(小桃的学习）
女儿刚上一年级时，我很淡定，对桃桃的要求是“学习是你自己的事，不应该需要家长。”于是乎，我统统不管，就算老师要求“家长必须帮孩子背书、默写”，我也只是签字前问一句“背、默了吗？”，肯定答复后立马签字（从不检查）。唯一担负家长职责是在期末考试前两天，主动、友情性地帮小桃复习了一下生字和课文。「小桃给我的答卷是3门满分」
一年级下学期，我有些患得患失，开始对小桃的平时作业、默写等关注，一旦发现成绩不太理想，就会询问“这是怎么搞的？最近好像下降了吗？你要抓紧啦！”也就是从这时候起，桃桃会对家人说，我妈越来越不温柔啦！学期末，我提前一周帮小桃复习。「女儿以总分297(3门）结束
到了二年级，我觉得自己非管不可，不仅默写、背书几乎天天督促，甚至连一年级一直挂在嘴边的“数学自己搞定，妈妈绝对不帮忙”的话也抛之脑后，经常帮小桃检查作业、找出其不对的地方，大加训斥！这时的我，连老公都说“你批评小桃时，我都抖活！”临近期末时，我下载了语、数、外3门若干资料，提前两周帮女儿复习。「女儿以296分结束」
现在，小桃已经开始二年级第二学期的学习啦，我开始一如既往的监督、检查，每天按照老师要求默写、背书，结果发现错误依然不断，并且有增无减！终于，我开始反省，为什么我不能坚持一年级的淡定、为什么不能按照初衷让孩子独立学习？究其原因，是我开始浮躁、患得患失、害怕孩子失败，力保女儿持续优秀，所以总想在她的学习中灌输我认为的若干正确理念！殊不知这是非常错误的，包办过多、女儿就会懒于思考、总结。其实也是女儿的一句话点醒了我：我问她你为什么每次作业都有错误，自己检查吗？她回我“反正妈妈会帮我检查的！”
从前天开始，我重新和桃桃沟通，让她做自己的小家长，安排自己的学习，我全盘退出！昨晚一回家，女儿对我说，这个作业我是怎么怎么做的，做好又对照书检查过；那门课我已经做过练习卷，自己批改了，99分；等等！我先不管女儿话语的准确性有多高，但是最起码她又开始思考自己的学习啦！也就7点，她已经开始看课外书、玩粘纸啦，这已经许久许久没有的景象啦！
今天，女儿默写得了一个100分，我电话里表扬她说“哎呦，不错嘛！”，她回答我说“那是，Who am I？”
洋洋洒洒写了这么多，无非是想自己给自己坚定信心，告诫自己保持城外的清醒，不能因为进城啦，就迷失啦！也想告诉朋友们，也许我们是帮孩子包办太多了，学会放手，可能她们更能成长！即使失败、摔倒，最起码孩子也能尝到其中滋味，对她们来说也是一种成长！
最后，用一句话结束“每个独立的孩子背后，必定有个非常淡定的家长！”【和大家共勉】

[ 本帖最后由 桃色小妖 于 2013-5-27 13:34 编辑 ].

以前我一直觉得教育孩子是自己的事情，最近接触了一些很优秀的妈妈和孩子，让我觉得”原来我们可以借鉴的有这么这么多？“，每个家长都是首秀，都没有经验，那为什么我们不能彼此讨论？所谓旁观者清，也许别的家长更能从理性的角度帮自己分析，因为自己是关心则乱啊！
仅以此贴抛砖引玉，期待更多相同想法的家长们探讨！
谢谢啦.

