同志们有英语好的么，来帮个忙，回答问题。
每周末老师都来家里给小胖和楼下的妞上新概念，目前上到第32课。
可是从30课开始我就发现，老师说新概念的东西越来越少了，基本也就半小时带过，没有默写之类的书面练习。然后时间大部分花在听力和口语上。
这个老师很年轻，我们也跟着2年多了，小胖很喜欢，说他思路很清楚，解释问题一说就明白了。
可是此老师貌似不太喜欢新概念这个教程，之前就说有点过时，跟不上时代步伐，唯一可取的就是语法说得仔细。可是就小胖目前的水平来说，到初中结束那些个语法都够用了，所以增加阅读、听力，扩大词汇量是正道。
上次开始每次来就花大部分时间来看“摩登家庭”，看2句停下，让他们复述，有语法的错误再纠正，最后让他们概括那集的内容，孩子很喜欢这样的方式。
可是我担心，听说太多，写反而忽视了。于是这个礼拜就指出来，所以老师现在就每次花一半的时间说新概念和做课后练习，一半时间继续“摩登家庭”。
老师要求每课背诵，小胖自己除了背诵还会默写出来，现在我还让他每课都仿写，之后给老师检查。
我想问的是该老师的做法靠谱么？新概念真是过时了么？.

请问你家孩子念的是新概念2还是3？
我也正在帮孩子研究着新概念呢！.

2.

首先新概念再过100年也不会过时的。新概念1，2册是学其他后续课程的基础。
在此基础上可以加学走遍美国.

引用:

原帖由 雪肌精 于 2012-4-17 23:24 发表
2

我们也是1对2学新2的
目前上到18课
每次上课2.5小时，1次1课
每次上课前老师要求做好预习准备
就是把要上的这篇课文和单词背诵出来
课文只要看着下面的译文能背出来就行
上课2.5小时是这样安排的，供你参考
1，一开始先热身，教些英语的俚语，脑筋急转弯，让孩子们乐乐
2，单词，根据不同的词义词性用法进行造句，老师指正
3，课文，通过情景扮演，单句分析来理解文章
4，休息，吃点心，卫生间，眼保操
5，上节课的练习订正（回家做好，家长根据后面的答案批改，错误的红笔圈出，老师看红笔题目进行分析）
6，作文（上节课my dream,我女儿写了自己的梦境，另外一个孩子写的是将来的梦想，口述自己作文内容，关键词或者不会表达的单词老师在本子上做单间记录，回家写好发到老师邮箱，然后发给家长，自行熟读，不占用上课时间）


基本就是安排上课内容的，2.5小时有时候还不够，老师也不计较的，多个10分钟15分钟什么的，
我们这个老师也跟了2年多。.

先仰视一下小胖，同是预初生，我家可差远了。

我觉得你们这位老师很好呀！小胖能把新2的课文能背、默出来，说明他读新2的效果已经很好了。
不要说从长远的培养英语功底方面而言，就从后面英语的应试来说，听力+阅读+词汇才是王道，现在中考还有单项选择，但是分的比值并不高，后面4级，6级，几乎就是听力和阅读的天下，现在的研究生入学考试，就考阅读（我认为完形填空也是阅读的一种）和写作。一味的讲解语法其实挺枯燥的，对预初的孩子来说也没有必要。按照你们老师现在的教法，其实要求挺高的，要口头概括呢，写得对不一说得对，但是说的对一定写得对。.

你的老师算拎得清的，特别是最后新概念4，太老旧，牙差不多都掉光了，可以送博物馆收藏了。.

我们也在学， 有个别地方有些过时。 比如， attendant 这类词就少用了。  可新概念的语法和课文是非常纯正的英语。 所以不过时。目前也没有可以替代这套教材的类似教材。.

小公主妈咪：你好！请问一下，你们新概念2哪里学的，老师现在还招学生吗？谢谢！.

引用:

原帖由 xiaotu 于 2012-4-18 10:15 发表
小公主妈咪：你好！请问一下，你们新概念2哪里学的，老师现在还招学生吗？谢谢！

我们是在赤峰路同济大学那里的老师工作室上课的
老师是私立初中的英语老师
本身是师范类毕业专8
老师是否招人我不清楚哦
你要自己问问是否有空挡的
不过1对2的人需要自己找的.

感觉课程内容安排的不错哦，可否给个联系方式？先谢谢了！.

引用:

原帖由 小公主妈咪 于 2012-4-18 11:05 发表


我们是在赤峰路同济大学那里的老师工作室上课的
老师是私立初中的英语老师
本身是师范类毕业专8
老师是否招人我不清楚哦
你要自己问问是否有空挡的
不过1对2的人需要自己找的

你好,能否也短我一个英语老师的联系方式?.

不好意思，老师目前课都排满了。.

这个老师也很不错的！你们老师是动笔多，我们是动口多，风格不同。

[ 本帖最后由 雪肌精 于 2012-4-18 17:22 编辑 ].

阅读么，我买了“书虫”系列的原版书，小子自己会看，后面的习题也会做。一有空会听“大家说英语”，顺便做点笔记，这个他很喜欢。
我记得我们以前都是背单词，默课文，着重语法之类的，现在老师不抓这个。
特别的是背单词，该老师不喜欢盯着孩子默写背诵单词，他觉得记单词需要通过大量的听、说和阅读来完成，把单词放到文章里面去记忆，而不是纯粹的死背。
小孩听到不要默写和背诵么总归HAPPY的.

.

引用:

原帖由 雪肌精 于 2012-4-18 17:20 发表
这个老师也很不错的！你们老师是动笔多，我们是动口多，风格不同。

不是呀
我们除了订正练习是动笔
其他都是动口的.

哦，我又仔细看了下回帖，刚才以为作文都是动笔的么，原来也是口述的呀。.

雅思要难点..

非常感谢
再问下，如果新2读完，接基口的话成么？.

晓得了.

我觉得这个老师不错呀，如果小胖说从新1读起的，现在单词量应该很大了，不必在纠结傻瓜背诵了，练听力和口语真是非常好。我们小时候学的都是哑巴英语，就是听力和口语实在缺乏练习的结果。你应该庆幸遇到好老师了。.

可以的. 三册读完接中口..

那个比较遥远拉 .

小子是SBS3接的新2，ＳＢＳ也是该老师给上的。本来听说SBS2结束就能接新2了，老师给回绝了，说不推荐，基本功不扎实，那么急干吗。之后继续的ＳＢＳ３，之后再接的新２..

侬也是个很纠结的娘啊.

么办法，苦啊～～～～.

外研社出版的新概念1-4册VCD教学光盘，北外教授讲课已经足够好了，上海书城、博库书城都有，不想报班读的话，完全可以自学。不过话又说回来，新概念虽然在中国经典化了，但是已经明显跟不上时代的节奏，只不过里面应试的成分更适应我们的考试规则而不是我们的学生。.

引用:

原帖由 renzhichu 于 2012-4-27 09:46 发表
外研社出版的新概念1-4册VCD教学光盘，北外教授讲课已经足够好了，上海书城、博库书城都有，不想报班读的话，完全可以自学。不过话又说回来，新概念虽然在中国经典化了，但是已经明显跟不上时代的节奏，只不过里面应 ...

说得真好~~.

在这样的环境下，应试是无法避免的。
所以才希望老师能够把两者都能兼顾到。.

孩子学校的英语成绩如何呢？我觉得初中阶段语法也要读透，养成扎实的基础很重要。.

基本95以上，平时即使不上课时的时候也和老师说英语，口语不错，但是考试时总有滴滴答答的小错误。.