老师，你错了，你知道有很多人多年以后还在说：小学老师，我恨你吗？你知道有的家长暗中说你素质低，不配为人师表吗？你知道为什么指责你的文章越来越火吗？你知道为什么大家都在说：只有不会教的老师，没有教不好的学生吗？
    老师，你的确做的不够好。几年前，我在农村中学教书，我儿子在市区一所差不多的名校读小学，我也常常替孩子抱怨老师留的作业太多，不按国家教育方针执行；常常埋怨，怎么这点小事老师都不处理？有时就直接说这老师真不行！
    这两年我因为工作调动，调到了市区一所小学，正儿八经做起了小学老师。当我真正接触到小学老师这个职业时，我才发现我原来是多么愚蠢。我曾经对这些小学老师下的评语是不公平的！一个小学老师，一周正常课时是18节课，平均每天3到4节，我是语文老师，按教中学生的方式，一天讲一节课是根本完不成任务的，我必须上3到4节语文课，才能完成教学任务，让大多数孩子掌握这一课的知识，因为孩子小，注意力不可能集中40分钟，我必须讲几分钟就停下来调动一下学生的情绪，一节课能讲20分钟就不错了，然后是读和练，一年级的孩子，一课书就有15、6个认读字，5、6个要求掌握会写，会认，会运用的生字，课文大概有百十来字，要读熟背过也绝非一朝一夕的功夫，中高年级就更不用说了，知识点更难，更多。上课我是老师，下课还要“开庭”，处理一件一件各类分不清、断不明的案件纠纷。我还要备课写教案，准备教具，绝不是外人说的“讲个123”那么简单草率，上完课我还要批作业，60多份作业，我最快也要批一个小时，一本一分钟你想那得要多快的速度啊!除了这些必做的“功课”之外，还要参加听课、评课、教研以及上级领导临时安排的各项工作，随时接待家长来访，和学生们临时出现的类似摔倒了、碰伤了、呕吐了、拉裤子啦之类的琐碎小事。我的一天8小时是满负荷的。而且是满满的，有时候下班回家了，还有家长打电话咨询。
     如此辛苦如此劳累的工作，我却发现几乎所有的老师都只是发几句牢骚，然后照样工作，说要对的起良心。我身边的老师，不管是老教师还是年轻人，都是这样的认真。今天我看了一篇网文，名为《小学老师最天才的损招》，也看见过一篇《有多少人还在恨小学老师》，我在教育论坛上更看到许多批评指责老师的文章。我想说，老师也是人，不要拿圣人的标准来要求我们，大人对老师的不满，不是因为他们看见这个老师怎么不好了，而是从孩子的嘴里得知的，那么孩子的话是不是就是绝对公正呢？孩子也有好恶，孩子的话也掺加了他们的情绪和猜测。我记得孔子说过一句话“尊其师，重其道”，我也看见过一则生物学教授教孩子尊重小学老师的故事，跟老师站在一个立场上，让孩子尊敬老师的劳动成果，对孩子的教育才可能是成功的。如果我们家长在孩子面前说这个老师不行，那个老师不好，那孩子怎么还能去向这些老师学习呢？
    在《小学老师最天才的损招》一文里，它是这样说的“它不是教给他们基本方法，而是把他们所有有可能碰到的若干男人和女人一一指给他们看，告诉他们并要求他们牢牢记住，张三是男的，李四是女的…” “他们要想让学生学会这些知识，根本不知道如何启发和引导，只会照着书本灌输和机械地强化。他们不知道也不愿意去加强教学方法的研究，而只是想方设法地把压力传递到学生身上，传递到家长身上”。我不知道这个网友听过那个老师几节课，也不知道他怎么知道的这么详细，就我所知，我们讲课的确有一些东西需要孩子们记忆，但是绝不是不讲方法的，小学生是记忆力最旺盛的时期，这个时候记一些东西是非常必要的，拿小学一年级语文为例，几乎所有的课文都要求熟读成诵，因为他们本身脑子里一片空白，需要添加东西，积累东西，创新啊，发现啊，是有了一定基础以后才可以进行的。
    如今社会对老师的误解多了，我想那是因为独生子女在家父母比较看重的原因，父母都希望自己的孩子出人头地，于是希望老师是保姆——看好我的孩子不受伤害，是法官——让我的孩子不受委屈，是警察——保护我的孩子财产不受损失，是老师——还要教孩子知识和技能。而老师在尽心做好这些工作的同时忽视了跟家长的沟通，致使家长的误解和社会的误解。老师是错了，错就错在小学老师就像小孩一样单纯和幼稚，根本不懂得去争“名”夺“利”，也缺乏跟家长的沟通。记住，和谐社会就是多沟通的社会，只有多沟通才能理解，理解了才能和谐。
     让我们走进学校，走近老师，更多的去了解他们，更多地去支持他们，让我们的孩子学到更多的知识。.