一个月前，我将家长职业转还给小桃自己，为了给自己个交待，也为了给众多有娃的妈妈借鉴，我来个阶段性小结！
这段时间，说心里话，我起先两天还有点不放心，会上网看当天布置的作业，不时旁敲侧击地询问桃桃“什么什么作业做了吗？”、“这次默写怎么样？几分啊？”，一般得到女儿的言语答复后就结束。说不管我会真的不管，我实际做的也就是每天签完小桃整理好的本子，需要时间2分钟。细想想，这个月我家长的活加起来也就1小时左右吧，主要是签字。
然而，小桃的实际情况还是不错的，大部分时间都是努力在学校完成书面作业，就算回家做也不太会超过18点；这段时间语文默写没有低于90分，而且满分比例还是蛮高的，单元测验也还挺好；英语默写、小测验都还不错，因为女儿始终觉得自己英语很差，哈哈，这是我不断渲染的结果；数学没有测验过，我悄悄检查过平时作业，错误有、但错误率不高，3.4次作业1.2题吧，我还能接受；关键是每天晚饭后，桃桃能做自己想做的事情，看看书、捏捏泥人、打打游戏、遛遛狗，挺开心的！
我原本以为，没有我盯着，小桃一下子会放松，毕竟我严格管理了近一年，乘着这次机会，她可以稍微缓口气。计划中，我想等她落后之后，我正好给她洗脑，连台本都想好了：“你看，妈妈还是挺重要吧，别以为学习很简单，要保持还是不容易的吧！妈妈还是不细管，但定期可以指导你方法。”想象中桃桃一定“嗯嗯……”地不停点头，哈哈，感觉我自己好爱yy呀！
可结果是，今天得知小桃英语小测验又是个100分，电话里，我向女儿很正式地表示感谢，谢谢她让我这么轻松，我对她说“这是我修来的好运！“
回想起来，这个月里，小桃也犯了以前没犯过的错误，家庭练习卷没做、作业忘带……等等，我没有责备过，只是说下次要当心啊！（想想我还是蛮淡定的！）
所以，我继续我的淡定家长路线，之后桃桃一定会有起伏，但是我想应该能调整，因为我要做的就是相信孩子，相信自己，毕竟人生路很长，谁发神经说“不要输在起跑线上”，我们都是马拉松选手，哈哈！  与大家共勉！！！

[ 本帖最后由 桃色小妖 于 2013-5-27 13:36 编辑 ].

今天，小桃接受了一个成人般的任务，帮朋友做一份问卷调查，在学校、面向同学，我昨晚帮她稍微理了思路，大概说明了一下流程，考验她社交、沟通和处理事情等多方面的能力，哈哈，我好期待啊！结果会如何呢[疑问]桃小妞，加油！
调研后续跟踪报道（一）：问卷共100张，今日结果是完成了一半。我认为很难的，做啦：让非本班的5位好朋友每人负责10张，明早还；我认为最容易的，没做：本班43人的调查，因没找到合适的机会和老师沟通，没得到允许，小桃不敢！所以鉴定下来小妞沟通能力、处理能力还是可以的，就是对老师权威性的天生畏惧感，有待克服！已说服小桃明天去学校，一定要搞定老师、完成本班的调研，哈哈……

[ 本帖最后由 桃色小妖 于 2013-5-27 13:38 编辑 ].

今天宝贝在电话里介绍完成结果：“妈妈，我数了，52张。”你的语气没有任何情绪，对你而言，这只是一件小事。但是在回家的路上，我回忆事情的前前后后，决定帮你分析一下，其实身边小小的事往往可以教给我们很多大大的道理。于是，我开始码字……
1.桃桃,阿姨问妈妈可不可以请我女儿帮忙做个问卷调查，我没有任何表态，第一时间就把电话给了你，因为什么？因为我早就把你看做成人，任何有关你的事情，我都不希望左右你的想法，希望你能自己做主！所以既然你答应了阿姨，说明你已经承诺了，那就是你的选择，所以我会支持你！~~~如果自己做了决定，就要努力去实施，不能轻易半途而废！
2.因为是第一次，我想给你点提示，又不想教导味太重，只能故意聊天时不经意地问你，这100张问卷你有想法没？你说还没有，这是我预料之中，所以我提醒你，可以在自己班完成一半，找外班朋友帮忙完成一半。在妈妈的建议下，你细化了计划！~~~这里告诉你，凡事有准备才有希望！
3.第二天，你完成地还不错，比我想象中的好，发出去了50张，晚上我一边鼓励你能克服心里障碍、隔天搞定老师；一边帮你分析，如果发出去的50张没有完成或回收时出现问题，你该怎么办？于是我们又讨论了几个方案。~~~这里，桃桃，我想让你意识到朋友的重要性，人不可能单枪匹马完成所有事情，有朋友你才有更多的可能；~~~另外，我还想告诉你，计划定好后，要不断根据变化来修改计划，这样才能离目标越来越近。
4.今天你对妈妈说，发出去的问卷没有全部都完成，大部分都收回来了，说明你的朋友们尽力啦！你要感谢他们！你值得表扬的就是，你终于大胆地和老师说了需求，老师也很愉快的让同学们每人做一张问卷，可是由于问卷比较难，班上只有4个小朋友看懂并全部完成。~~~宝贝，这里妈妈要说，世界上有很多事，不是自己努力了就能有完美的结果哦，虽然宝贝想尽办法来做，但100张还是没有完成，这没关系，我不是一直说“尽人事听天命”吗，也许你不太懂，以后总会明白的，凡事别太苛求结果，学会淡然，只要真的努力过就可以啦！
最后告诉你，我在码字时，爸爸夸我伟大，其实没有，只是我爱说教，哈哈，开玩笑的，我不过记得一句话：“家长要教给孩子的道理需要潜移默化、就事论事，而不是空谈理论”。回头你读完记得说给我感受，我的要求不过如此！嘻嘻……

