小儿语言表达迟钝，说话常常词不达意，又磕磕巴巴。稍微表达不清，索性就自己先发脾气。我一直在关注他的口头表达训练。小学时特地找了一位语文老师陪他复述故事，讲讲身边发生的事情，坚持了一年半，效果甚微。到了初中，换了辅导老师，书面作文有了些进步，可是口头表达仍然是很大问题。

上学期开家长会时，看到一位家长演讲能量很足，知道是老师出身，我提议她暑假的时候把我们几个孩子组合在一起，训练他们的演讲。人家不肯。我剃头挑子一头热了 今年暑假我的一个朋友孩子在杨浦那儿参加了一个演讲封闭营，好像学费近5位数，吓死人。我想演讲靠阶段性训练比较好吧。

实在没有好的资源，我现在索性准备自己组个班，事不宜迟，孩子的时间拖不起。用我18年的人事培训经验，来搞定这件事。所以有意向的朋友们，请跟帖啦。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2016-1-21 23:27 编辑 ]

凑满20人就好啦。

借第二排发一下最新新闻：

寒假演讲训练活动出来了，是和京翰教育合作进行。有兴趣的朋友请私我，我这儿承蒙网友们关注，所以和京翰教育要到了一定的优惠。

作文可以说出来？麦笛演讲说作文强调孩子的观察，对周边的物景人进行观察，深度观察，细节观察，让作文充满真实感人的素材。从静物描写开始，以人类情绪包裹物体，以人类思维注入物体，以人类动作打造物体。有点及面，创造场景，构造故事，演绎故事角色，体会社会百态。有情有理，有感有悟，有论有据。说作文的同时，打造口齿伶俐的孩子，打造自信开朗的孩子。不亦乐乎？

时间：2016年1月21日至28日（第一期），2016年1月29日至2月5日（第二期）
时段：每天下午2PM-4PM
收费：1600元/期，第一次不满意可退费（收费50元）
试听课：2016年1月21日下午2PM-4PM
优惠：一小一大，大人免费。两期连报，减400元。1月15日前报名，减200元。
开班条件：10人开班，不能开班全额退费，20人满员
地址：曲阳路489弄

【培训目标】提高孩子从实际生活中提炼作文素材的能力；提高孩子作文时感知看众需求的能力；培训中英文公众演讲能力；培训中英文口头表达能力。每次活动100%每个孩子上台演讲的机会！8次活动您孩子的进步立竿见影！
【适合人群】小学三年级以上学生


【师资】麦笛
•21年500强欧美企业/18年人事经验
•南京大学社会学本科/同济大学MBA
•能力模型为中心的企业管理培训体系搭建者
•父母陪练师
•企业内部培训师的培训师
•政府演讲培训项目负责人
•麦笛读书演讲会大会主席

【活动内容】
100%人员上台演讲机会。22个【演讲角色】等着孩子！！！
演讲队伍
【喇叭花主持人】                 1位
【蒲公英即兴演讲主题引导师】1位
【即兴演讲】                     4-6位
【预定演讲（中英文皆可）】   2位

演讲评估团队
【哼哈大将】                   1位
【时间门神】                   1位
【语言大师】                   1位
【即兴演讲评点师】              4-6位
【预定演讲评点师】              2位
【星云大师总评点师】             1位

日程安排
1.预定演讲说作文，中英文均可。
2.即兴演讲说作文。
3.评点部分。评估团阵容：3位职能评点师（时间门神，哼哈大将，语言大师），4-7位即兴演讲的即兴评点师，2位预定演讲评点师，1位星云大师/总评估官。

【演讲教材】
演讲基础篇赤橙黄绿青蓝紫七个色段，分别是上台就好，讲得明白，语言修辞，肢体语言，声音魅力，严谨论证，劝说引领。详细教材请参看公众号f1u-tespeech里资料资源内爬藤阶梯基础篇。
12年基础教育作文要求。

【特点】
1.作文说出来。物体动起来，情境编出来，道理悟出来。
2.称呼。主持人是喇叭花。主题讨论引导师是蒲公英。
3.头草。所有有预定角色的朋友都戴头草。
4.群内群外现场直播，有图有文。现场直播训练直播者的倾听总结速记幽默搞笑宣传的能力。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2016-1-21 23:33 编辑 ]

两部分结构。

第一部分：主题演讲。讲完有互评、自评、师评，之后演讲者再做第二次演讲。
第二部分：即兴演讲。
1. 你说我画。一人随机挑选双目所及范围内的物景人进行描述，另外的学生根据描述进行绘画，然后猜出所描述的对象。
2. 对于物体或景象进行人格化，假象场景故事，体验情绪，描写动作情节，表达情感...

