LS你说的是真的吗？我也超级烦口算，这个会做不就行了吗？以后学习的东西多了，这种小儿科的计算自然速度就上去了，希望我们小一的以后不要受这种迫害。.

告诉大家一个方法，我女儿小一的时候用的，效果不错。我让她听算时第一时间如果不知道答案，就立刻放弃心算，但是要马上把题目写下来。等全部做完以后回过去把没算的几个补上，因为题目记下来了孩子就不会紧张，等下看着算就行了。考试的时候也是这样做。一开始女儿听一次要写四五个题目，后来慢慢减少直到一遍就全部做出来。.

偶是一板一眼的死脑筋，从来不欢喜讲假话，也讲勿来假话（智商没到这个高度）。.

这个办法强壮的！
我也要试试！
泣血感谢！.

我家臭蛋做听算是总是在我要打开复读机时说：妈妈，等等。我也总是说：你让要开的飞机等你，你看它会等吧？.

52#妈妈的办法真的好。普通已经泣血了，我就鞠躬了。.

没有吧。没听孩子说过。.

别去管速度，如果宝宝跟不上，让他按暂停。我当初就是这么干的，孩子的数学成绩还特好。不要紧张。.

我们是整整哭了2周，后来我买个复读机让她自己去搞定！！要不我也要疯特哦！！ 我曾经做过宝宝的听算，就我也要全神贯注一点小差也不能开，跟上速度！这么点的小不点，我对她要求不高啦！！.

我女儿当初的数学老师有个鼓励法挺不错的，她表扬了所有做听算做得哭了的小朋友，她说所有这些同学都是很好的，很有上进心的小朋友，所以做不好听算才会哭，结果基本上全班孩子都克服了恐惧，不再害怕听算了．.

你有时候严厉了一点啊,不过也许优秀的男孩子就是这样炼成的.
通常宝贝遇到困难的时候求助,我都会说妈妈帮助你好吗?她都会很高兴的和我一起去克服这个困难,当然过程的主要执行者还是她,我只是一个精神上的陪伴者或是方向上的指导者.当她顺利克服困难后我会告诉她你看你很棒靠自己的力量可以克服困难.她就会满脸笑容.

我给她试过第一和第二组的听算,对她来说速度不快(后面还没试过,).主要原因是她不害怕这种形式,我平时给她做加减法练习都是口头的,基本上都是在开车的时候我们俩做的游戏,有时候我出题有时候她出题.两个人一起比赛.把输赢控制在大家都有的情况下.所以她会不害怕听算.习惯就好只是形式的问题.

应试教育是很可恶,但是没有办法,只能自己创造条件保护好孩子,让孩子愉快的学习.
现在的课程我觉得还可以,像探究课,自然课就很不错比我们以前要好,孩子还真的能学到东西,学会思考..

我儿子学校没有听说有听算啊，他今年小一，最好没有，永远没有.

这个办法我也教女儿用过，前几次效果不错，有一次女儿急着交本子忘记将写的题目擦掉，结果被他们数学老师当全班面说她“赖皮”，还好我女儿比较有阿Q精神，听过算数，反正答案对就行，后来老师就让孩子们听算时做不出的全部在“日”字格里写“1”，倒！我有时也赌气说：“要算这么快，去跟菜场卖菜的一个星期，比现在这种听算练习要实际多了，这种有什么意思？”但事实必须得通过验收才能顺利过关，真是对现在中国教育无奈！.

我们小一，老师还没要求，我上周刚让孩子练练，想不出就跳过去写下个答案。孩子也是听后重复题目，然后再写答案。可能刚开始，我感觉速度还可以，孩子还能跟上，对听算并不抵触。.

还保存自己小时候得成绩手册？？厉害.

今天也试了下女儿，头疼阿，她根本跟不上，反应不过来，正着急呢，发愁，那么多要听的要写的，现在的孩子好可怜阿。.

引用:

原帖由 happyyj 于 2008-10-17 10:53 发表
如果有，我肯定老早去找这盒磁带了。
我们从没考过听算，不过我们是静安区的公办小学。

我们至今也没提到要听算，是不是静安区统一指标啊 .