[ 本帖最后由 桃色小妖 于 2013-5-27 13:44 编辑 ].

旺旺妈妈都很优秀。家长成长了，孩子才能解放。.

谢谢晴妈，要向你们学习啊！.

我对女儿的学习是撒手大将军，两年来和你一年级上期的方法差不多。只不过，我家孩子成绩没你家孩子好。

因为我发誓不做应试教育的帮凶，所以对于学校里布置的任务，我是没什么兴趣研究的，更不要说额外给她弄点啥了。甚至女儿上学期转学后第一次语文考试只考了61分，这学期女儿第一单元数学考试只考了61分，我也没有兴趣去研究她的答题，呵呵，我算是比较淡定了。对这个成绩，爸爸是比较吃惊和担心的，觉得小学低年级低于90分说明是很有问题的，而我女儿比较要强，考得不好，她自己心里压力也很大。我和爸爸说，别去怪孩子，别在孩子面前表现出这种惊讶来，免得影响孩子的自信。

我对女儿说，别人学前学过语数外，你没有学过，妈妈一直都是陪你玩，别人是拿你玩的时间在学习，所以你上学后成绩比别人差是正常的。但是你很聪明，会慢慢赶上去的。到了三四年级，提前学习的优势就没有了，就要靠自己努力了，你一定会追上去的。

所以她在第一年里，用一两个月的时间，迅速就追上来，进入班上中等水平。

转学之后，她又落到了班里的后面，每天睡觉时作业都写不完（我们学校作业比你们学校多）。我又对女儿说，你原来的学校是快乐教育，要求不高，现在这个学校是应试教育，所以你成绩比别人差是正常的，你不要着急，慢慢来。

最近，她又进入到了班上的中等水平。写作业的速度也快了。老师的评价也是“晴的学习渐入佳境”。

我用我自己的态度，向女儿表明，学习是你自己的事情。而她也是自己一步一个脚印，吃力地学下来，现在对自己非常有信心。

我觉得小学阶段，成绩不重要，重要的就是学习习惯和信心。60分，90分，100分，都一样，呵呵。.

善于思考、用心的妈妈，很棒、很乖的女儿。.

晴妈，你比我淡定的不是一点点啊！我还是不能免俗，不过会渐渐调整的，尽量让女儿开心的学习、生活！.

女儿是很乖的，我一般啦，只是喜欢归纳总结，嘻嘻！.

我对成绩能淡定，但是对于良好的习惯，品性和能力的培养，还是不能淡定的。有时候对孩子要求太高，当孩子达不到我的预期时，会比较抓狂。.

能理解，这个需要时间！榜样的力量、耳濡目染的熏陶，都是有用的，慢慢来吧.

感谢子玖妈妈，对于第一次发帖的我，绝对是鼓励啊！.

