小儿6岁，从4岁开始断断续续跟着外教上过1年口语班，后又转向中教学了半年新概念入门，可能家长盯得也不紧，所以孩子学学忘忘，没有大的效果，几乎等于白纸一张。现在狠心计划用学中文的方法学，入了台湾东西图书的sight word和phonics kids还有一些兰登和斯凯瑞的双语阅读，打算结合原版动画片自己在家里教。想请教各位前辈，这种方法可行吗？有没有具体如何操作方面的建议。

[ 本帖最后由 mianren 于 2013-4-12 13:30 编辑 ].

可行。但原版动画一定要放次要的位置，自然拼读和书作为主要的材料。双语阅读不要选用，选用全英语的。.

引用:

原帖由 jane1972_cn 于 2013-4-12 11:22 发表
欧洲的重要历史事件，希腊的神话，物理的常识，天文的常识，地理和科学，社会问题，名人自传，服装设计与艺术史，
请问你选的是什么材料呢，我自己的英语水平不够，所以觉得这种题材的适合孩子的阅读材料，无从下手 ...

我这个是看到什么选什么。我能看出哪些书值得去仔细学，哪些只能泛泛读。还有，尽管面铺的很广，我孩子是很有倾向性和主见的，所以我也会鼓励她自己去书店选择，尤其是泛读的材料。上面这些学习时间不是等同，最感兴趣的会多点。
具体可以去上海外文书店找书。我以前经常就在那里，一次就是几小时。.

服装设计和艺术史是初中看的，话说这个书真的是超级地贵，而且是薄膜包起来不能看内容，我每次看后面介绍只买一本，买到好的很欣喜。孩子能看并且喜欢告诉我内容，就更开心了。教育孩子真的要各方面很大的代价，还要用在有效的地方。还要接受，每个孩子都是有差异的，培养多也不一定和结果成正比。只好和自己比。.

这一段非常有启发。有没有可能请您系统地介绍一下您女儿各阶段的英文学习过程？.

引用:

原帖由 不二周助 于 2013-4-12 10:24 发表
很多人起步英语很早。三四岁就开始了。我从没考虑过三四岁开始，因为我的目标还是要培养双语。中文也非常重要对我们而言，很清楚自己该怎么规划。
还有一个原因是，我有信心即使7岁8岁开始也没问题，但再晚就比较辛 ...

这段说得非常好，非常赞同！献花9朵。
很多东西都是如此积累的，家长要耐得住寂寞，厚积薄发。.

不二果然是前辈，你只养一个太少了，再培养一个就好了。非常欣赏你的育儿经验 。.

“这帖我晃来晃去看过几次，都没敢留帖，高人太多，像我这种三脚猫，自惭形秽”——不用谦虚，这儿没有高人，只是有专业人士而已，专业和常识相比，常识在人生中地位更重要。

我们的嘉宾不二周助在英语写作方面是很有心得的，我记得她写过一篇文章叫《英语写作系统学习》，可以参考，你也可以在这儿就这个问题继续请教她，她是很热心的。
当然，我的个人的看法很简单，孩子英文写作要好，就是背一点好文章，积累一点好词好句；如果有可能的话，看看精选的圣经，这是最优美的英文。

[ 本帖最后由 兰兰的好爸爸 于 2013-4-12 22:46 编辑 ].

引用:

原帖由 兰兰的好爸爸 于 2013-4-12 21:55 发表
“这帖我晃来晃去看过几次，都没敢留帖，高人太多，像我这种三脚猫，自惭形秽”——不用谦虚，这儿没有高人，只是有专业人士而已，专业和常识相比，常识在人生中地位更重要。

我们的嘉宾不二周助在英语写作方面是 ...

好，我先去她的帖子里看看，不二的水平也是很专业的，我怕难以模仿，呵呵，不二看了不要生气啊。.

谢谢家长们的热心分享，学习了，谢谢啦！.

不好意思，这几天没上网，谢谢老师的指点！.

建议：本帖需要梳理一下。

以本人及我家小子的学习经历、体会而言，本帖的含金量非常之高，尽管每个孩子的情况不同，但是应该都可以从本帖汲取到很有助益的养分，此帖功德无量；

如能梳理一下，更可以普惠众生。

个别貌似有点差异化的见解，例如音标学习，对于不同年龄、基础背景的孩子们也有极好的参考价值。.

请问阅读方面，是从分级读物开始还是从一般的绘本开始好呢？.