这个帖子好方法多的，按暂停，父母读一遍，给纸记录回头再做，常常用口头训练的方法让孩子熟悉这种形式，我先记着，慢慢试。

不过，今晚我也受了一把磁带的刺激，给儿子做点英语的练习，“listen and circle”，结果磁带的速度快的我都不敢相信，后来改成我先读一遍让儿子熟悉了题目，再看一遍熟悉了每题考什么，把区别画出来，再听磁带。。。可是。。。他仍然赶不上。。。我吧嗒关了复读机，说：“睡觉，回头再听” .

今天哈开心，学会了搜帖了。.

同意13楼和52楼的意见。
自从有孩子以后，我的导师因为有个非常成功的儿子，总是喜欢给我很多育儿经验，其中有一条和听算很相似。
这种方法虽然枯燥而残酷，但对于提高孩子的注意力非常有效，试想一下n年后没人需要做速算，但在相同聆听的条件下比别人更集中精神，消化更多的信息，那将是一种了不起的能力。
我想任何一种长期存在的学习方法都有其存在的道理，问题是你怎么去使用它来练习。举个例子，那些无聊透顶的公文数学，创始人是给脑残的儿子开发的，但像我的导师训练他的孩子是每天一分钟，衡量每次完成的题数，我觉得这种方法就非常可取。

另外有一句话，和我非常喜欢的“普通”才女分享，也希望孩子们共勉：从容源于勤奋的积累，通过努力做到从容。只要孩子正真熟练了，就能从容了，可能也更喜欢挑战了。 废话一大堆，但倒是有感而发的  .

我再泣一次血
感谢你！.

复读机最好有变速功能。.

我听过磁带。但是嫌太慢了。为了给他练。我自己拿口算书读。他算的。我儿子就喜欢快了。然后很充人的感觉。 我想不通为什么你们说难。.

引用:

原帖由 liuxingyan 于 2008-10-21 22:35 发表
从容源于勤奋的积累，通过努力做到从容。 ...

有道理,沉思中.......

我家儿子刚开始也是这样,3分钟都坚持不了,每次都哭,后来我就听磁带,把题目都抄下来,A4纸上,分32大格子,每格写5道,再后来,我就报给他听,他也烦了一怔.最后我就让他看,也同时报给他听,现在好多了,也习惯了,一张熟了,我就换下一张,昨天刚给他看一张新的,包过连加,连减,他居然很快就说出来,我都没想到他现在这么这么快.熟话说得好,熟能生巧.不信你们试一下.有半个月,准行.真的..

支持。 要坚持，耐心。我是很理解孩子的。想当初，我小时候也是不开窍。入门了，开窍了。比谁都会快的。.

泣血.... :哈嘶嘶格 ，侬复读机还是要买格...
讲到哭，倒是想到一个小学里的小人开导另外一个幼儿园小朋友的一张真人真事，两个人着围棋，幼儿园小朋友老是要哭，
小哥哥马上教训道：侬下趟靠围棋吃饭伐？
小弟弟巴登巴登看牢依，抽泣
小哥哥继续：假使侬靠各个么是吃饭呵，侬哭一趟是不够格，假使弄不靠各个么是吃饭，侬哭砂么是啦
强 人精哦....   
现在碰到类似情况，我就格能教育阿拉囡囡。.

引用:

原帖由 老猫 于 2008-10-17 08:37 发表


因为速度跟不上，所以害怕。因为害怕，就更加跟不上。于是更害怕。
提个建议，你应该为她读题目，比磁带慢一点，然后逐渐加快，直到能跟上为止。

我的爸爸就是这么做的。
当年的父母好像有无限的时间能陪我 ...

讲的太好了，学习中

我们小孩刚开始也跟不上，那就允许他每套试卷可以按暂停键3次，然后过渡到一气呵成，进步中.

切实的好办法！赞一个！.

我们二年级了，我都从来没看到宝宝做听算.

