首先我不是理科哦
只能以文科的眼光来和各位有优秀数理才能的BM探讨拉
偶然的场合,偶然的机会,和其他的BM(不是本校哦)看见一题2年纪的思维扩展(奥数的前生)。大人门想当然用X。Y来解决。看着卷子的其他题目,我提醒他们用孩子的思维来考虑,结果在场的6位同志门苦思冥想,弄不出所以然。半个小时折腾后,我第一打电话问延安中学一个初一学生,请他解题。“不要太简单哦,用X,Y嘛!”废话吗?这是2年纪的怎能用啊---出局。
其他家长马上行动打从3年纪至以上的小朋友电话。
五年级的推算法
四年级的排列法
我们是按照卷子上的其他题目为例用等算法
超绝的是
卷子本身主人--2年级朋友,竟然用倒推法,虽然用的时间多,但最后答案还是对的。
全场哑然,狂笑,然后表扬这个超可爱小弟“只要你结果对就好,好聪明!”
想说的是请看--初一生的答案!!
如果我们用尽了5年的小学时间,牺牲了宝贝门的玩乐,换来的是绕个地球回到原地,用最原始的解决方法,解决宝贝门1825天中用无数的脑细胞来换得我们和老师的称赞:你真棒,你聪明!----------
是否值得啊[em20]
一直很犹豫的2年级开始是否学奥的问题,在这次实践中断然决定了。至于孩子是否对数学感兴趣看他自己的了,喜欢的他自然会钻研。
当然奥数在空余时间真的是很有趣的科目,让我们的脑细胞会一直开动着
所以我又要小小研究下个和数学有关课题,当然要老师的配合,整理好会请大家验证哦
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