205楼gongwuji
(反思中文教育)
发表于 2008-12-11 20:14
只看此人
很同意LZ的观点,我家小儿学习英语的进程和LZ的女儿差不多,有时候看原版书投入得不肯睡觉,被我硬性关灯还要讨价还价,100个不情愿。可是我们是男孩子,语言能力比LZ女儿4年级时的水平感觉还差得不少。不过我也不逼他,他已经进入了在生活中学习英语的良性循环阶段了,把英语作为工具来使用了。
看了小儿写的作文,很多都让我捧腹大笑。倒不是写得有多华丽、精准,而是他敢写敢表达,写出了他的眼中的世界,充满了童趣,当然语法也是错得唏哩哗啦,不过还是能得到我的大大表扬。可是他在学校的作文老师改得很认真,写得越多,自然错得越多,让他信心受损,于是就有点缩手缩脚,生怕出错,会抠字眼,求稳妥,这倒是让我有点担心的。学校里要求比较低,就写5句,他其实能写很多,可他从不肯多写1句,基本是数着点写的。.