演讲评点团队有：星云大师（总评点师），时间官，语言官，哼哈官。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2016-1-21 23:38 编辑 ]

以色环为标识，总计赤橙黄绿青蓝紫七个能量层级的发展路径。

读书维度：
赤：看懂无图文的故事
橙：看懂中长篇小说
黄：看懂科技社科类文章
绿：根据应试要求自学教材
青：看懂提升技能的书籍
蓝：看懂提升自我修养的书籍
紫：看懂哲学或古籍或各学科前沿的理论

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-16 13:01 编辑 ]

赤：上台就好
橙：讲得明白
黄：语言修辞
绿：身体语言
青：声音魅力
蓝：论证严谨
紫：劝说引领

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:28 编辑 ]

赤：倾听
橙：给予反馈
黄：自我反省和行动计划
绿：执行力
青：授权
蓝：陪练他人
紫：团队建设

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-20 14:26 编辑 ]

这套演讲的系列训练方法来自于国际头马组织，这是个公益组织，这个组织专注于提高成员的口头沟通技能。

我做了18年的HR, 终于发现可以把这个成系统地应用在儿子教育上。心里激动啊   先嘚瑟会。

这个活动先期我会请外援帮忙。后面就要我们自己自行组织，按照既定的程式训练。每个人轮流承担各种角色，自评互评。分享环节的嘉宾由我们家长自荐或推荐。

虽然我们时间冲突，但是顶。。。
凑齐20人有困难。而且20人一班，很难训练到哦。一直期望类似的班。

非常有兴趣,报名先

感兴趣，但初中的学业时间不好安排。

因为要家长一起参加训练的，所以实际上只要有10个孩子就可以了。

在这个训练系统下，每个成员都有演讲的机会。
先说固定角色：大会主席、主持人喇叭花、读书蒲公英(主题演讲主持人)、主题演讲下4位至8位即兴发言者、主题讨论评点师、4位事先准备的演讲者、8位评点官，这里就至少有20个机会了。尾场时所有没有发过言的成员都得上台发言，讲讲当天的心得。

所有角色都是大家自行选择或轮值担当。大会主席、主持人、读书蒲公英(主题演讲主持人)和星云大师要有一些资质门槛，要达到一定色环能量级别才可以做的。其余的只要参加过一次，第二次就知道怎么做了。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-20 14:28 编辑 ]

报名或关注的爸爸妈妈，请加我微信：f1u-te

加了

我们一起加油啊。

给大家一个链接，是讲的我和儿子斗智斗勇： http://www.ww123.net/thread-4870222-1-1.html

Facilitator 主持人喇叭花
Duties: Act as a genial host/hostess; Earnestness, good humor and enthusiasm is needed. Act as a mini-trainer to share or show some speaking skills.
职责：您是一位亲切的主人；您真诚、幽默和热情。针对与会者演讲的平均水平，不时地分享或展示一些演讲技巧。

Prior to the Meeting会议前
•        Check with VP Education or the future agenda to find out the:
Program changes
Participants and their roles
Special events, such as new member inductions, award ceremonies or officer installations
•        Complete the speaker biography sheets before the assignment. This will make the introduction easier. This biography sheets should includes:
Speaker's background
Previous speeches
Speech number and manual
Nature, purpose and objectives
Timing
The title of the speech.
•        根据培训官制作的日程，注意到：
日程的变动
参与者及其角色
特殊事件安排，比如新会员介绍，颁奖典礼或者干部入职等
•        完成演讲者身份的介绍。这将使介绍更容易。这些介绍应该包括：
演讲者背景
先前的演讲
演讲者能量色环级别以及手册
演讲主题、目的和演讲能力发展目标
时长
演讲的标题。

