家长们，别让孩子学奥数了，这样你的孩子可能会更有出息。

这两天我老婆一直吵着要让儿子去学奥数。我不明白，为什么美国的小学没有奥数呢？查了一下资料才发现一下事实：

  儿童的大脑在发育时，各个区域是不平衡的，婴儿最初启用的是右脑。如果把右脑负责的美术、音乐、等领域让其充分利用，那么孩子的智力就会获得极大的开发，而左脑负责的数学领域的是非常缓慢的。有的教育专家往往忽视了这一点，没有及时给家长和老师指出，于是许多家长和老师就不懂。让幼小的孩子奥数纯属拔苗助长。各别孩子先发展数学学习能力，但这不代表所有的孩子都可以提前发展。美国的教育专家就懂得这个道理。在美国，小学数学就非常浅显。中国小学三年级的孩子到了美国，美国的老师会告诉他：你在小学阶段可以不用再学习数学了。
    这是为什么呢？因为，美国教育界非常注重保护孩子的学习欲望，等到他的数学能力发展了以后，再对他们进行高难度的教育。现在也有人说美国的小学教育不如中国，事实如何呢？美国每年都有人获得诺贝尔奖，中国却没有。前几年在上海举行数学大赛，中国没有一人获奖，原因何在？问题在于过早地开发了还不成熟的儿童智力，损害了儿童的学习欲望，破坏了儿童的学习本能。中国80%不愿学习的孩子大都可能是这样造成的。
     钱学森的导师冯卡门是数学神童。他的爸爸发现这一情况后，认为应该让孩子的大脑按照先后顺序平衡发展。于是，他不再让冯卡门继续学习数学，而是让他学习、历史、音乐等。这位爸爸做的第一件事情，就是保护孩子的“金矿”，留待以后开发。结果，这位神童为人类做出了巨大的贡献。为什么中国著名数学家杨乐曾多次在不同场合，反对在儿童中进行奥数教育呢？为什么在一次全国“两会”代表大会上，瞿均代表也提出了坚决反对让奥数进的议案呢？道理就在于保护儿童的大脑，保护“金矿”。不要只看到了自己的孩子，被拒之重点中学门外的遭遇，却没有看到那些曾经参加学习奥数的孩子所受的伤害，更没有看到被重点中学录取的孩子，在以后的发展问题上留下的隐患。



所以呼吁一下：取消奥数吧。没有奥数，中国的进步会更快一些。

家长们，别让孩子学奥数了，这样你的孩子可能会更有出息。.

一切问题都有两面性。诚如你所说，个别孩子先发展数学学习能力，不代表所有的孩子都可以提前发展。反过来，也不是所有孩子都不可以提前发展。根据自己孩子做切实的决定就好，不要说些一刀切的没用的废话——尽管我的孩子也不学奥数，但我尊重人们的选择.

当你不能改变环境，就得去适应环境。当然你也可以阿Q..

楼主.

很有道理。.

LZ的说法似乎很有道理，但是引证请说明出处。.

我们还蛮有兴趣的.

取消什么,
韩国日本台湾甚至澳洲很多孩子都在学奥数,
个人觉得奥数是好东西,但是看如何使用了,
国内一哄而上,问题就多了点。.

根据孩子的情况能学多少就学多少，不要给压力，就当锻炼思维一样，也不错呀！关键看你怎样对待。.

忍不住要顶！
中国的教育讲究“不要输在起跑线上”，事实上是“冲刺在起跑线上”了。.

引用:

原帖由 Julice妈妈 于 2008-12-13 22:01 发表
根据孩子的情况能学多少就学多少，不要给压力，就当锻炼思维一样，也不错呀！关键看你怎样对待。

同意.否则,对孩子和大人来说都是见痛苦的事情..

顶!都是输在终点.

是呀，都说“不要输在起跑线上”，其实就和长跑一样，起跑赢的人到终点冲刺不起来了。.

请证明在中国的大环境下，输在起点，而最终又能赢在终点的例子。.

引用:

原帖由 王域妈妈 于 2008-12-13 20:25 发表
当你不能改变环境，就得去适应环境。

顶这句！.

所有的爸爸妈妈都愿意让孩子快乐成长，但人是社会性的。在现阶段我们只能从思想上改变环境。对于女儿，我只能尽量让她晚些接触奥数。毕竟她还得上中学，面临层层考核，选拔。谁让她没投胎到美国人的肚皮里去！ .

学会是适应社会对自己也很重要，不过这种学习风气（什么都要学的早）并不好，需要教育机构早些认识到这一点。.