爱恨交加的，又亲又吵的.

开战

[ 本帖最后由 亦菲妈 于 2009-3-10 16:01 编辑 ].

引用:

原帖由 亦菲妈 于 2009-3-10 15:27 发表
爱恨交加的，又亲又吵的

哎呀，还有这个的照片，留底啊.

我好像忘了这回事，看着照片又想起来了。哈哈.

3月10日，春暖花开。
小朋友开始学习种花。
今天的种的是牵牛花，又叫喇叭花。
指导老师：康康妈妈
协助老师兼摄影：洋洋妈妈
参与的同学：康康、洋洋、嘟嘟和嘟嘟楼下的小姐姐。
授课内容：
1、填底
学生活动：寻找小石头和树叶
活动目的：培养孩子扩散性思维和实地寻物能力
2、装盆
学生活动：将泥土均匀铺撒在花盆中。
活动目的：知道种子生长的环境
3、播种
学生活动：将牵牛花种子均匀播撒在泥土上
活动目的：锻炼手部小肌肉
4、施肥
学生活动：将营养土均匀播撒在小种子旁
活动目的：知道种子通过吸收营养生长
5、覆土
学生活动：在种子和营养土上撒上薄薄的一层土（种子的被子）
活动目的：培养孩子的耐心和细致的性格，知道植物的生长需要合适的温度
6、浇水
学生活动：用水壶给种子浇上适量的水，观察花盆底水的流动
活动目的：知道植物的生长需要水
7、插棒
学生活动：寻找小树枝，插在花盆的泥土中
活动目的：为今后小苗爬藤做准备.

这里是后续照片
主角：洋洋同学.

自家也能种，可以找家里朝天椒的种子，花生的种子，绿豆、黄豆、蚕豆等等。
中间的过程参考我的种花课程吧！.

看到康康劈腿的照片啦。怎么见小姑娘就亲啊：）.

引用:

原帖由 xuenibaby 于 2009-3-11 12:00 发表
看到康康劈腿的照片啦。怎么见小姑娘就亲啊：）

洋洋别吃醋哦
乖！.

小朋友们种花太认真了，照片里基本都是头顶！！
没一个人肯配合拍照的。
只能算实况转播吧！.

今天晚饭时吃鱼。
妈妈帮康康剔了鱼刺，爷爷又检查了一遍。心想总该没有了吧！
没想到，康康吃饭吃到一半，说喉咙里被鱼刺卡住了。他马上吐出口中的剩饭，爷爷拿手电筒，妈妈按康康的指示寻寻觅觅，还是没有找到这根讨厌的鱼骨头。
爷爷说：“去医院取！”
我们马上停下换上外套，带着康康驱车前往岳阳路的五官科医院（在康康1岁半时，我们曾去过一次，也是取鱼骨头。）
在这个风大雨大的日子里，小小的五官科医院急诊室人倒不少。光大人来取鱼骨头的，我们就遇到了3、4个。小孩子更不计其数，康康是其中最小一个。还有个7、8岁的男孩，据说是来取喉咙里的半粒纽扣，而且是从南汇赶过来的。
专科医院的医生到底不是吃素的，没10秒种，就帮康康取出一厘米长的一根鱼骨头。康康也很配合医生，嘴巴张得大大的说：“啊”，鱼骨头就出来了。
取好骨头后，康康得到一个结论：以后吃鱼时不能讲话，要慢慢的抿。
费用：出租来回52元，挂号10元，取骨头12元。

[ 本帖最后由 jenny_qj 于 2009-3-12 20:47 编辑 ].

康康还蛮勇敢啊，康康妈妈最后引导康康总结了，以后不会再卡拉.

可怜的康康啊，作孽啊，下次吃鱼当心点。.

小朋友们吃鱼都要小心啊.

周六上午带康康去看了真人版《七龙珠》，小家伙年龄虽小，从头至尾他都认真观看，动也没有动哦！
看到精彩时，还知道发表评论。告诉妈妈他看得感受。
人小鬼大啊！.

康康很早就起来了，跑到妈妈身边把妈妈叫起床。
妈妈看到天气很好，决定带康康去杨浦公园玩玩。
我们洗漱干净后，立马来到杨浦公园，准备挖沙活动。
康康的交际本领的确不错。在挖沙坑这里不断向周围的小朋友们发出邀请。
很多带着挖沙工具的哥哥姐姐弟弟妹妹都来和康康一起挖沙。
有人带了挖沙的专用车，有的带着搅拌车，还有的带着专用沙漏工具，更多的小朋友带着做“沙糕”的模具。
康康在沙坑里整整玩了两个多小时。
可惜妈妈没有带相机，留下精彩瞬间！.

海底世界的照片我贴好了，在我的blog里，去看看吧.