Upon Arrival at the Meeting 到达会场
•        Check that all assignment takers are present. The assignment takers include Timer, Grammarian/Ah counter, Table Topic Master, General Evaluator and prepared speech speakers.
•        Please ask yourself, Table Topic Master, General Evaluator and prepared speech speakers to wear the grass onto the hair
•        Remind TTM not to call on people with grass on hair.
•        检查所有角色承担者都已到场。这些角色包括时间官、语言官、哼哈官，主题讨论主持人，星云大师以及事先准备演讲的演讲者。
•        请您自己、主题讨论主持人、星云大师以及事先准备好演讲的演讲者们戴上头草。
•        提醒主题讨论主持人在讨论时避开头上有草的成员。

During the Meeting 开会中
•        Arrive early in order to confirm role takers have arrived.
•        Find substitutes if necessary. (Ask EVP/President to help if necessary)
•        When introducing the speakers give a brief and prestigious introduction.
•        Don't comment on the speech after the speaker finishes. Merely thank the speaker.
•        Always lead the applause before & after the speaker starts/finishes.
•        Remain standing near the lectern after the introduction till the speaker has acknowledged you and assumed control of the meeting, then be seated.
•        Take full control of the meeting, especially when speakers go over time.
•        提早到达，同时确认所有角色承担者也都抵达。
•        如有必要，寻找备选人。（如果需要的话，可以请大会主席或者其他干部们帮助）
•        为每个发言者做一个短而有力的介绍。即兴演讲和话剧表演前可以分享或者示范一些演讲技巧。
•        演讲者结束后，不要对演讲发表评论。只是感谢演讲者。
•        演讲开始前和结束后，总是带头鼓掌。
•        总是站在讲台附近，等发言人将讲台再交还给您。
•        全面控制会议进程，特别是当发言者超时发言的时候。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-20 14:36 编辑 ]

这个活动组织成功了吗

Grammarian 语言官
Duties: As a grammarian, you need to comment on the use of language during the meeting.
职责：作为一个语言官，你需要对语言的使用进行评点。

Prior to the Meeting会议前
Prepare a brief explanation of duties.
•        Select a “Word of the Day”. A work that can be incorporated easily into everyday conversation. An adjective or adverb is suggested since they are more adaptable than a noun or verb.
准备一个简短的职责说明。
•        选择一个“当天一句”，谚语、成语、诗词、流行幽默、名人名言、哲理，这些句子能很容易应用到日常会话中。

During the Meeting会议中
•        Briefly explain the role of the grammarian
•        Announce the “Word of the day,” define it, use it in a sentence, and ask anyone speaking during any part of the meeting use it.
•        Listen for the vocabulary, pronunciation and grammar.
•        Throughout the meeting, listen to everyone’s word usage; Write down any awkward use or misuse of the language.
•        Note the good use of words.
•        Point out the “Word of the day”.
•        Give fresh viewpoints by offering the correct usage in every instance where there was misuse instead of only explaining what was wrong.
•        Report on creative language usage.
•        简要解释语言官的作用
•        朗读当天一句，读后解释，并要求所有演讲者使用到它。
•        听词汇，发音和语法。
•        在整个会议上，聆听每个人的遣词造句；写下任何不合适的语言表达。
•        记录好词好句。
•        指出“当天一句”的练习情况。
•        对每一个不合适的语言表达，不是只解释哪儿不好，更要建议出好的表达方式。
•        汇报出彩的语言表达。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:53 编辑 ]

正在进行中。

你看，我今天在忙着翻译Job Description.