关于黑柳彻子的“窗边的小豆豆”，很早以前，大概在小桃幼儿园中班时，我就推荐给小桃看，那时小桃刚开始看文字类书籍，我就按我的喜好给她推荐，可人家翻了一页就放一边啦！因为这，我还郁闷了很久，心想“这么好看的书怎么就不愿意看呢？！”
后来有一次我不甘心，又推荐了一次，女儿还是提不起多大兴趣，我为了让她喜欢上小豆豆，破天荒地读了好几篇其中的内容，可强扭的瓜不甜啊！
今晚，我和女儿话赶话，说起洗澡后再看会儿书，她自己说，要不我看看妈妈一直介绍的窗边的小豆豆，我当然说好了，屁颠屁颠地从一堆老书中找出来，这一次小桃很是喜欢呢，一口气读了好多章，要不是我强烈要求她睡觉，人家还要看呢！熄灯后还不停地和我聊天，“妈妈，为什么要吃海的味道、山的味道？”“妈妈，小林校长真的很好呢！”“妈妈，巴学园的校歌真的太搞笑啦！”“妈妈，要是我也能去巴学园上学就好啦！”“妈妈，我要推荐给好朋友看，她肯定也很喜欢的。”……  
等小桃睡着后，我就在想：时间确实是检验一切的最有效的武器，家长在引导孩子阅读时切不可超之过急，孩子对于书本的选择是和他们的认知、见识相匹配的，女儿现在二年级才对学校生活有了自己的看法，所以才会向往巴学园。所以这时候看这本书才是最合适的。由此我想，要引导孩子爱看书、多阅读，没有什么捷径，每个孩子都不一样，我们家长能做的好像只能是大量提供各式各样的书籍，如果孩子能都泛读就已经很好啦！千万不要强迫其选择，千万不要替孩子做主，只有带着兴趣看书才能有所受益！
所以，关于阅读，我现在能想到的最好的办法就是不断提供方方面面的书籍，让小桃始终有新鲜感，始终有阶段性最喜欢的书，我想没有比“一直爱看书”更好的啦！哈哈！

[ 本帖最后由 桃色小妖 于 2013-5-27 13:49 编辑 ].

桃妈很棒啊。
我们都要小学毕业了，我才开始训练他自己安排学习计划。看来我以前包办得太多，反省一下，向桃妈学习。.

有点惭愧，尤其看了你的贴，以后要多多向你请教，过来人的经验啊！.

引用:

原帖由 晴晴MM 于 2013-5-26 11:40 发表
我对女儿的学习是撒手大将军，两年来和你一年级上期的方法差不多。只不过，我家孩子成绩没你家孩子好。

因为我发誓不做应试教育的帮凶，所以对于学校里布置的任务，我是没什么兴趣研究的，更不要说额外给她弄点啥 ...

有点不理解, 既然发誓不做应试教育的帮凶, 为何从快乐教育的学校转到了应试的学校?.

伤心啊，因为住校身体不适应，从住校转学就近读书，在偏快乐教育的学校住校和偏应试教育但可以就近读书每天回家之间，小朋友自己选择了后者。

体制内，真有贯彻快乐教育的学校？我不抱希望，所以没有去学孟母，孩子的经历教育了我，体制内没有什么学校值得牺牲孩子的身体健康，牺牲家人的团聚去追逐。能给孩子幸福的，还是推动摇篮的那双手。.

桃桃妈妈写得很好的，但是能不能排个版，看着错位的行数，有点眼花！.

谢谢提醒，已经重新排版啦！以前习惯手机写感想，直接拷贝过来的，哈哈！.

谢谢谢谢！辛苦了！.

好帖，献花.

谢谢鼓励！继续加油！.

家长说一万遍也没用，老师说一遍我就做啦！[晕]这是女儿把我当好朋友说的真心话！我该怎么接下去呢…….

一直反感送女儿去学作文班，总觉得那是禁锢孩子的思想，和古代的八股文没啥分别。结果就是自己在家里督促小桃多看书，增长见识，能做到“熟读唐诗三百首，不会写来也会偷”啊！哈哈
一年级时给女儿买了一只小泰迪狗，为了增加一些孩时的回忆。女儿很喜欢，我就鼓励她将自己的想法写下来，因为这是兴趣使然，可惜坚持了没有多久，哈哈！和大家分享一下吧！

mmexport1369655550047.jpg (80.99 KB)
一

2013-5-28 08:49

[ 本帖最后由 桃色小妖 于 2013-5-28 08:49 编辑 ].

真是个有心的妈妈，能这样做也需要勇气啊，我现在也开始了让他自己做主学习，希望不会太晚。.

我们都是摸着石头过河，谁都是没有经验啊！
又想让孩子轻松、又想让孩子成才，我们家长只能不断修炼自己，这样孩子才有无限可能。。。.

送花花了。
我们也干过同样的事儿，也可惜没有一直坚持。想起来了，写上几句。.

是呀，我自己就是这样，督促孩子也就这样啦！呵呵.

哈哈，写的很简单！

mmexport1369786768571.jpg (77.64 KB)

2013-5-29 08:24

[ 本帖最后由 桃色小妖 于 2013-5-29 08:24 编辑 ].

写的很棒，很可爱.