引用:

原帖由 jenny_qj 于 2009-3-11 11:23 发表
3月10日，春暖花开。
小朋友开始学习种花。
今天的种的是牵牛花，又叫喇叭花。
指导老师：康康妈妈
协助老师兼摄影：洋洋妈妈
参与的同学：康康、洋洋、嘟嘟和嘟嘟楼下的小姐姐。
授课内容：
1、填底
学生活 ...

学习来，康康妈妈，这个土是不是营养土呢？.

引用:

原帖由 jenny_qj 于 2009-3-12 20:45 发表
今天晚饭时吃鱼。
妈妈帮康康剔了鱼刺，爷爷又检查了一遍。心想总该没有了吧！
没想到，康康吃饭吃到一半，说喉咙里被鱼刺卡住了。他马上吐出口中的剩饭，爷爷拿手电筒，妈妈按康康的指示寻寻觅觅，还是没有找到这 ...

勇敢的小康康来，不过以后还是要当心点哦…….

就一般的泥土就可以用了。.

引用:

原帖由 imlumi 于 2009-3-16 16:41 发表
海底世界的照片我贴好了，在我的blog里，去看看吧

到你家园子去看了几回了，总算等到了.

作者： 潘爱洪


      当今世界千奇百怪，大人喜欢打扑克，孩子也喜欢玩扑克牌。现在市场上扑克牌品种又特别多：古诗扑克、美术扑克、中外名人扑克、历史故事扑克……应有尽有。既然孩子喜欢玩扑克牌，我就狠买了几副与儿子玩扑克牌游戏：读古诗、讲故事、数点子、培养计算能力，玩得儿子爱不释手，不仅能熟背近百首诗词，背圆周率到小数点以后100位，而且在半年时间内学会并熟练掌握了三位数加减运算。一个5岁刚刚出头的孩子，其心算速度之快，已超过小学二、三年级学生。着实出人意料。于是我又对外侄女周畅和对侄儿李季进行训练。两个月下来，6岁的李季对两位数加减运算已得心应于，4岁的周畅也能熟练地掌握两位数加法和20以内的两位数减法，他俩的心算能力也都超过了一、二年级小学生的水平。

  利用扑克游戏对幼儿进行心算能力的培养，简便、实用，孩子喜欢玩、喜欢学；在不知不觉中学会了计算技巧，由数概念上升到数学计算。这种玩法实在是一种好方法。本文打算就如何引导孩子进行计算的方法作一些介绍。

  首先，孩子在引入计算之前先要学会100以内的数数，从1开始会顺序数到100；要会数实物，点着实物从1件数到30件；会从20、19、18依次倒数数到1；认识1-10的阿拉伯数字；会运用实物数数计算10以内的加减法（如篮里放5个苹果，加进4个，数出篮里有9个苹果；盘子里放8块饼干，吃掉3块，能数出还剩5块）；能正确地比较10以内任意两个数的大小。只要孩子认识达到了这个水平，就可以进行10以内的加减了。

  一、 凑10法熟悉加法交换律
  把扑克牌中的K、Q、J和大、小王抽去，每副剩40张牌，每张牌上都有点子，成人和孩子各执一副。游戏时家长先出一张牌，例如“2”，要孩子拿出一张“8”凑成“10”，就算孩子赢了，给奖；要是凑不成“10”就错了，重凑。如果孩子先出牌，成人有时要故意凑错，让孩子来纠正。通过几次游戏，孩子对2+8=10、3+7=10、4+6=10、……8+2=10、9+1=10都很熟练了以后，再用提问和回答的方式来训练；让孩子回答1加多少等于10，2加多少等于10……9加9少等于10；待孩子都会熟练地回答以后，再提问“几加几等于10”、“10等于几加几”两个问题。如果孩子回答两个未知数有困难，还要提示孩子从1+9=10到9+1=10一直到回答两个未知数完全熟练为止，“凑10法”就完全地掌握了。这时候孩子已知10是2和8加起来的，自然也知道10减去一个2，还剩有8，或者减去8还有2……

  熟练掌握了1+9=10，2+8=10……8+2=10，9+1=10之后，只要告诉他被加数同加数可以互相调换，孩子对“加法交换律”也就熟悉了。

  在教孩子做游戏学“凑10法”时，要随时引导孩子从100到1的倒计数训练；数11到20或更多的实物数量，还要教会孩子知道两个10是20，三个10是30……十个10是100，十个100是1000等等，为以后的教学打好基础。

