字才停啊？.

本子都快写完了，2H笔也快用光了，老师让备两个带拼音的田字格本。我儿子说我买的本子田字格里的小米粒太小，同别人都不一样，没法按老师教的数小米粒来写字。我看了，只田字格的那种本子米粒是大些，可我买的也是同样封皮、同样写着“统一印制”啊。你们买的带拼音的田字格本真的都是“大米粒”的？.

我们不是每天默所有的，只默新的词语，然后到星期五再把所有的加起来默的.

回9楼妈妈，我们班级统一用的是兰色的写字薄,是小猫钓鱼的。.

我也觉得没必要每天从头默到尾,先默生字,在看看以前不熟或错的..

引用:

原帖由 放松的心 于 2008-10-22 11:43 发表
回9楼妈妈，我们班级统一用的是兰色的写字薄,是小猫钓鱼的。

就是兰色的小猫钓鱼写字薄啊，所以我就搞不懂了，怎么还有什么小米粒、大米粒的区别啊？ 这种小米粒的我还买了不少呢！.

我认为数米粒是不对的。只要位置差不多就是了。米粒数量都不同。儿子为这事也哭了几次了。而且老师还批不认真.

数米粒就是大致估计一下吧,哪能真的数清了?等孩子能自己判断出大致位置，也就不用数了吧.不过现在孩子写字,速度快了质量就难以保证，写到现在好象没什么进步。.

引用:

原帖由 皮崽妈 于 2008-10-22 11:53 发表
我也觉得没必要每天从头默到尾,先默生字,在看看以前不熟或错的.

没办法,这是老师规定的呀..

昨天回家仔细研究了一下学校发回来的本子，的确有区别，封面左上角有标“HF（上海市学校统一薄册）”的是恒峰印制的，米粒小，学校发的标有“JS（学校统一薄册）”是健生出品的，米粒是大点。
还好我还没来得及去买什么大米粒本子，昨天儿子回来写完家默本后主动换了家里准备的小米粒本子，说：老师说的，用小米粒本子也会写的小朋友聪明。 .

我们老师只要求平时每天默一页，周末汇总一周错误的字，结合孩子自己的情况，相对默多些。老师也是要求默错的要订正，但我每次发现孩子有不会的，就让他先看一眼再写，第二天再默一次。这么几次下来，孩子一定都能默出来，还省出订正的时间。所以，我们家默不但动作快，字写得反而好。小孩高兴，大人也省力。效果嘛，每次学校默写90分以上（扣分的往往是字写的不好或橡皮没擦干净）。.

请教一下老师或者知道的妈妈，这个每天的家默词语是小孩子把该默写的词语自己记住然后自己默写出来，还是小孩子光管记住，大人给读出来，然后孩子听写？这个默写的原本意思应该是自己默写吧？.

昨天问了老师，说是1年级家长给默，2年级孩子自己默.

上周五没有家默，大人小孩都明显感到轻松.

这周就只默新字和词语了。.

我们还是要默三课的生字和词语.

我们已经72个字加6个词组.

终于默17-21课的词了，少了.