过去半个学期了，发现小家伙的英语只能背，不能认。学校现在还没有布置抄写单词，怕跟拼音搞混。可这样该怎么把单词记住呢？.

慢慢来，大人和小孩一起学。我们就是这样的，每天背几个单词，慢慢会好的。.

第一,拿着书多听磁带(条件好的话,可以给孩子购买点读机,这样有中英文翻译的,所见即所得,孩子知道那个单词或者句子是什么意思,对于工作忙的家长或者对于英语发音不太好的家长是比较好的选择)
第二,孩子学有余力的话,可以找些练习做,紧贴课本的有牛津英语目标测试,华师大一课一练以及随堂小卷子的课内卷等
第三小学一年级的考试内容就是看图片说英语之类的,另外还有口语测试,基本上不会让写单词的.最好一年级下的时候开始拚读单词,为二年级的英语默写做准备(我女儿现在上二年级,开始默写的时候,发现一年级下应该给她讲拚读单词的方法.)
第四.现在的英语教学方法是对的,听说读写,目前是偏重听说,教学方法是对的..

我们也有相同的问题,书都会读.但发下来的练习卷,要认读的,很多就读不出了.我也很头痛!.

我们的也是的，另外每课里面的重点单词会认认，但非重点的我们只要求他读几遍，结果考试考的每个句子里每个单词都要认识如画个女的要从He和She中二选一,听力中考到Friend和Flower的区分，可是这些单词都只在句子和儿歌中出现，在课文中他似乎认识都读得滚瓜烂熟，但考试脱离了那个语境图片，都孤零零一句话一个词，这种相似的单词他就弄不懂了，我也不知道该怎么办.

教教孩子自然拼音法.我在尝试,难度也蛮大的.哎.......

引用:

原帖由 skirt87 于 2008-10-31 12:02 发表
过去半个学期了，发现小家伙的英语只能背，不能认。学校现在还没有布置抄写单词，怕跟拼音搞混。可这样该怎么把单词记住呢？

我家的孩子也是一样，对话呀看图片说都可以的，把单词短句抽出来认读就不行了。这确实对小一的孩子来说有难度，单词拼读还没教呢上来就认读有点强小人所难啊！.

我家孩子刚开始也是这样，后来我就把书上的单词和句子单独打印出来让她认读效果不错。.

引用:

原帖由 aguo_2003 于 2008-10-31 16:49 发表
我们也有相同的问题,书都会读.但发下来的练习卷,要认读的,很多就读不出了.我也很头痛!

不是会读，是会背，小孩的背功很好的。还是要求会拼写单词。至少能认出单词。书店里有卖配套单词卡片的。可以试一试。.

引用:

原帖由 guiziyi 于 2008-11-10 09:37 发表
我家孩子刚开始也是这样，后来我就把书上的单词和句子单独打印出来让她认读效果不错。

我们也是这样，只能单独打印出来认，效果还好些.

我家妹妹的英语也不好
老记不住
要不要去外面上外教呀.

引用:

原帖由 兔子波波 于 2008-11-10 10:21 发表

我们也是这样，只能单独打印出来认，效果还好些

这个方法不错
我也要给我家妹妹试试
谢谢哦.

上外教就能记住了吗？未必，小朋友可能都这样，前学后忘记，慢慢会好的。不要着急，多读，多听.

引用:

原帖由 兔子波波 于 2008-11-13 09:43 发表
上外教就能记住了吗？未必，小朋友可能都这样，前学后忘记，慢慢会好的。不要着急，多读，多听

是不一定会记得
主要是觉得外教比较自由
孩子可以很好发挥
不像现在上学很压抑的.

没办法啊，看你到底要什么了，要她开心还是要她的成绩。
即使是开心的学习，也是要花功夫背的.

我不要她成绩可也不行呀
老师要盯的
.

老师一盯
又都是我们家长的错
.

