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[育儿]
孩子上学以外的时间是怎么引导的?
1楼
xiaoximama
xiaoximama
(给孩子更多的爱是教育) 发表于 2006-4-26 11:46
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孩子上学以外的时间是怎么引导的?
看了一个爸爸PUPPET 关于儿子理科早教的经验,心生无限佩服,再看后面许多妈妈的质疑和讨论,禁不住开始反省自己的教育。
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=41510&highlight=
我是属于赞成全面发展的,一方面是因为我非常认同情商的重要,认同社会性的重要,另一方面实际上我也确实缺乏持之以恒培养孩子某个特长的能力
,我能做的就是带他玩,给他尝试的机会,选择和发展只能靠他自己了。
所以我很想问问各位妈妈,是以什么方式引导孩子课外时间的,选择如下:
1.非常有的放矢,按照目标有计划的一步步引导;
2.目标尚不明确,但非常有计划, 包括长远计划和短期计划;
3.目标尚不明确,也没有长远的计划,但短期的小计划还是很好的执行的;
4.目标尚不明确,也没什么计划,但是有些固定的引导方向和打算;
5.没有目标,没有计划,不做太多引导,完全随孩子的兴趣而已;
不知我这几条是否囊括了可能的方式?请妈妈们补充。
另外我觉得和孩子岁数也有很大关系的,希望能告知目前所上的班级。
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本帖最后由 xiaoximama 于 2006-4-26 12:02 编辑
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2楼
xiaoximama
xiaoximama
(给孩子更多的爱是教育) 发表于 2006-4-26 11:56
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我自己先说。
我家小希小班,目前状态:4.目标尚不明确,也没什么计划,但是有些固定的引导方向和打算;
解释:我们周一到周五每天晚上都是想起干吗就干吗,天好就到小区去找孩子疯,睡前一般要读读故事,至今不认几个字,但很喜欢听故事,我希望好的故事和绘画能陶冶他。天气不好就有点难熬,读读故事书,玩玩游戏,时间还充裕,只好让他看最爱《猫和老鼠》,有时也要玩玩网络游戏的。
不过目前我觉得他比较喜欢音乐,所以周末在外面上音乐乐园的课程,平日听听上课的CD,我们都没有音乐天赋,所以没有能力去拔高他,只待他表现出一定的才能后再决定是否坚持和继续
其实还是没啥方向的。.
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3楼
lisa.wang
lisa.wang
(下辈子无论爱和不爱,都不会再见) 发表于 2006-4-26 13:12
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我是选5 很想有目标,有计划,但我家的喜欢玩,喜欢动,我也就随他去了,只能给他找个好幼儿园,让他疯,想想也是的,小孩现在不玩什么时候玩?最近幼儿园在教字,他非常感兴趣,所以说,孩子到了什么年龄段就做什么事,一点都没错的,我们小时候整天再玩,不也成才了吗?
不过,到了小学,我真的是要认真做个计划了,要天天盯的紧点了,毕竟上学了么.
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4楼
duzhip
duzhip
(快速成长期) 发表于 2006-4-26 17:02
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我们家的根本不听我的,每天晚上都是我听他的指挥跟着他玩的,所以,我再有计划也是白搭。.
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5楼
xiaoximama
xiaoximama
(给孩子更多的爱是教育) 发表于 2006-4-26 17:09
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回复 #4 duzhip 的帖子
不到四岁,已经能够指挥大人,太厉害了吧!我家这个只要我稍微吸引一下,马上转向,呜呜,么个性哦!.
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6楼
xiaoximama
xiaoximama
(给孩子更多的爱是教育) 发表于 2006-4-28 15:59
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咦,发现没人跟了呢!.
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7楼
clare_gu
clare_gu
可能存在争议
发表于 2006-4-28 16:13
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选5,虽说孩子都快上小学了,可真的还没有明确的目标,平时也就带着孩子一起玩,从来没有参加幼儿园之外的培训或者兴趣班,一有时间就带者孩子去骑车,滑板车,和大自然亲近.要不就是和几个差不多大的孩子玩,给孩子教的知识较少
就这样,儿子还一定要考实验学校呢,说班上有小朋友报名的,所以我们也去报了,虽然知道不行,不过让他经历一下也好
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本帖最后由 clare_gu 于 2006-4-28 16:16 编辑
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8楼
YOYO好妈妈
YOYO好妈妈
(......) 发表于 2010-4-2 10:30
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我也不知道自己的孩子属于第几类,说说我家的情况。
随着孩子慢慢长大,不由自主的会关心网上妈妈们对孩子知识上,素质上的帖子。
之前有跟风带孩子上思维课程,上了一阶段课程发觉孩子很喜欢。对于这个思维课程,我也不指望孩子最后能有多大多大的效果,测试的结果有多好,之所以会继续读下去,原因如下:孩子喜欢,每次上课都很感兴趣。二老师很有耐心,会启发孩子。
最近这个阶段孩子不时的提出要画画,要学钢琴。所以,我带她去了家附近教画画的地方试听了一节课,老师反应下来可以跟上,孩子反应下来很喜欢。于是报了一个课程,看看上的情况再说。
至于钢琴,我看了孩子的手,我觉得我孩子的手属于比较小,手指也一般长。毕竟才3岁,我想再等等看。如果到了下半年,她还是提出要学钢琴,我打算让她去琴行先上上乐理课,看看她的反应再做决定。
我理解的艺术类兴趣班,一定要先以孩子兴趣为主,通过一个阶段的观察,孩子对这方面的确有兴趣,学了之后的确有进步,我会让孩子继续上下去,不以考级为学的目标。
但是对于知识类的学习,例如英语考级,识字,我会要求孩子必须学,必须考。毕竟,中国是应试教育,既然我的孩子目前脱离不了这个环境,就必须跟着中国的教育制度走下去。.
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9楼
混凝土
混凝土
(長大,就在一瞬間!) 发表于 2010-4-2 11:40
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我女儿小四, 课外时间从幼儿园就已经形成习惯,做作业,练乐器, 随后就是自由时间,可以做任何事情(除了看电视和上网)。平日晚饭后亲子时间(不看电视不上网),周末则运动和社交为主, 没有特别的计划。
观察下来,孩子在自由时间里会看书, 做手工, 玩玩具, 运动, 与长辈聊天, 在厨房陪阿姨做饭。。。
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本帖最后由 混凝土 于 2010-4-2 11:55 编辑
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10楼
xiaoximama
xiaoximama
(给孩子更多的爱是教育) 发表于 2010-4-2 20:20
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这么老的帖子也顶起来了
不过,现在感觉家长不要太关注孩子了,其实孩子大了,自动会校路线哦
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