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[其他] 【附上课实录】【初二】【语数外物化】【尖子班】【时间】【任课老师安排】

【附上课实录】【初二】【语数外物化】【尖子班】【时间】【任课老师安排】

因为我们初二班都是现在初三老师带的,所以开班不是很多,主要以尖子班为主,是为明年初三打基础的班级,欢迎基础相对较好的同学们加入我们!
这边再说下,为什么开设这几个尖子班?因为初二下学期的重要性是整个初中学习中比重最大的,有很多同学会因为初二下学期几何开始慢慢综合,物理变懒,适应不了,开始走下坡,以至于初三上学期一下子增加难度的时候就往下走,成绩一落下,优越感、信心被打击后,就不仅仅是学习的问题了。我们老师看到过太多这样的学生,这个学期虽然还有很多初三的同学要上课,我们也不再开设新班,为的是让孩子在稳定优越的前提下,再发挥自己的优势,往上拔一拔!


初二物理:
赵老师:周六10点到12点  (内容上初三新课,每次学校考试之前再回头来复习下,总体是往后面上新课,预备初三一整年复习)
王老师:周六3点到5点  (满)
        周六 5点到7点(有名额3个)
初二数学:
付老师:周日3点到5点(要求成绩基础相对比较好的学生,进度是比学校要快,难度稍大,主要为了给初三增加复习的时间)
初二英语:
顾老师:周六1点到3点(要求基础较好的同学,主要是以中考为导向,冲刺中考满分)
初二化学:
韩老师:周六1点到3点(零基础班)
        周六5点到7点(从第三章开始)


王老师(物理):

从事初中物理教学20余年,中教高级职称,现任教民办重点中学,历年来,中考成绩均遥遥领先,高出市平均分40多分。多年担任备课组长、教研组长、初三毕业班物理教学工作。现任该校初三物理教师。在担任初中物理教学中,所带班成绩一直名列学校前茅,10次优秀率位居全校第一,合格率11次位居全校第一. 辅导学生物理竞赛成绩优秀,2011年辅导的学生有1名荣获全国初中应用物理知识竞赛一等奖,2名获得二等奖;

2012年辅导的学生董*同学荣获一等奖,张*同学获二等奖(证书稍后更新);

本人也连续两年获得大赛组委会颁发的中学物理竞赛优秀辅导员奖项。

2004年论文《课堂教学中如何激发学生的创造性思维》获市科协优秀论文一等奖。

2001年《加强教师电教器材操作技能培训提高电教设备利用率的研究》获市教育学会、教科所2002年度教育优秀论文。

1999年发表论文论文《浅谈电教手段的运用与初中学生非智力因素的培养》








顾老师(英语教师)
上海师范大学英语专业,本科学历,现任教于上海市某重点初中英语教师,从事英语教学8年,4年班主任,4年备课组长,曾连续两年获市级教育教学奖,所带班级80%学生考入市重点高中,连续五年被评为“优秀教师”,2012年荣获市级“教学能手”荣誉称号。近几年一直指导学生参加上海市初中科普英语竞赛上海市“通讯杯”中小学生英语听力竞赛,上海市初三英语竞赛。所指导学生多次在决赛中取得好成绩。还有很多奖项,在此炫耀没有任何意义!



赵老师(物理):
赵老师:上海市格致中学物理老师,高级教师,多次在各种物理刊物上发表文章。一直从事学生辅导工作,每届中考均有学生满分。每年所编的中考押题模拟试卷中均有10-20分命中。善于做孩子心理工作,让孩子从心理上爱上物理,爱上学习。在辅导学生的过程中,把学生放在第一位,深受学生和家长的尊敬,家长均笑称,赵老师是少有的原始好老师,将孩子托付给她很放心。




化学韩老师:女,中共党员,中学高级教师,省级奥赛辅导员,化学教研组组长,化学兼职教研员。自90年参加工作以来,一直工作在教育教学第一线,担任班主任和化学教学工作。德育论文《良药何必苦口》获省级一等奖,《化学实验方案的设计》一课在说课大赛中获特等奖,有关新课改的经验《认识 体会 思考》获优秀科研成果一等奖,曾先后被评为化学学科带头人、地级骨干教师、省级教学能手、教育系统模范工作者,市级模范班主任。




数学:

付老师, 女,重点中学初中数学高级教师, 区教研员,奇知教育特聘骨干兼职教师, 30年教龄。曾任初中毕业班教学工作26年,所带毕业班中考数学成绩连年学校第一名。由于业务精湛及对本职工作的认真负责, 2003-2012年多次受邀于江苏、浙江等某些重点中学做教学研究及指导工作,教学成果受到一致好评。
  学生评价:在我心中付老师不仅是个优秀的老师,还是我的知心朋友,在和艾老师学习的过程中,不仅成绩稳步提升,而且对学习充满信心!
  教学特点:善于做学生的思想和心理辅导工作,注重因材施教、对症下药的教学方式。在教学中对于知识的掌握与运用提倡活、巧、准、快,引导学生在平时的学习中,要坚持先预习后听讲,先复习,后作业,先思考,后发问,考试时必须杜绝会但不对,对但不全对的现象。
 
付老师说:
一个学生思想水平及学习成绩的提高要靠多方面一直反复的教育。在教学工作中,我也经常反思自己的教学行为、反思自己的得意之笔、反思自己一天的工作的得与失。教学有法,但教无定法,学生是个体差异很大的主体,只有因材施教,才能促进每一位学生的进步。


李老师:

复旦大学本科、硕士研究生,高中亦是复旦大学附中,人称“复旦女”现任教于上海市某重点中学,中学数学一级教师。,曾多次被评为优秀班主任。课堂教学能直击精髄,生动活泼,曾获学校“青年教师优质课比赛一等奖”,2010年获“中考备考先进教师”荣誉称号,2011年被评为“市优秀教师”。连续三年获得市“园丁奖”。




                  洋泾校区地址:南洋泾路373(近张杨路)

地铁6号线北洋泾路站2号出口,公交:977,785,584,775,609,130,638,339,961,773,783,975,736,169均可。
电话(早上9点到晚上9点):TEL:50132770  5018668015000105806王老




[ 本帖最后由 奇知教育 于 2014-4-9 18:03 编辑 ].

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