辛苦哦！非常好的课程，就是担心初中生的时间安排！

你家小孩多大啦？

感兴趣，加了

Ah Counter 哼哈大将
Duties:  The purpose of the Ah counter is to note words and sounds used as a “pause filler”. The Pause filler is not only “ah, um, er”, but also the repetitive words such as “I, I” or “This means, this means.” The Pause filler occurs when the speaker is thinking over what to say next so it shows the nervousness and lessen your reliability and conviction of the speech subject. Eliminating these pause filler will improve the quality of your presentation.
职责：哼哈大将主要要给废词计数。这些废词不仅是“啊，嗯，呃”，但也重复的话，如“我，我”或“这意味着”。这些废词是演讲者在考虑下面怎么说的时候出现的，

Some examples of “Ah”s include:
Sounds such as" uh, um, er"
•        Repeats of a word or phrase such as "I, I" or "This means, this means."
废词举例：
•        听起来像是“嗯，嗯，呃”
•        重复一个词或短语的重复，例如“我，我”或“这意味着，这意味着。”

Prior to the Meeting会议前
Prepare a brief explanation of duties. 准备一个简短的职责说明。

During the Meeting 会议中
•        Throughout the meeting, listen for the “Ah”s made by every speaker and count them accurately.
•        Report the number of Ahs made by the speakers during evaluation session.
•        在整个会议上，聆听每一位发言者发言中的废词，并准确计数。
•        在评点时段报告废词次频率。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:19 编辑 ]

没收到啊。是f1u-te. 中间是一，不是L

Timer 时间官

Upon arrival at the meeting 到达会场:
Get the stop watch, timing card and the bell from the Sergeant as Arms. Sit by the timer table where the timing card can be seen easily by all.
从大会主席那儿拿到计时表，计时卡和钟。坐在听众坐席第一排，找个很容易被所有人能看到的座位。

During the meeting会议中:
Time every session. When signal, hold the card high so the speaker can see it easily. Each light being on for one minute except the red light which remains on until the speaker has finished. After the 30 seconds after the red card, ring the bell.
In your report only announce the chief offenders as far as overtime and undertime is concerned.Ask one member near you to time you when you introduce the timer role and give the timer report.
对每个演讲计时。当要示意时，把卡举高，使演讲者很容易注意到。绿色和黄色的计时卡都举一分钟，红卡一直举到演讲者停止。红卡30秒后，按铃。
在你的报告只公布超时和少时的演讲者。请您的邻座在您演讲时帮您计时。

After the Meeting会议后：
Return the stop watch, timing card and the bell to the Sergeant at Arms. 返回计时器，计时卡和钟给大会主席

Table Topics Master 即兴演讲引导师

Table Topics has a twofold purpose: First, to give everyone in the room an opportunity to speak, second, to get people to learn to “think and speak on their feet.”

The session must be featured by enthusiasm, variety, interest and the presentation of an achievable challenge to each speaker.

Phrase the question in such a way that the speaker clearly will know what you want them to talk about. If the participant doesn’t understand the question, repeat and explain it. Or give them another question.

As the speaker speaking, put their name down on the white board to help the audience and the Table Topics Evaluator to evaluate.

Keep your comments short. Table Topics Evaluator will give evaluation to the speakers.

即兴演讲主题讨论有两个目的：第一，给房间里每个成员一个主动发言的机会；第二，让人们学会站在他人的角度思考问题。

即兴演讲引导师必须热情洋溢、幽默风趣，围绕一个主题提出问题，而且这些问题对每一位发言者都有一定的挑战，但这个挑战是可以战胜的。

提出的问题能让回答者清楚地知道你想让他们谈论什么。如果参与者不理解这个问题，重复并解释它。或者给他们另一个问题。

当演讲者发言是，请把他们的名字写在白板上，以帮助观众和主题讨论评点官进行评点。

保持你的评论简短。评论团成员会做具体评价。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:26 编辑 ]

感兴趣，听说过头马这个组织了，你是专门去学过？
对参加的孩子有年龄要求吗？

有兴趣,可是担心孩子不肯参加, 还有时间上平时有些紧张, 觉得最好放在寒/暑假, 最起码启动的时间放在假期, 假期频次多些, 平时一个月一次. 不知地点是在哪?

Table Topics Evaluator 即兴演讲评点师

The Table Topics Evaluator should evaluate the degree of effectiveness achieved in procuring audience reaction.
He should give one good point and one point for improvement about each speaker
Points to watch for are - speaking pace, stance, vocal variety, nervous mannerisms, eye contact, enthusiasm, conviction, opening-body-conclusion, relevance, directness, clarity and organisation of material.