是呀，为了让孩子会认识英语单词“draw"和“touch"，我足足花费了不下三个晚上的时间，单独拿出来会认，单词一多就分不清了，气得我差点吐血，不过现在好多了，我从不让他看书，直接写单词和短句让他识别和朗读，外加游戏和练习识别，有进步，至少其中考试我还是很满意的，96分。嘿嘿，不好意思，这个成绩对我来说已经很知足了。 .

96不错咯，表扬
.

引用:

原帖由 兔子波波 于 2008-11-13 09:43 发表
上外教就能记住了吗？未必，小朋友可能都这样，前学后忘记，慢慢会好的。不要着急，多读，多听

上外教总比不上要好很多，至少每周提供了一个语言环境给孩子！在家家长很难每周抽一两个小时陪孩子讲外语或者孩子自己很难自觉听磁带啊！

[ 本帖最后由 浅浅妈妈 于 2008-11-13 12:00 编辑 ].

原来这也个吐血,我也经常吐血,心痛,昨天我还哭了呢.

引用:

原帖由 小免乖乖 于 2008-11-13 12:52 发表
原来这也个吐血,我也经常吐血,心痛,昨天我还哭了呢

吐掉还不如去献掉，以后再生气的时候，就去献血好了.

我们小一英语学的是牛津的教材，我觉得现在最能和这套教材接轨的是剑桥英语。大班读好预备级，现在读一级，最大的收益就是牛津教材里的单词都认识。.

我们现在，在外面学剑桥，是预备级的，单词也就是要求读，没说要背，不知道读了是否有用，赶鸭子上架.

小孩学新的东西都有个适应期，我们那时刚学英文单词，还用中文标注读音呢，所以不用急的，只要有良好的学习习惯，总能学好的．.

引用:

原帖由 joeyee妈妈 于 2008-11-13 16:47 发表
小孩学新的东西都有个适应期，我们那时刚学英文单词，还用中文标注读音呢，所以不用急的，只要有良好的学习习惯，总能学好的．

是呀
我那时是到初中才学的英语 .

我推荐你们一套教材，ＲＥＡＤＩＮＧ的，小孩用的，ＬＡＤＹＢＩＲＤ，这套教材七本书，基本的单词反复用，小孩看多了，就自然记住了．一周你陪孩子花一两个小时读完一本书，每本书５０页，一半是图，一半的文字，文字很简单，二三句话．.

引用:

原帖由 aguo_2003 于 2008-11-14 09:44 发表
我推荐你们一套教材，ＲＥＡＤＩＮＧ的，小孩用的，ＬＡＤＹＢＩＲＤ，这套教材七本书，基本的单词反复用，小孩看多了，就自然记住了．一周你陪孩子花一两个小时读完一本书，每本书５０页，一半是图，一半的文字，文 ...

好的，我去上网搜搜
谢谢哦
我家妹妹班的英语高老师很好的，很年轻也很有活力
主要还很有爱心
孩子们都很喜欢她.

就是这套书，不知道国内买的到吗，一共七本。
http://www.wiki.cn/wiki/Key_Words_Reading_Scheme

我有复印件。如果TX们想要，可以再拿去复印！.

SORRY，不是一共七本，我们在用的是七本，1A，2A，3A，4A，1B，2B，3B。
我在当当网有看到一些。
http://list.dangdang.com/01.58.12_S1.htm?key2=M.Murray.

我自己做卡片，天天翻来覆去的看和读，找方法，例如give他认识，在学five的时候让他自己找出共同点，这样就不会和four混淆，我们老是教的比较难一些，把英文字母1——10都教的，只有回来天天陪她读，还有我们老师一上来教了字母，这样就让他自己一个个字母来拼读。.

我也和楼上的家长一样,自己写单词让孩子认的。在看到five时说和give很像，在看到pear时又说比耳朵多了一个p，呵呵.

楼上的妈妈们都很有办法，我们家的孩子就一个笨办法，多听多读，反复听反复读。.