太多高人了，正好求教一下。
我儿子6月满6周岁，在3，4岁学过迪斯尼英语，后来他说不喜欢迪斯尼英语，哭着不要上，为了不扼杀他对英语的兴趣，就停掉了。目前一年多没有接触英语，由于记忆力不错，上过的单词还记得个大概，句型是不记得了。
由于父母从小学的是哑巴英语，生活中基本用不到，现在全都丢到爪哇国。下半年开始上学了，为了不从蹈我们的覆辙，从上星期开始，我对儿子说：“我们一起学英语吧，看谁读的标准。”儿子同意，而且每次学习前，肯定要强调：“爸爸，你不读，我是不学的。”（有点困惑，他为什么总是要强调这个，貌似我没有说我不读和失信过他啊。）自从上星期开始我和儿子跟读迪斯尼神奇英语，儿童毕竟是儿童，模仿能力比我强多了，发音比我标准，每天看一次，一集一周。目前第二集。
问题是，父母英语不好，如何指导儿子学好英语呢？目前，我只能和他跟读迪士尼英语，但完了后，我就不知道怎么做了。儿子对中文阅读也不太感冒，只愿意听我讲故事，从来不愿意自己看，虽然认识了一些字。何况是英文阅读。请教各位高手，指点一条明路，谢谢。.

小儿一年级，现在牛津树读到8级，也喜欢看英文动画和书籍，但之前没有训练过写，现在在培训机构写字很慢，作业不能按时做完（课堂），各位有啥好建议？谢谢！.

引用:

原帖由 我是西瓜 于 2013-4-16 20:59 发表

要看孩子写什么？，自己写英语文章？单词？句子？哪个？

单词都很困难，不肯写，更不要提句子文章了。.

引用:

原帖由 我是西瓜 于 2013-4-17 09:50 发表

在以往的学英文中，是全英文学习还是加杂中文解释的？
如果是的话，那写是会很困难的；

那有啥好办法么？.

请教前辈，正值小升初，而我又想高中能学IB课程，理想的学校够不着时，您能帮我分析一下哪种选择比较好，A体制内有效学习的优质民办，思维向国际靠拢，但英语每周只有一节外教口语课；B体制内英语特长的，小班化25人，两节外教口语，一些英语社团的活动，但是作业很多，可能影响自学英语时间。自学是拜读各位精彩发言，每天有效学习20分钟，如原版书，动画等。如果最差结果是对口公办，另加上每月10小时一对一外教，加上家长对语数的有效学习辅助，确保孩子有时间学英语。能达到IB水平么。小子是懂事的孩子，也向往IB课程，内因是有的，就有时贪玩一点
英语水平上来了，初三有打算转国际班强化英语，

还请各位不吝赐教

[ 本帖最后由 放牛班 于 2013-4-21 07:41 编辑 ].

不知道这位妈妈有没有让孩子学过自然拼读？你家女儿如果大量听之后口音还得不到改善，可能需要专门的老师或者课程来纠正，自然拼读会有大量的发音训练，也许值得一试。我儿上拼读班的时候我是陪读的，老师课上会让孩子做大量的发音训练，儿子目前发音很准确很好听，我自己也从中受益匪浅：不仅仅是学会了拼读规则，主要是真正弄清楚了r,l，m, n等一些非常含混类似的发音到底有什么区别。个人建议，仅供参考。.

谢谢高人指点！读您的帖子我真的有醍醐灌顶的感觉。难怪我儿把课文都背得溜溜熟了还是翻不出句子，原来是我的方法全错：我总是在一句英文一句汉语的教，孩子根本没学到英语的思维方式。.

我儿英语阅读量还可以，现在读G6的文章没问题，尤其喜欢科普类文章，我自己觉得这类文章生僻词多不容易读懂。

但他在校英语成绩很一般，听力阅读都很好，主要问题在语法上，老师说这个孩子和别的孩子不一样，别人是失分在后面，他和别人反过来，失分在前面。

上过两次外面的语法班，没有啥效果，语法怎么才能提高呢？选择题那么多类似的选项怎么区分呢？

恳请高人指点。

[ 本帖最后由 SH妈妈 于 2013-4-22 14:13 编辑 ].

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原帖由 vicky_kou 于 2013-4-21 22:36 发表
不知道这位妈妈有没有让孩子学过自然拼读？你家女儿如果大量听之后口音还得不到改善，可能需要专门的老师或者课程来纠正，自然拼读会有大量的发音训练，也许值得一试。我儿上拼读班的时候我是陪读的，老师课上会让孩 ...