即兴演讲评点官应该评估观众的热烈反应程度。
他应该指出每一个演讲者一个很棒的方面，一个值得进步的方面。
评价可以着眼于演讲节奏、台风、声音的多样性、举止是否紧张、眼神接触、是否热情、是否自信、开题—主干—结篇、相关度、直接、清晰以及材料的组织。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:21 编辑 ]

是的。

孩子在小学三年级以上即可参加。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:36 编辑 ]

孩子参加两次就会喜欢了。一是因为公益，这个活动会保持开放热情鼓励的气氛，评点都是根据成员的不同层级不同的目标要求进行的，会认可点滴进步。二是一次活动下来，每个成员都能互相叫出名字，都知道哪个是哪个学校，会很熟络。

不会像其他上课那样，下了课谁也不认识。

平常周末有平常周末的好处，因为家长基本都能参加。到了寒暑假，平日班的话，家长不太可能参加。

Prepared Speaker 预定演讲者

Duties: Prepare, rehearse and deliver the speeches from Mighty Flute manual; Learn from other speakers.

Prior to the Meeting会议前
Talk with your mentor to develop strong speech content.  
Practice your final script at least five times; Record and re-listen to your rehearsals.
Prepare visual aids (if necessary, e.g. PPT).
Bring your manual to the meeting to give to your individual evaluator.
Call VP Education in advance if can’t attend the meeting.
跟你的导师制定强有力的演讲内容。
练习你的剧本至少五次，记录和重新听你的排练。
准备视觉辅助工具（如有必要）， 如PPT。
把你的手册给你的一对一评点师。
如果无法参加会议，提前打电话给培训官。

Entering the Room 抵达会场
Arrive early to check microphone, lighting, visual aids or white board.
Dress appropriately & comfortably.
提前到达检查麦克风、照明、视觉教具或白板。
衣着得体。

During the Meeting 会议中
Shake hands with facilitator before your speech.
Always acknowledge the Facilitator and audience at the beginning.
Present the speech according to the manual.
Wait for the TM to return to the lectern.
NEVER thank / apologise to audience.
Listen to evaluations for helpful hints.
Ask other members to comment on your speech.
演讲前和主持人握手
开场是和主持人和观众致意。
根据本手册的讲话。
等待主持人回到讲台。
不向观众表示感谢/道歉。
听取一对一评点师的评价的评价，发现对您有帮助的建议。
请其他成员评论你的演讲。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:28 编辑 ]

General Evaluator 星云大师

Duties: Evaluate everything that takes place throughout the meeting; Help individual evaluators.
职责：评估整个会议里发生的一切；帮助个人评估师。

Prior to the Meeting会议前
Check with Facilitator to find out how the program will be conducted.
•        Prepare a brief but thorough talk on the purpose, techniques, and benefits of evaluation.
•        Prepare to evaluate the strengths and improvement areas for individual evaluators.

要和主持人交流，了解具体的活动安排。
•        准备一个简短但深入的演讲，介绍评论团的工作目的、技术和对成员的帮助。
•        准备就一对一评点师们的评点进行评估，提出亮点和值得改进的地方。

Upon Arrival at the Meeting 抵达会场
•        Check if evaluation team and speaker is present.
•        Ask the TM if any agenda changes have been made.
•        检查评估小组成员和事先准备的演讲者是否到场。
•        询问主持人议程有无任何改变。

During the Meeting 会议中
•        Observe the setting, the transitions, session masters, facilitator and flow of the meeting.
When introduced to conduct the evaluation phase of the meeting, go to the lectern and introduce each evaluator. After each recitation, thank the evaluator for his or her efforts.
•        Call for Grammarian/ Ah Counter’s report.
•        Call for timer's report.
•        Wrap up by giving your general evaluation of the meeting. The General Evaluation should be concise and precise and remain within the prescribed time limit.
•        观察会场的布置、过渡、每个时段的演讲者、主持人标和会议流程。
•        轮到评论团介绍的时候，走到讲台，介绍评论团的每个成员。评论团的每个成员讲完，都感谢评估他或她的努力。
•        调用语言官和哼哈官的报告。
•        调用时间管的报告。
•        做出会议评价总结。总评应简洁、准确，并保持在规定的时限内。

