我们家儿子今年9月开始就要上大班了，刚才接到老师打来电话说，他们幼儿园在推行混龄教育，也就是说一个班级中有10个小班孩子，10个中班孩子，10个大班孩子，现在正在征求家长的意见，是否让自家孩子参加这样的混龄班。对于混龄班的好处，我是觉得对于现在的中国第二代独生子女来说，最主要的是让他们有兄弟姐妹的观念，要爱护小弟弟妹妹；但对于他们的学前教育，我打了个问号，老师说在教某些课程时，会把不同年龄的孩子分开来教。因为对于幼儿园，这种混龄模式也是在摸索和试验阶段，老师也说不上太多的利和弊。所以想征求下各位的意见了，我们家到底要不要去参加这样的混龄班呐？.

我们现在就是上的混龄班，童的梦的特色。
我觉得挺好的！我们是小班生，然后混进来6~10个托班生，平常游戏吃饭睡觉是在一起行动的，中午或者下午的兴趣班是分开的，由专门的老师带托班弟弟妹妹去托班学习。
好处是学会照顾弟弟妹妹，还帮他们洗手、小便穿裤子（虽然自己还不大会洗等等），现在唯一不满足是我们还没有混到比我们更大的班级，也享受一下被小哥哥小姐姐照顾的感觉，哈哈。.

不错呀，我们女儿也是在混龄班的。因为和哥哥姐姐在一起久了，知道大孩子要照顾小孩子。知道自己大一点了也要想哥哥姐姐照顾自己一样照顾小弟弟妹妹。所以我们要求她自己做什么事的时候，就告诉她你要学会了照顾弟弟妹妹才行。然后小家伙就自己努力学习照顾弟弟妹妹的技能去了。.

如果是从中班就开始，我也觉得的确很好，但现在马上要大班了，让儿子对着一群的弟弟妹妹，我倒是有些犹豫了....

我们上过混龄班的，蛮有意思的。不错。.