引用:

原帖由 桃色小妖 于 2013-5-28 11:02 发表
我们都是摸着石头过河，谁都是没有经验啊！
又想让孩子轻松、又想让孩子成才，我们家长只能不断修炼自己，这样孩子才有无限可能。。。

昨晚去参加学校的幼小衔接专题讲座，老师就是大道理一箩筐，又要轻松，又要拿出成绩，但是家长做起来就是很难啊。
老师随机问家长你们对孩子的目标，正好问到我老公，他说顺其自然，然后老师说不对，要有目标有规划的，目标和规划怎么制定又不讲下去了，反正我觉得家长真的是摸石头过河啊。.

很乖巧的孩子。放手比不放手其实妈妈更辛苦。.

谢谢鼓励，首次发贴，倍受鼓舞啊！加油、继续。。。.

非常的赞同，也在这条路上探索着，女儿学琴一年，我可能是老师哪里唯一一个不知道中央C在哪的。上周六跳舞的时候，同时学的一个妈妈羡慕我，说我是老师那里唯一一个每次看书和帮宝贝打游戏“挣钱”的妈妈。
但也有代价，我们课上的比别人多。荷包出血率高点。咬牙坚持，最近小胖子开始自我点评了：妈妈，你觉得我今天弹的怎么样啊
不错啊，很好啊
我觉得不怎么样
回家练习的时候，觉得不好自己会加练一遍或两遍，多了是不肯的。.

老师自己也不知道，他们最希望家长能有明确的目标，全部搞定！
可是家长想的会更多，孩子的兴趣、孩子的情绪、孩子的身体等等，一句话“家长希望给孩子快乐又积极的童年”，而老师大概只要求“高分且乖巧的学生”！我们本质的目标不同。。。.

理解万岁，真心是放手的妈妈貌似轻松，其实内心更累！.

我家小桃也练琴，我比你稍微好一些，中央C我知道，其他就都不知道了！
每次小桃练琴我都不管，再乖的孩子也会偷懒，这是天性，钢琴老师为此批评教育我几次，我也只能偶尔听听。可是由于根本不会，也没法指出问题，偶然说”好像这里弹的不好呀！”，小桃来一句“妈妈，你来弹呀。。。” 我就彻底偃旗息鼓，哈哈。。。.

引用:

原帖由 桃色小妖 于 2013-5-29 09:19 发表
我家小桃也练琴，我比你稍微好一些，中央C我知道，其他就都不知道了！
每次小桃练琴我都不管，再乖的孩子也会偷懒，这是天性，钢琴老师为此批评教育我几次，我也只能偶尔听听。可是由于根本不会，也没法指出问题，偶 ...

这像是我家的场景哦！不过我不会偃旗息鼓，我会立回：“那你去烧菜，我来弹琴呗。”
呵呵，斗智斗勇我暂时比小的领先。

中央C我还是小朋友学琴后才知道的。.

LZ的教育经验对我启发很大！女儿与小桃同年级，目前为止自理能力弱，自觉性不高，我一直为此烦恼！为时时监管，我跟女儿经常会起冲突，很头疼！所幸女儿还算好学，目前为止成绩中上。打算试试你的撒手教育方式，即使一时成绩可能下滑也要让她养成良好的习惯。阅读方面与你的经验类似，我负责筛选书籍放在那里，有些书大概放了两年女儿才有兴趣读。好在她一直有阅读习惯，兴趣广泛，科普类的知识丰富。我会时常跟女儿一起在我筛选过的目录里选书，这样更有的放矢。感谢您分享教育经验！.

我也是，女儿没学钢琴之前，我对钢琴一窍不通，它只是我自己儿时的一个梦！中央C是什么都不知道，哈哈！
你的方法我以后也试试。。。.

真心不客气，我们互相探讨，以后交流的话题多着呢！
都是小二的女生.

曾经对成绩超级淡定，现在不淡定的.

我其实也是，现在是逼着自己淡定，用文中一句话“想自己给自己坚定信心，告诫自己保持城外的清醒，不能因为进城啦，就迷失啦！”
我们家长真心不容易啊，共勉吧.

系列。。。

mmexport1369786778938.jpg (72.88 KB)

2013-5-30 08:48

[ 本帖最后由 桃色小妖 于 2013-5-30 08:48 编辑 ].

mmexport1369786787835.jpg (83.28 KB)

2013-6-5 16:08

自己顶.

有观察才有东东写,我就是个马虎的妈,所以小子也大条.桃桃写得蛮清晰的..

这真是我梦想中女儿上小学后的状态，自己管理自己！目前中班，到处取经。.