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非常感谢这位热心妈妈的提醒。只是孩子11岁了，上自然拼读不知道晚不晚。另外，您跟我说下，您儿子上的自然拼读法课程的地址和老师吗？非常感谢！.

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原帖由 放牛班 于 2013-4-21 07:34 发表
请教前辈，正值小升初，而我又想高中能学IB课程，理想的学校够不着时，您能帮我分析一下哪种选择比较好，A体制内有效学习的优质民办，思维向国际靠拢，但英语每周只有一节外教口语课；B体制内英语特长的，小班化25人 ...

要读好IB，英语只是一个必要因素中的一个，还有很多其他的因素。你这样说，我听起来还是很笼统，没有办法判别。.

西瓜老师的回复一针见血，我也觉得语法题如果往难里出的话可以很搞的。确实我看他的语法，学得越深，内容越多，越容易混乱，再加上自己不下功夫区分记忆，分数肯定是不好看的。.

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原帖由 不二周助 于 2013-4-22 19:15 发表

要读好IB，英语只是一个必要因素中的一个，还有很多其他的因素。你这样说，我听起来还是很笼统，没有办法判别。

您好，谢谢您及时回复，其它的语数物理化学等，我相信孩子会不差，当然也会考虑老师的教学风格是否能引起小孩反感，比如作业重复抄写这些，家长这方面也会帮助引导情绪。主要是英语吓到了我，我想问的是即便在普通公办，如果就按照你们所说的每天坚持，英语能达它需要的程度么。我是想学校也有多一点课程，小孩兴趣也容易保持下来.

引用:

原帖由 不二周助 于 2013-4-22 19:15 发表

要读好IB，英语只是一个必要因素中的一个，还有很多其他的因素。你这样说，我听起来还是很笼统，没有办法判别。

我定义的A校是注重孩子兴趣，老师高效备课，思考角度是孩子学不好是老师的责任。相信他的理化会教得有趣且孩子应试能力不错。但英语课程较少。传统民办转型中。B校是英语课程多，老师也尊重孩子的，但是老师理化水平孩子应试能力不高，有反复做题现象，中考分数不理想，怎么进IB的门呢。但是英语家长孩子就不用费很大心力了。总的来说我是以孩子学习兴趣为主。IB也是孩子能感兴趣的课程体系。请问哪所学校更能为读IB打开一扇门。您的建议对我很重要，谢谢！
我们的英语才起步在正确的路上，所以有点急，家长正在练习能与孩子说话十分钟，不用中文，同时进行原版动画片或看原版书的讨论，能够每天坚持看二十分钟，交流有限，是一些常用的句子，多的不会，还是从SONG OF MUM中学的，家长尽量和他用英语交流


拜读前辈的其它帖子，思路已经理清爽了，非常谢谢您在旺旺上的发言。

[ 本帖最后由 放牛班 于 2013-6-6 14:41 编辑 ].

不二前辈，您能推荐一些具体的阅读材料吗？比如你女儿从刚开始接触英语阅读到之后逐渐深入各个阶段的一些典型的书籍。
我知道成功是不可能复制的，因为环境、父母和自身的天赋都不同。但还是希望能从您教育孩子的历程中获得一点启发，借鉴一些经验。
我在你另一个帖子里找到了小学的推荐书目。谢谢

[ 本帖最后由 心雨囡囡 于 2013-6-4 11:26 编辑 ].

请教不二周助，能否推荐一些简单绘本，有声书和孩子平时阅读的一些书单啊？谢谢！
我们目前在学自然拼读，学完后不知道后面该怎么继续下去。.

我以前用纸质新概念教孩子，后来发现自己的发音有很多问题，就是用IPAD的新概念教材。
孩子学起来很慢，总是学了前面忘记后面，课文会读，单独的单词就不会用了。
如果我坚持每天晚上让他听，他随便听听，会有效果吗？.

还有我们家孩子喜欢看美国原声电影，一句话也听不懂
那个《拜龙夫人》，他很喜欢，看了两三遍，然后还很认真的跟我说：妈妈以后你教我学英语吧，我想去美国
我自己也曾经很快过了英语的听力口语关，但是教育孩子，感觉很无力.

因为你的教材不好。新概念不是很吸引孩子吧。我觉得小时候兴趣最重要，比多认识字更重要。.

请问用什么教材比较好呢？
纯粹的听 有用吗？.

纯粹的听，尤其是听这种美剧，对学术英语是没有任何作用的。仅对语感提高有点作用。

你把原版书作为教材给他看吧。外文书店理由很多很多。.

好 谢谢.