期末考已经结束，分数也出来了，这个帖子正好让我学习。好帖！.

刚好碰上孩子第一次大考，这个帖子确实值得认真学习一下.

学习了，看来马上就能用上了，回家就实践。谢谢LZ！.

看了很受启发·······.

好文章，收藏！时刻学习着！.

真的不错!学习了,需要反思一下子.

其实100分并不说明什么，关键要看孩子到底掌握没有，再说每个学校出的卷子难度不同，没有可比性。.

家长对孩子的爱应该是纯净的，保持这份纯净，保持这份爱的方田。.

学习中.

我儿子这次期末考没一个一百分,虽然有些失望,但我们还是对他说,真不错,下次再努力!.

除非不懂，否则就要100分。不允许粗心导致的错误。
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你自己敢保证在工作中、生活中没出过粗心引起的差错吗？ .

每次考试我都会习惯地去问考了几分，班级有几个一百分？知道不能这样问，但还是会时不时的要问呀，改正中。学习中。.

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这几天一直在反思.我都觉得快把女儿逼疯了.

好帖，学习.

引用:

原帖由 lieberzsm 于 2009-1-9 02:11 PM 发表
不能保证，但是这是一个习惯，一定不能有，一定要从小养成仔细的习惯。如果你是医生，因为粗心开错了药打错了针，你会怎么样？很多大错都是因为粗心引起的。我不能因为粗心就原谅她，但是可以因为不懂而原谅。

也要看怎么样粗心的。如果是因为掉进了出卷者设置的文字或者数字陷阱，那也没有什么不可以原谅的。.

写得太好了，收藏！需要反复学习
多谢楼主分享.

说实在的,100分很难,但老师就看重这个,做家长的也很无奈,挺希望老师以后不要批分数,就批优、良、中，这样，孩子也不会有太大的失落。.

我要检讨.

儿子也是小一，其实在大环境下的影响下，孩子也是希望自己得100分的。我对他的教育是，首先是态度，态度认真了，那怕考了个60分，我也不会计较。其次，是看出错的地方，是你不懂还是粗心，在做评价。不要给孩子压力，家长心态平和就可以了！.

好文章！！！
真是及时雨,看后十分受启发，在反省自己的总总不足之处．汗颜啊！！.

我儿语文99，数学99.5，英语99.5，班里语文7个100，数学英语各1个，语文错在“的，地，得”的用法，尽管不错，但仍小小地埋怨了一下下。.

每次测验考试前，我对女儿说，如果不会做，没考好，没关系的，不懂的可以学，学了就会了；如果是会做的，但因为粗心失分，那就不应该了。一定要做好再仔细检查一下。.

成功体验不是偶尔得到的高分，是通过自己的努力，解决问题后的喜悦。.

学习了.

很好的文章，值得学习！.

写的好啊!
不过,做起来有点难的..

孩子总是孩子，粗心是应该的，不粗心是极少数的，需要家长耐心引导.

同时我也注意激励孩子，因为她毕竟是孩子，需要一些浅显的成就感。例如，一张数学卷子，她考了85分，经由她自己修改后，又有9分的题做对了，但还有一道6分的小题没改对，我会很愉快地在她改正的题上打上对钩，然后用铅笔在原分数旁边写上“94”，告诉她现在的成绩已变成94分，而不是85分了。那道6分小题她可能会马上再改正，也可能需要再想想或第二天请教老师，或需要妈妈和爸爸给她讲一讲。总之不论什么时候改正了，我就会把那个94分擦去，写上100分。即使卷子已经让老师重新收走了，我也会给她一个口头100分，对她说“昨天你还有一道题不会做，是94分呢，今天就都会了，变成了100分！”.

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引用:

原帖由 香茗一杯倚清风 于 2009-1-9 20:19 发表
每次测验考试前，我对女儿说，如果不会做，没考好，没关系的，不懂的可以学，学了就会了；如果是会做的，但因为粗心失分，那就不应该了。一定要做好再仔细检查一下。

我们一样
握手哈.

好文章,值得学习.

现在的一年级，要考一百分很不容易。我很佩服能考一百分的孩子。一百分证明了优秀，但没到一百分也许证明不了什么，需要具体分析，也许没领会题意，或不懂题型，或一时开小差了，或粗心，或真不懂。
我儿子很少考一百分回来，我一向认为他考一百分属于意外，虽然他自己也想考一百分。不过对于90多分我们家长或他自己一般也表示满意，只要不是最后两种情况，我们都是看一眼卷子就过了。.

“一百分证明了优秀，但没到一百分也许证明不了什么”
同意
不同的是，看到孩子的试卷，我不是一眼就过的，我要分析他错题是不会还是粗心，不会的就要出一些题直到他掌握。粗心造成的，我不批评，但会夸张地叫，太可惜啦，太可惜啦！孩子也就会觉得确实很可惜，下次会注意。但是如果几次犯同样的错，我会发彪的 。.

我在乎的是孩子的进步和对学习的乐趣而不是第一和100.呵呵..

写得太好了，但真能做到也挺难的，大家一起努力吧！.

喜欢，顶！.

说说容易，做到难。
能拿一百的，粗心没拿到，当然要反省。.

我家孩子下星期二考试，从小一开始，我就灌输他“小考小玩，大考大玩”的思想，从不给他压力。我也认为能得100分当然不错，但是不要用分数来苛刻孩子，同时又要不忘培养孩子做事认真仔细的态度。做到这些，其实真不容易，把握好尺度还需努力。.

我不赞成每一次考试都要求孩子必须拿100分,但也不会让他觉得拿不拿100分无所谓的态度,尤其是低年纪,考的就是谁认真仔细,这在以后工作中,也是很关键的.多给孩子敲敲警钟,也是有必要的..

考试是KPI哈哈。
我每次都问，班级有几个一百，平均分是多少。.

分数不是绝对的，可是过程决定分数，其实还是家长要求不断增高，才显得分数的重要！说回来，我们当初读书还没那么累，也还没个个100呢!.

写到我心里去了，在我们家里三种不同的教育态度，天天为了她的学习吵。唉！已经打印下来了，回去给老的和老公看看，让他们好好反醒反醒！.

昨天女儿说语文都复习好了，我表示怀疑，她说卷子上会反映出来的。女儿才二年级，她的话让我惊讶，因为我从没讲过这种话。
在家长这里可以不唯分数论，在学校里可以避免吗？今天回家路上女儿说希望他们小组的小朋友都能考得好这样就会有集体奖励，还在操心某个小朋友成绩不佳会拖小组后腿，我听了真不是滋味，只好说这是你们老师需要操心的事，你只需要努力了就行了。
在家长这里可以过程重于分数，而在学校里肯定是相反的。.

就象买彩票，都中的可能小，可不中总是有点失望的，呵呵，也许不是很切题，不过我有时候就是这个心态，嘴巴里说分数不要紧，只要努力，可分数真的不好也是要发火的。.