我家的那个听算磁带也从来没有用过.

先抱抱孩子（不是LZ），小孩子在开始练习听算的时候都会遇到类似的情况的，估计孩子是有点心理抵触情绪了。那就建议LZ试试视算，买本适合的视算练习册每天练习时给他计时间，有一点进步就鼓励他，应该可以提高速算的，其实我个人以为视算比听算更适合孩子，就像LZ说的以后也不会测试听算的。
但是，速算还是非常重要的，今后数学解体的速度很大程度受速算快慢的影响，应该一直练下去。.

引用:

原帖由 liuwenhong82 于 2008-10-17 10:42 发表
因为计算实际也是一个熟悉的过程，如果算的少，就不熟练，就会没有自信，也就跟不上老师的节奏．刚上学也不用太着急，关键是你要了解自己的孩子，然后针对她薄弱的多做些，还有一定要给她自信，３年级一前主要还是培 ...

听算干吗用的我们不知道,但我们真的是用他来给孩子作为克服困难的磨练素材.孩子承压的能力明显增强.不知道这是否是听算的最初衷.我们的孩子现在已经能很平静的听完,进步是我们想不到的..

昨天发回家的数学每周一练上有每天进行听算的要求, 今天在家试了试,结果比我想象的要好,问下来才知道在课堂上做过听算的.
不过做的时候孩子还是有点紧张的，时不时地自言自语,"哎呀,这个有点难了""哎呀,越来越难了.".....
中间被一件小事干扰了一下,连续三道没跟上,他随手"啪"地把复读机关掉“不行， 我忘记了。”.

好用复读机放慢速度的.先慢二. 练习熟了慢一.再后来就可以正常了..

我还没给孩子听过磁带呢,我口头提问过,肯定是跟不上速度的.

我们现在就开练
　我来模仿，速度放慢些.

我也这么想，以前一开录音机就眼泪巴巴的，听不了几个就泣不成声了，现在好很多了，听完基本上答得出来，偶尔一个来不及他也不会受到影响，不会紧张，照样继续算下面的。原来我也觉得听这个算这个有什么用，现在发现练练确实会好些，而且像你所说的有意外收获。.

多说一句话，低年级的家长要过听算关是很吃力，痛苦，煎熬，阿拉统统都经过了。等熬过这段时间返回头来看，自己的感受是，正确率的重要性远远要高于速度。实话i哦，到了3年级，大量的大数字计算上来了，贪快的缺点就来了。所以建议焦虑的1年级的妈妈也要注意不要急着速度，还是准确率更重要。
另外区里面的考试是8分钟做多少的，一般学校都会提高速度以保证自己学校的水平，但是准确率不到位还不是一样白瞎。

个人意见，个人意见哦.

我女儿现在小二，他们好像正好碰到教改，结果一年级的时候没有做听算，而二年级的时候又开始要求做了，所以更感觉跟不上，尤其是一百以内的加减，我的办法是跟着女儿一起听，我负责把题目抄下来，她先听磁带做，来不及的就空在那里，然后我再把题目报一遍，她再一边检查，一边把没有做出来的题目补上。另外，我问同事要了一年级的听算，每天让她听，因为刚开始都是20以内的加减，这对于她这个二年纪的小朋友就觉得很简单了，可以恢复一下自信。
个人感觉其实听算挺好的，因为日常生活中经常会遇到一些简单的计算，而这些是没有人给你把数字和算式写下来的，比如去菜场买菜，去小超市买东西，女儿的算术一直不是很好，所以试着在楼下超市买东西的时候让她自己算账，就类似与听算了吧.

我就是这么想的
我顶你！.

阿拉家的小丫头和你这个完全一样，要轻装上战场的！ 2期的课改啊，  都把孩子弄惨了！！.

我对女儿的要求是一定要跟着听，算不出的就跳过。然后统计一下第一遍的正确率。接着听第二遍，把漏掉的题目补上。不过，偶尔还要听第三遍滴。我们是小二的，现在做带余数的除法基本上都要听两遍，不知其他的小朋友速度怎样?.