引用:

原帖由 haohao2000 于 2008-12-13 17:11 发表
儿子小二.今天做一是非题,27/3=9,表示27里有3个9,还是27里有9个3.请教.

3个9，类似的题目还有看图写算式，画了三个框，每个框有9个，算式：27/3=9.

我在钟书系列的新教材全解上看到:
P65页
20里面有几个5或者20里面有5个几,都可以用除法算式表示:20/5=4

所以27/3=9可以说27里面有9个3或者27里面有3个9

P68页
6/3=         转化为乘法就是
1.6里面有几个3,6=    *3;
2.6里面有3个几,6=3*

所以我认为27/3=9可以说27里面有9个3或者27里面有3个9都是可以的啊..

儿子的数学题目：
最少用几个小正方体，能拼出一个大正方体？A .2个 B.4个 C.6个 D.8个
我认为是8个，可老师批错！
正确是几个？有达人能告诉我吗？.

引用:

原帖由 anney710 于 2008-12-15 18:28 发表
儿子的数学题目：
最少用几个小正方体，能拼出一个大正方体？A .2个 B.4个 C.6个 D.8个
我认为是8个，可老师批错！
正确是几个？有达人能告诉我吗？

是四个吧.
正方体是长宽高都一样的.小正体的长宽高可以是大正方体的各一半,所以应该是4个.


应该是8个.正方体是长宽高都一样的.小正体的长宽高可以是大正方体的各一半

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2008-12-15 19:52 编辑 ].

女儿很肯定的说是8个，因为用4个的话侧面看上去是长方体！
女儿还很肯定的说数学老师特地分析过的！
你们老师批错了吧！

[ 本帖最后由 潇潇洒洒 于 2008-12-15 19:01 编辑 ].

儿子说是8个,老师和他们说过的..

4个是形，8个是体

儿子老喜欢把正方体说成正方形，纠正很多次了。.

.

我也问过同样的问题,转一下:
请教小二数学题
除法列式
有两道题:
        A.12里面有3个4.列出算式是什么?
        B.把12平均分成3份,每份是4.列出算式是什么?
     题A:如答12/3=4,那就错.应答12/4=3
     题B:如答12/4=3,那就错.应答12/3=4
   这两道题不是一回事吗?请哪位指点一下.我觉得每道题两种算式都不能算错的,因为既然现在的乘法中已经没有被乘数与乘数的区别,都是因数,那么至少在目前除式也就不必分那么细了.尽管被乘数与乘数在意义上是完全不同的.
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2#Joanna_Shi 火药味 好帖 Joanna_Shi (最近没啥心情) 发表于 2008-12-9 17:23  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
回复 1#jsayshxszx 的帖子
A. 记得数学随堂小卷子的课后卷里有一道选择题 12/4=3 是啥意思，答案是12可以分成3个4,这个以图示也可以看得很清楚的。
B. 第二题就是按照题意顺着做就可以了。
现在的数学教法和我们以前不同，大家只要跟着老师的教法就可以了。我开始也走过弯路，后来咨询了老师就明白了。所以自己还是不要乱教小孩，不然他们会弄混的。关键是要小孩上课认真听讲。
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3#YangYang阳阳 火药味 好帖 YangYang阳阳 (最近没啥心情) 发表于 2008-12-9 17:32  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
个人理解:
第一题:4相当于已知条件,3相当于结果.所以要12/4.
第二题:3为已知条件,4为结果,所以为12/3

[ 本帖最后由 YangYang阳阳 于 2008-12-9 17:33 编辑 ]
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4#jsayshxszx 火药味 好帖 jsayshxszx (秋稼何需登场熟) 发表于 2008-12-9 19:12  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
谢谢以上两位的答复.
现在的数学确实只能照老师讲的做.
有图形圈一圈的很容易理解,没有图形的就硬记吧.12里有3个4,就当成问12里有几个4.那就应12/4=3.[而不能当成问12里有3个几,否则应12/3=4了]

[ 本帖最后由 jsayshxszx 于 2008-12-9 19:16 编辑 ]
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27/3=9,表示27里有9个3.肯定是的,我也研究过的.

.

除法列式
有两道题:
        A.12里面有3个4.列出算式是什么?
        B.把12平均分成3份,每份是4.列出算式是什么?
解:
A:应该是理解为12里面有几个4,12/4=3;
B.应该是理解为12里面有3个几,12/3=4..

感谢达人们的答案.