After the Meeting
Write Meeting Minutes
•        Compose your general evaluation into the minutes of the meeting.
•        Mention all the role takers by name (briefly) as people like to see their names on print.
•        Mention TT speakers by name.
•        Mention any guests name from “Comments from Guests” session.
•        Email to the Secretary by Wednesday
写会议记录
•        在会议纪要中，撰写您的总体评估报告。
•        列出所有角色承担者的名字（简要），因为人们喜欢看到他们的名字被打印在文章中。
•        提到主题讨论主持人的时候，请直接说他/她的名字。
•        在“客人意见”栏目中提及任何客人的名字。
•        到星期三给秘书发电子邮件。

Evaluator 一对一评估师

Duties:  Help the speaker become less self-conscious and a better speaker. The evaluator should not comment on the CONTENT, only the DELIVERY.
职责：帮助演讲者变得不那么紧张，帮助他做得更好。评价者不用评论演讲者的演讲内容，只评点他的表达方式。

Prior to the Meeting 会议前
Review carefully the Effective Speech Evaluation manual, which you received in your New Member Kit.
Study the project objectives as well as the evaluation guide in the manual.
仔细回顾你在刚成为新会员时获得有效的演讲评估手册。
研究项目的目标以及手册中的评价指南。

Upon Arrival at the Meeting 抵达会场
Look for the speaker and get his or her manual.
Confer with the speaker to see if he or she has any specific things for you to watch for during the talk.
寻找演讲者，拿到他或她的手册。
与演讲者交谈，看看他是否有什么特别的方面请你在他演讲时观察。

During the Meeting会议中
The evaluator should give their evaluation from separate notes (not from the manual) in 2 minutes. It should be a speech, not answers to the questions in the manual.
Begin and end your evaluation with a note of encouragement or praise.
Always leave the speaker with specific methods for improving.
Give the speaker the deserved praise and constructive suggestions in the manner you would like to receive them when you are the speaker.
一对一评点师的评价应该来从各自的笔记（不是读手册），评点总共2分钟。这应该是一个演讲，而不是对应手册中的问题进行的回答。
用鼓励性或赞美性的方式开始和结束你的评价。
总是让演讲者有具体的改进方法。
你评估里的赞扬确实是演讲者的演讲里值得称赞的地方，您给出建设性反馈也是您自己做演讲时所希望的反馈。

我原以为家长帮会比这儿活跃得多。结果同样的内容，家长帮里居然一个看帖的都没有。旺旺网里虽然比不了六七年前，但还是有人关注的。

朋友们，请问你们除了旺旺网，还去哪些网站看这些育儿的帖子啊？我急需开拓我的宣传平台，好早点把这件事搞起来。

今天一天在家，把工作指导书在百度翻译的基础上搞完了。明后天要出去充电，好歹再补充点人事方面的货到肚子里，卖相好点，能早日出手。等有时间，会把所有的工作指导书翻译都上传上来。

今晚还有一个成果，就是为一帮年轻的职场朋友们准备了十页PPT，希望能让他们一目了然地知道在哪些方面努力才能得到录用，晋升。周日要用的。今晚算是我的最后时限了，因为明后天没时间。后面还得留时间做排演。

初一

引用:

原帖由 sue12niu 于 2015-10-28 15:17 发表
孩子参加两次就会喜欢了。一是因为公益，这个活动会保持开放热情鼓励的气氛，评点都是根据成员的不同层级不同的目标要求进行的，会认可点滴进步。二是一次活动下来，每个成员都能互相叫出名字，都知道哪个是哪个学校，会很熟络。 ...

地点会设在哪? 平常周末孩子上上兴趣班, 再写写作业,还要留些时间复习预习,一周学习下来总要放松放松,有时会出去玩玩,如果每周都上就不能出去玩了,所以我觉得平时周末隔个两三周一次,到了寒\署假也是放在周末,可以一周一次.

