从9月1号开始，我已经完全没有自己的生活了，每天下班就急吼吼的往家赶，整个晚上都是书桌边度过。老师开家长会说一二年纪不陪读的话，三年纪以后一定会后悔的，看看论坛好像绝大多数的家长都在陪读，这样久而久之会不会养成孩子的惰性啊？我们都不是专业的教育工作者，陪读的尺寸怎么能掌握的那么好呀～.

现在我们就管住不让孩子开小差。.

慢慢地放手就是了！有时孩子做错、漏做，老师讲解后反而印象深，如果家长帮他指出来，卷面作业是挺漂亮的，可孩子不会真正记住的，下次遇到同类问题必定出错！等 孩子大了，你老是坐在一边，估计会成为不太受欢迎的人了，孩子嘛总要有点私人空间，做点私活的。想想我们小时候在大人“突击检查”的时候总是玩一玩“猫捉老鼠”的游戏的。.

同一房间。小孩子面对墙，背对我。做功课的时候，桌上放个闹钟，用来计时。按不同功课的量，定个时间，要求在时间内完成。我坐在别的地方，但位置一定要抬头就能看到他的笔是不是在动。不动就提醒，动我就继续看我自己的报纸或杂志。到时间去验收成果。如果有错的地方，或写的不好的地方，订正重写。不过个人经验，这个法方最大的缺点就是很费时间。.

引用:

原帖由 gogocatdiy 于 2008-11-6 22:13 发表
同一房间。小孩子面对墙，背对我。做功课的时候，桌上放个闹钟，用来计时。按不同功课的量，定个时间，要求在时间内完成。我坐在别的地方，但位置一定要抬头就能看到他的笔是不是在动。不动就提醒，动我就继续看我自 ...

可以拿摄像机拍着他。.

这样似乎不太好吧，会让孩子感觉很不自在。孩子毕竟还小，盯是免不了的，但还是要注意方法。个人比较同意3#小迷糊妈妈的观点，有张有弛，不要让孩子感觉你是他的对立面。.

女儿刚入小学时，我是让她放学在厨房吧台做作业的，我呢在旁边烧菜做饭，这样会给孩子带来安全感，但不要去关注她作业，做个热心的旁观者，不会因为她朗读出错马上去提出，而是等她此项作业完成了，从侧面询问关于刚才错误的内容，让孩子在启发下去发现。孩子不会有压力，也乐意和你分享学校趣事。
现在女儿三年级，早就自己回自己房间，在宽大的写字台前独立完成作业了，她甚至不习惯在她做功课时，我们大人在旁坐着或者看着。
其实换位思考一下，我们在做任何案头工作时，也不会希望旁边有双眼睛看着吧，比如我们在上网时，一直有个人站在或者坐在旁边，肯定感觉很怪，很不舒服吧，孩子也一样，只是他们说不出个所以然。.

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2008-11-7 09:42 发表
女儿刚入小学时，我是让她放学在厨房吧台做作业的，我呢在旁边烧菜做饭，这样会给孩子带来安全感，但不要去关注她作业，做个热心的旁观者，不会因为她朗读出错马上去提出，而是等她此项作业完成了，从侧面询问关于刚 ...

在吧台做没觉得肚子饿啊？.

我想低年级时要帮助孩子培养好的学习习惯，还是要适当地＂陪读＂的，但是家长在旁边不要一直看着孩子做，更不要一发现错的就指正，这样真的会养成依赖的坏习惯．等好的学习习惯养成后，慢慢地放手，这样比较好．.

哈，没关系，肚子饿了，正好做我的小品尝员，所以她现在自封家里的美食家。
轻松状态下自己完成作业，会更有利于低年级孩子，特别是刚读书的小孩，但原则问题要把握好，那就是作业必须完全独立完成。
我们是规定时间用晚餐的，每天晚上6点吃饭，无论做到哪里都必须停笔，这样孩子心里会有一个无形的钟，而且更会安排好作业节奏。.