儿子现在小一，有个最大的缺点就是把作业本乱丢乱放，好几次都找不到东西，然后我们一家帮着找，今天早上说考卷找不到了，这次想给他个教训，没给他的家校联系册签名，小家伙哭得很伤心，上班的路上一直在想，我做得对吗？.

这个有点让孩子伤心哦，可能会让老师认为他不是个好学生了，也不一定会有很好的效果。其实这和家长也有关系的，应该教会孩子如何整理和管理自己的东西，包括文具、书包和衣物等日常用品。就说作业吧。孩子应该有自己的的小桌子吧？试试每天放学回来先让孩子把要用的作业本全部拿出来叠好放在旁边，做完一门放进书包，复习和预习的时候，用那本书拿哪本，看好了收起来，做好全部功课要清点一下今天带去的课本作业是不是都在，然后把第二天要用的放进书包。这样逐渐养成习惯东西就不会乱了。最好白天和老师沟通一下说明情况，否则孩子要被骂了。.

应该没错.

LZ如果我是你，我会这样做：
如果孩子1天作业本没有乱丢乱放，我会奖励她1颗星
如果孩子2天作业本没有乱丢乱放，我会奖励她2颗星
如果孩子3天作业本没有乱丢乱放，我会奖励她3颗星
。。。。。。
如果孩子1个星期作业本没有乱丢乱放，我会奖励她1本课外书（她最喜欢的）
如果孩子2个星期作业本没有乱丢乱放，我会奖励她1顿美餐（她最喜欢吃的餐厅）.

引用:

原帖由 咪咪哆哆 于 2008-12-18 10:20 发表
LZ如果我是你，我会这样做：
如果孩子1天作业本没有乱丢乱放，我会奖励她1颗星
如果孩子2天作业本没有乱丢乱放，我会奖励她2颗星
如果孩子3天作业本没有乱丢乱放，我会奖励她3颗星
。。。。。。
如果孩子1个星期 ...

同意，应该奖励，不要惩罚。.

弄个文件袋, 专门放要做要交的作业, 练习, 试卷等. 签名的本子也放在里面, 告诉他这是唯一的放作业的地方.

我想宝宝今天上课肯定很伤心，换作我，肯定说归说，签还是要签的，毕竟才一年级的小朋友么。要知道，今天妈妈没给签字，老师也许就会狠狠批评学生，没责任心啦，那么点小事情都做不好啦等等，同学们也许就会觉得他是个坏孩子，因为小朋友的思维肯定是跟着老师走的，而且又是那么小的孩子。。。。。。
我同意上面妈妈的说法，对于粗心的孩子，奖励也许比惩罚更奏效。当然每个孩子教育的方法不一样，但惩罚多了，或者惩罚重了，（毕竟一年级的孩子，难免会忘记点什么事情的，我们大人不也有时候忘记这个忘记那个的么），对孩子的心理发展不是很有利，孩子也许会变得容易焦虑，或者做任何事情都谨小慎微地，我觉得可能不是我们家长所期望的，个人见解哦！.

谢谢大家的建议，今晚回家跟他好好谈一下，可能今天是伤了他的心啦，我也要反醒一下自己的教育方式啊.