那欢迎参加啦。初一孩子时间挤挤还是有的

延安西路1358号迎龙大厦3楼儒森教育学校内，3/4号线延安西路站2号出口，步行，定西路东
周六上午9:30-11:30

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:39 编辑 ]

徒儿工作指导书

● 加强自我意识，明确自我在读书、演讲发展和个人领导力三维度发展的目标
● 如果需要的话，从师傅处了解麦笛读书演讲会的发展体系，寻找专业发展建议
● 如果需要的话，通过导师辅导提升三方面维度的能力
● 如果需要的话，从师傅那儿请求帮助，获得麦笛读书演讲会历史积累的知识和关人脉
● 承诺并兑现时间和精力的付出。每次为师傅准备一杯茶水
● 每位学生由一位导师负责

师傅工作指导书

● 为教育作贡献、回馈社会实现自我价值
● 获得了解新会员人才需求的机会
● 提升辅导和教练技能
● 关注徒儿在活动中的参与度及其在读书、演讲及个人领导力的进步。
● 在徒儿有需求时，分享您所了解的麦笛读书演讲会的训练体系、历史知识积累以及相关人脉信息

师徒关系在新会员入会仪式上确认。师徒关系是基于徒儿个人强烈的发展欲望，主动联系师傅，请求师傅帮助。师傅应徒儿的请求，热情地回应。

麦笛中学生家庭读书演讲会                                               
Nov-7-2015 （周六）                                               
                                               
                最短时长        最长时间        演讲者                视频拍摄
9:10        签到/接待/准备/头草/铭牌                                       
9:30        大会主席致辞        2        3                       
        喇叭花介绍日程/预报时长要求/时长调整规则        2        3                       
9:35        星云大师率领职能评估师介绍工作职责                                       
        时间门神        1        2                       
        语言大师        1        2                       
        哼哈大将        1        2                       
9:40        蒲公英                                       
        朗读        1        1                       
        主题分享        2        3                       
        即兴演讲（4-5）        8        12                       
9:55        即兴演讲评点师        4        5                       
10:00        预定演讲                        演讲者        一对一评点师
        #1 中文或英文                                       
        朗读        1        1                       
        演讲        4        6                       
        #2 中文或英文                                       
        朗读        1        1                       
        演讲        4        6                       
        #3 中文或英文                                       
        朗读        1        1                       
        演讲        4        6                       
        #4 中文或英文                                       
        朗读        1        1                       
        演讲        4        6                       
10:25        既定演讲一对一评点师        8        12                       
10:35        中场休息/话剧准备        5        10                       
10:40        未来职场人生系列话剧                                       
        郁金香分享者/编导        20        30                       
11:05        评点                                       
        时间门神        1        2                       
        语言大师        1        2                       
        哼哈大将        1        2                       
        星云大师        8        10                       
11:20        找星星/颁奖/拍照/发奖章        2        3                       
        沉默者的发声        1        5                       
        下次活动角色确定/通知/拍照/闭会        2        3

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-12-13 16:32 编辑 ]

总体活动是中文为主。预定演讲由演讲者自行决定，可以用中文也可以用英文。

原准备做人生灯塔系列讲座，后来为了考虑趣味性、参与性，决定将所有讲座内容变换成话剧形式，讲座嘉宾做导演，读书演讲会成员临时做话剧演员。这也和我们的演讲主旨想呼应。名字也改成未来职场话剧。

[ 本帖最后由 sue12niu 于 2015-11-26 16:41 编辑 ]

1. 花花草草。大会主持人叫喇叭花。主题讨论主持人叫蒲公英。总评估师叫星云大师。每位有既定角色的成员入场时要戴头草。这样主题讨论时优先请不戴头草的朋友发言。
2. 话剧。
3. 色环能量通关。读书维度和演讲维度各有十级通关，每关都以色环为标志，分白赤橙黄绿青蓝紫棕黑十个级别。色环套在手腕上，左读书右演讲。大家一看就知道您在哪个级别上了。
4. 找星星。评奖环节让所有成员都贴纸到自己中意的演讲者身上。
5. 奖章奖章我爱你。得奖的成员会有自己的奖章记录条，插在铭牌卡里。积满十个奖章，会给他升级一次。

公众号终于可以用了。

预初，想参加，请问怎么报名？谢谢