我是一位小学生的家长，我尊敬我的小学老师，也尊敬我孩子的老师。老师永远是令人尊敬的！但现在老师的收入太低了，老师至少应和国家公务员同等收入，老师担负着教育下一代的重任，工作量又大于公务员。八十年代末，我们高考的时候，成绩好的学生不愿意考师范，就是因为老师的待遇太低。现在老师的待遇是比以前提高了，成绩好的学生也愿意考师范了，家长也认为当老师很光荣，工作也稳定，但老师的社会地位、经济地位还是和老师的付出不成正比！相信老师的地位会随着社会的不断进步也不断提高！.

我是一位小学生的家长，我尊敬我的小学老师，也尊敬我孩子的老师。老师永远是令人尊敬的！但现在老师的收入太低了，老师至少应和国家公务员同等收入，老师担负着教育下一代的重任，工作量又大于公务员。八十年代末，我们高考的时候，成绩好的学生不愿意考师范，就是因为老师的待遇太低。现在老师的待遇是比以前提高了，成绩好的学生也愿意考师范了，家长也认为当老师很光荣，工作也稳定，但老师的社会地位、经济地位还是和老师的付出不成正比！相信老师的地位会随着社会的不断进步也不断提高！.

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其实我不太喜欢：只有不会教的老师，没有教不好的学生这句话，毕竟学习也有天分的，还要看兴趣爱好，而且家庭的影响、社会的影响，单单依靠老师单薄的力量来改变一个人是不可能的，不过，希望学校、社会、家庭应该结合起来，为孩子提供多元的发展环境、发展机会.

我是一名小学老师。自从自己孩子读书了，我也就慢慢的理解了家长们。家长工作了一天，也十分辛苦，回到家做完家务，还不忘陪孩子做作业，默生子，天天如此。有时候，家长去接孩子，因为老师晚放，一站就是半小时，想想手上的菜还没下锅，急呀！但是学校的老师也很无奈，孩子没有听懂的知识，没有完成的作业，能不补吗？那么多课文后的生字能不默l吗？无奈，别怪老师！.

我是一个家长，我的女儿很喜欢她的老师，因为我们总在跟她说，老师是除BBMM外，唯一真正关心你的人。
我以为现在最大的问题是，小学老师的课时数大多，另外，从我的角度看，有时老师对个别太过分的孩子给予一定的惩罚是应该的，我记得女儿的一位老师曾说过，班上有个孩子很顽皮，可又没办法，因为只要一批评，他就哭，而家长则不分原由埋怨老师，于是，老师不说了，孩子更变本加厉了。有时真觉得这是中国教育的悲哀！适当的惩罚其实对孩子的成长是有利的，想当年我们有几个人没被骂过甚至打过，可有几个自杀的，而现在，谁也不骂了，却一直听到某某地方跳楼了，为什么？我觉得我们大家都要好好想想了！.

教科书要改、教育制度要改、中考高考形式更要改，否则一切都是白搭呢～～～

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我是家长，从来没想到过要怪老师呀，对老师一直是由衷地尊重！即使老师批评孩子，我也很理解，孩子吗，成长过程总有错的，家长有时也会发火的。现在的孩子是表扬太太多，在家里是中心，在学校，现在的教育也是鼓励教育，哪像我们那时，很少被表扬的，老师和家长很少会对你说：你正棒，现在的孩子受挫能力差，我觉得是被表扬太多。因为现在大家都认为：好孩子是被表扬出来的。所以我想表扬和批评要相结合吧，当然批评时要婉转一些，要严格，不要严厉。.

感谢你对老师的理解。确实表扬过多，会使孩子沾沾自喜，把握好尺度不容易！为了宝宝，我们继续努力。.