孩子上学一个多月在写字时养成了字写得不好就马上擦掉的习惯。一问方知是学校老师的要求。初时不觉得有何不妥，但细想下觉得这个要求对孩子的成长有利有弊，弊大于利。
有利的地方可以从培养孩子打小就要养成精益求精，发现错误及时改正的习惯方面考虑。可是这个要求的弊端也不容忽视。我认为这个要求可能会给孩子带来以下几个负面影响：
1、可能会造成孩子的心理上的强迫症。面对老师的这个要求，孩子在每写一个字的时候，除了想尽力写好这个字，还会担心这个字的命运－－会不会被擦掉。当孩子养成这个习惯之后，他（她）看见自己认为不好的字，就要强迫自己非擦不可，否则会变得烦躁不安。
2、不利于培养孩子的抗挫折的心理。追求完美不是坏事，但是要让孩子明白，人生有很多事是不可以重来的。一个字写的不好，固然可以擦掉重写。看到这满页通过擦掉重写得来的满意的作业，会给孩子带来成就感。可是从小这个心理暗示，当他（她）发现有的时候自己做得不好的地方，是不能象字可以擦掉重写，可能会给他（她）带来难以消除的负面心理影响，可能会更加自责，会在做一件事或一个选择时犹犹豫豫，不敢承担后果。
所以我觉得字写得不好，可以把这个字留在那里，让孩子再重写一个。那个写的不好的字也是他（她）成长过程中的一个印记。孩子可以从前后的对比中看到自己的成功，可以培养孩子“以前我做得不够好，但是我可以做得更好”的心理暗示。
以上只不过是我的一家之言，各位家长可以谈谈自己的看法，大家交流一下。.

同意。一直在想中国的教育为什么上不去，有太多的细致而又执着的女老师，女领导在决定我们的基础教育工作。女性的细心固然有优点，但同时也存在缺点，从理论上说老师这样做肯定是对的，但太黏糊于一个字没有必要。觉得写得不好，可以让他在后面端正态度重写，从字的对比中审视自己的学习态度。这可能会给孩子以直观的教育。可是由于这些本子教导处要检查，老师就不能这样做了，要不老师要挨板子的呀。.

严重同意。写多了自然会好起来的，擦掉重写浪费时间，更糟的是对孩子心理副作用很大。原先我也让他重写，可后果是每个字都被擦掉两三遍，所以我马上停止这种做法，准备和老师沟通一下。还好是幼儿园小朋友，现在练练好，免得将来小学里出问题找谁去呀。.

幸好我们老师说写得不好不用擦，只要后面一个比一个写得好就可以了，还挺科学的。.

唉，1声叹息.

我是对于写字要求不严格的，觉得孩子的字一直在变的，定型还早，再说现在刚学习用笔，肯定不会马上写得很好，所以除非女儿自己不满意要擦了重写，我一般不要她改。.

好像有道理，那以后我也不叫女儿改了。.

看来我也要求太高了，周末让女儿在家练子8-12课，我坐在旁边看她就上火，几乎每个字都要擦掉重来，还要纠正她的姿势，头总是越来越低，后来LG叫我别管她了，让她自己写，写完后不行的再擦掉重来，最后一个“是”字写的时候已经写了一个钟头了，（小朋友也真辛苦），后来她边唱歌边在我的监督下完成了最后一行字，居然一个都没擦过，而且写得非常好，今天老师批了三个五角星 ，女儿说她想到自己写最后一个字了，就很高兴，终于要结束可以玩了，LG说她唱歌可能也是缓解紧张，反而定心了，写好了最后一行字。
有时想想，那么小的孩子能写这么多字已经不错了，也许我们的要求是太高了。.

我们今天也把本子带回来了,写完三行后把本子和橡皮一起交给我说:"妈妈你尽管擦,对我严格要求!"一本正经的样子

[ 本帖最后由 evedu 于 2008-10-14 08:57 编辑 ].

孩子，擦吧擦吧别怕烦..............

我也是，看她练字就着急，后来索性不看，让她自己写，她想写多少就写多少，想怎么写就怎么写，就提醒她姿势要端正。关键是要交给老师看的，她应该自己心里有数，小家伙面子还是要的。.

多给孩子们一些空间，其实他们的能力超乎我们的想象，都很棒！.

到三年级你们就知道当初擦的必要性了。.

先礼后宾：再不好好写，擦了重写。最好先鼓励：你一定能写好的。
其实，孩子字写不好，自己也很急的。
做好学生，做好老师，做好家长，都不容易，共同努力。.

不是不同意字写得不好再多写，而是认为用不着擦掉重写。.

是这样的，一般我在擦之前，会问一声我们家的能不能擦，得到他同意后，再擦，这样他也愿意重写，一举两得。不过呢效率是低点，唉，慢慢得会好的，耐心是我们现在做家长的最需要培养的，虽然我自己现在做得也不咋的。大家共同努力吧， 加油！.

我们是上外附小毕业的，所以我特别有兴趣来看看这个圈子．今天看见大家在讨论字写得不好要不要擦，我家宝贝刚在附小上一年级时，我的心情和大家是一样的，也觉得没必要，但是老师非常严格，我心里看着也着急．但是现在我很感谢我门当时的语文老师，因为我儿子的字后来就大有长进，我觉得他现在的字写得挺漂亮的．.

引用:

原帖由 心焦的妈妈 于 2008-10-15 10:32 发表
我们是上外附小毕业的，所以我特别有兴趣来看看这个圈子．今天看见大家在讨论字写得不好要不要擦，我家宝贝刚在附小上一年级时，我的心情和大家是一样的，也觉得没必要，但是老师非常严格，我心里看着也着急．但是现 ...

真的是同样的心情.

记得当时有很多家长在校门外激动的评论此事，我也对同事诉过苦，可现在才明白老师们的初衷。记得每次孩子问我写的字明天能过关吧，我都回答能，因为我想让孩子多睡会儿。半夜我再仔细检查后替她重写一些。但往往我写得总过不了 。当时确实感觉老师得要求实在是太高。但一切都会过去得 。.

我们到两年级还不时的擦出一些洞来的。.

呵呵，我一般都让女儿自己决定要不要擦，我相信女儿的字会越写越好的。.

孩子慢慢长大的过程中，会遇到很多比写字更难的事情，甚至付出努力都没有回报。反复擦掉重写，一方面能把字练好，一方面也能培养孩子的韧性。.

有功夫擦字，不会让孩子做其他的啊。出发点都是好的，可是这样的反复没有多大的必要，除非孩子的学习态度极不认真，人的能力是有区别的，不可能让每个孩子的字写得都如书法家。只要他做的认真，不如让他省下时间，做他擅长的事吧。.

非常没有必要，如果以后我儿子读书遇到这种老师。 我会对我儿子说全部写完后，找一个最难看得，擦掉重写就可以了。既达到了检查的目的，也不会影响孩子写字的速度。.