我家小孩在学钢琴的，在幼儿园学的蛮好，但是现在上学后，每天晚上7点多就犯困了，学琴的效率大打折扣，唉，也真是难为他了！.

同情!.

我家也学的，只能自己放平心态吧，能坚持弹就可以了
我们现在每天也就弹40分钟左右.

我们现在每天也只练30－40分钟了。.

冲突在所难免。不知是周末玩得太累还是上课的原因，我们家女儿跟小猴子似的，精力好得不行了。但进了小学后，每周有两至三天下课后，一做功课就犯困，一睡就是两三个小时的。她还是比较喜欢做功课的，学钢琴就更加勉强了，特别这两周学的是比较难的复调巴赫的《小步舞曲》，每晚要练习钢琴的话必须得一个小时以上。就觉得她的负担过重了。.

巴赫的曲子对于刚进入的小朋友是个挑战，一定要让BB分手练得很熟之后再合起来弹，这样会好很多。
弹琴的小朋友确实很辛苦的.

女儿二年级了,由于功课越来越多,时间也越来越少,现在我要求她每周一至四,只需要弹15-20分钟,每天早上弹5分钟,周五,六,日,每日弹40分钟,并和老师协调好,每周的作业不要太多,应该是来得及的,效果也还不错,最主要的是弹的时候效率要高,最近几次她还被老师表扬还琴效果非常好呢!我认为练习不在于时间长短,主要是要天天坚持练,并且效率要高..

平时实在来不及练15分钟也好，双休日多练点。我们现在的目标就是能较熟练地完成作业。.

对于上学的小朋友来说,练琴真的很辛苦，有时看看女儿做完功课累的样子，真的心疼啊！所以就让她慢慢练吧，大不了就是进度慢点而矣喽！贵在坚持！.

自从6月择校成功以后，很久没有上来看过贴子了，正好工作比较忙。今天上来后把一些有关的贴子都看了个遍，也明白当时最重要的事是把字练好并加快写作业的速度。钢琴的话平时每天练半个小时，周末可以多练习一些就好了。巴赫的《小步舞曲》是已经练得差不多了，也怪我不好，以前自己练的是C大调的曲子，让孩子纠正过来已很不易了。还有《小奏鸣曲》也不简单呢。

就是有一点很困惑的是，孩子对其它东西的记忆力非常好，可识谱能力那个差啊，真让我 ，还有不太愿意唱谱啊........

自从上学开始，几乎没时间弹琴了，他做完功课，复习加预习都要到9点有时到9点半，而且经常是一做功课就眯起眼睛看似睡着了状，我只能厚着脸皮跟老师说2个星期上一次课，这样就五、六、日练，平时不练，但效果很不好，周末练好了，几天不练就都忘记了，上周还给老师批评了。我每次朝着儿子吼完，自己觉得压力很大，对他对我都是。怎么活得那么累呢？
外婆一直要我先停下来不学了，说等大点再学，但这种如此艰苦的事一旦停下来，我是绝对不会再进行下去了。所以还是硬挺着。从今天开始还是要坚持每天弹，哪怕少弹一会儿，睡觉只能往后延点了。可怜的儿子，可怜的我。
好不容易脱离学校几年，恶梦又重新开始。.

儿子上学后换了一个钢琴老师，原来的老师给的压力太大了，儿子对于弹琴的兴趣大减，还好现在的老师很耐心，离家也很近，每天弹半小时，儿子还能够坚持。.

每天半个小时我觉得差不多，但是随着级数的不断上去，这点时间够吗?以前新教的内容好教几天才会，现在很快就能弹好，就是在精加工上要花功夫，我怎么觉得巴赫比849要简单的，我女儿巴赫很快就能弹好呢？849真是弹都得比较吃力！.

引用:

原帖由 hxwpw 于 2008-11-24 11:38 发表
我怎么觉得巴赫比849要简单的，我女儿巴赫很快就能弹好呢？849真是弹都得比较吃力！

只能说巴赫弹得好的小朋友对于音乐的感觉还是很棒的，但849是基本功的问题。
昨天还琴时老师给了一条手指练习，本尝试性地让儿子移一个调练习，结果人家当场把12个调全移好了，我在边上感叹地说：“这就是所谓的童子功呀！”老师看了我一眼说：“这只能说明他音乐感觉非常好。”言下之意，基本功还得踏踏实实地练。

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2008-11-25 09:35 编辑 ].

儿子二年级,弹琴三年半,最喜欢弹巴赫的曲子,也喜欢小奏鸣曲,现在在弹巴赫的小前奏曲与赋格曲。二年级后，我们每星期只弹四天，只有周末两天弹满一小时半。我想，只要能坚持就行。.

我家小女已经三年级了,但还是在坚持弹下去,我个人认为如果现在放弃了,那以前学的也就都没有了,会前功尽弃的,所以,我们每天只要坚持弹个15分钟,我也已经很满意了,贵在坚持吧..

现在感觉还好，不过女儿好像还更喜欢课外阅读，钢琴似乎成了她的必要功课（负担）。 不过我们还是每天坚持，起码半小时吧。.

我正在犹豫是不是要重新帮儿子把钢琴拾起来呢！我们幼儿园学了2年，后来上学就停了1年多，现在想拾起来，又怕太难！哎，真是进退两难。。。.

贵在坚持，如有时间，学学钢琴，练练左右脑，应该还是好的吧。.

到一年级下,适应后就会好的.