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原帖由 柴菲 于 2012-7-18 07:32 发表
不是要求几分的问题,是他错了许多基础题,老师认为太不应该,我也同样感叹。平时确实要抓抓。是否只练一个乐器也是纠结,只是儿子确实都喜欢,又纠结花的时间太少,如果喜欢音乐,真心希望他能走得远一点,走得坚决一点。只要他喜欢,我是会不在乎成绩,名校,奥数。我是认同名师的,非常羡慕你的。只是很奇怪为什么你对学校教育这么悲观,我在抓孩子阅读,写作方面花了巨大力气的。
我感觉目前的学校培养的都是一个个生产线成品,用于适应社会的生产需要而已……
现在的老师所谓传道授业解惑的能力,也越来越弱,只不过于关注一个技术性的分数而已……
我对孩子的阅读与写作的思考是这样子的,我的孩子阅读的范围很广,最近我发现他翻阅很多我过去的读者杂志在看,家里的也藏书量也是很丰富的。另外现在学书法的地方,正好是一个图书馆。
更重要的是,我更看重经典的学习——我们全家每天要花一小时的时间朗读经典,虽然只有坚持了几个月而已,但是,我想,若是十年坚持下来,应该有不错的积累与成效。
……
现在学校的所谓作文,也不过如此而已。我差不多半年前,看儿子作文不行,一下子在当当上采购了五六百元的各类作文编选,飞鸿也都是在津津有味地阅读过一阵子。但是,终究不过如此。真正的作家,一生,也不过写出一二部憾世的作品而已……
也许我总是在追求极致……
我当然也希望儿子学业优异。
可是,当他并没有进入状态的情况下,我想,还是慢慢引导吧……
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