我也曾是想他现在不听,以后总会听的,但是习惯的问题太严重了,这个是我们父母的责任,老师对我们的评论是家里太民主,父母太宠,小孩没有规矩,一年级上公开课的时候,辩论题目,走到讲台上找老师谈.差点坏了老师的公开课.
前天书橱封掉后,昨天回家作业做的飞快,看来起了一点小的效果.
各位的建议我昨天已经开始实施,首先制定了作息时间表,,由他签字认可.我给他写了一封信,主要是说如果你是老师,你怎么看待这样的学生,还有就是MYLADDER的建议,就是跟他说看书没有什么了不起,写书才了不起呢, 给了一些鼓励. 他看信的时候是偷偷躲着看,不让我进去,看好了藏好才开门.
今天上午,我居然在他的床铺角落下,发现了他偷偷藏起的一条漏网之鱼,还是一本书<世界上下5千年>但我没有惊动他,也没有没收,我怕太打击他看书的热情,以后他索性不看了,我倒又要急死了.
还是反省再反省,是毛毛头的时候规矩坏了,所以各位的建议我一一收藏并给自己2个月的时间,先做好规矩.
还有一个问题,想请大家一起建议建议,这样的孩子要不要转学,这个念头已经有很久了,起因是一年级的时候在学校的时候自理能力差,还犟头掘脑,被老师同学孤立,更厉害的一件事情是,有次卷子没有带,老师在课上让所有小朋友当场笑话他,事后我们是找老师谈了.老师说孩子总要走上社会的,这个也是挫折教育.这个学期,从学校的反馈来看,坏脾气没有了.也开始融入集体,知道谦让了和忍耐了.
有朋友建议说最好转名办小学,环境相对来说好一点,老师会以鼓励为主,会增加小孩的自信心.有朋友说不要转学,因为小孩将来也是要面对各种各样的不同的人的,有的人喜欢,有的人不喜欢,就象我们工作中一样,不能因为我们不喜欢什么人就不干吧.还是建议让孩子自己去面对.
如果转学的话,这段时间就要开始留意了,不知道大家的孩子有没有在民办学校的,觉得民办的气氛怎么样?
如果转学的话,就是住读了,我们曾经在幼儿园住读过两年,住宿对他来说不是很大的问题,他自己也愿意.
多谢大家了
[ 本帖最后由 rong163 于 2006-4-7 09:49 编辑 ].