  10以内加减法，实际上完全是一个熟练问题，孩子会数苹果、会数饼干，自然也会数扑克牌上的点子，尽量设计一些游戏让孩子在牌上游戏数点子就行了，这里不再赘述。

  二、 20以内的加法
  孩子掌握了凑10法、10以内加减法以后，学20以内的加法很容易。让孩子先出牌，例如出一张8，成人出一张7，问孩子“8”要加上多少凑成“10”？孩子回答是“2”；再问“7”减去“2”是多少？孩子回答是“5”；然后再问孩子10加5是多少，要是回答“15”，说明孩子懂了，要表扬。如果孩子10加5回答不出来，把两张牌放到孩子面前，让孩子数点子，第一张数到8，第二张“7”从9数起，9、10、11……到15数完。再问孩子8加7是多少，孩子就会正确的回答15了。其余类推。
  在平时可常常出些应用题让孩子算算，例如明明已经有7件玩具，舅舅又送给明明5件玩具，明明一共有几件玩具了？幼儿园老师告诉妈妈说，明明有8大优点，外公又说明明还有6大优点，明明一共有几大优点？用凑10法计算很快就能掌握。

  三、 20以内的减法
  问孩子7减5等于几？孩子抽出“7”和“5”两张牌，一数点子就能正确回答，甚至不数点子也能回答。学过“凑10法”和10以内加减法的孩子是不难的。但如果教孩子13减去5是多少，这对三四岁的孩子来说就比较难了。要先抽出一张“10”，再抽出一张“3”，组成10以上20以内的一个两位数“13”，然后再抽出第三张牌“5”，问孩子“13减去5”是多少？

  教这道题，只要先问孩子“10”减去“5”是多少？学过“凑10法”的孩子立刻会回答等于“5”；再问“5”加“3”是多少？孩子就知道等于8了。这就避开了用笔算的退位减法计算。孩子学得快，对提高孩子的心算能力很有好处。

  扑克游戏的计算方法教会以后，要逐渐过渡到不用扑克牌直接口算问答，如15减8等于几？17减9等于几……；几天下来，孩子对20以内的减法也能熟练的掌握了。

  另外，在训练20以内加法的时候，同时教学减法也是可以的。比如“6”加“8”，用“凑10法”孩子算得等于“14”后，拿走一张“6”，问14减6等于多少，孩子一看就知道14减6等于8。多重复几遍，孩子就明白加减法互为逆运算的道理了。

  四、 两位数和三位数的加减
  孩子掌握了20以内的加减运算方法后，要把扑克牌换成美术画面扑克，使孩子脱离具体的点子计数，直接用数字运算。

  先把一副扑克牌的J、Q、K和大、小王几张牌角上的英文字母用刀片刮去，分别写成20、30、40、50，再把另一副扑克牌角上的字母和数字都改成60、70、80、90、100、110……990，不够时还可再加进一些。我把A、2、3……9这些叫“个位数牌”，10、20、…990这些牌叫“整10数牌”。有了这两种牌，任意一个两位数或三位数，都只要两张牌就可以组成了。

  两位数加一位数：
  抽一张“整10位数”如“20”，再任意抽两张A到9的个位数如“4”和“7”，把“20”和“4”组成两位数24，计算“24+7=”；提问4加7等于多少？要是孩子答等于11，再问20加上11是多少？最后得出“24加上7就是20加上11等于31”。其余类推。

  两位数加两位数：
  抽两张“整10数牌”，如“30”、“50”，再任意抽两张A到9的个位数牌，如“7”、“6”。一张“30”和一张“7”组成“37”，另外两张组成“56”，让孩子计算“37+56=？”。提问3加5是多少？孩子答8；再问30加50呢？这时孩子会回答80。然后再问7加6是多少？学过20以内加减法的孩子都知道7加6等于13，最后再算80加上13是多少，得出37+56=93。

  如果两个位数之和大于100，如46+87=？则先问40加80是多少？如果孩子能回答40加80等于120，那么6+7=13孩子肯定会算。只要告诉孩子46加上87就是120加上13，孩子会很快算出等于133。

  如孩子聪明机灵，20以内的加减运算熟练，可跳过两位数加一位这个步骤，让两位数加法一步到位。我教4岁的周畅两位数加法就是一步到位的，她学得很快，几天就掌握了。孩子掌握了两位数加法后，可任意抽出几张牌组成两个两位数让孩子多练习。计算熟练的孩子，其速度跟成年人差不多，有的还超过成人。

  两位数减一位数：
  抽一张“整10数牌”，如“40”，再任意抽两张A到9的个位数如“4”和“7”。先把“40”和“7”组成47，计算47-4，这个不需要退位的减法孩子很容易算，40不变，7减4还有3，等于43。如果把“40”和“4”组成44，让孩子计算44-7。算这道题可先问孩子40减去7等于多少？聪明的孩子会很快回答等于33。再问44减去7呢？孩子会明白40-7=33，44-7=40-7+4=37。这就可以避开退位减的麻烦，熟练后对加快心算速度很有好处。如果40减去7孩子答不出来，那么要问他10减去7是多少，孩子回答是3以后，再问20减去7、30减去7、40减去7，这样孩子自然会算了。还可以教另一种方法：44减去7，就是44减去4，再减去3，等于40减去3等于37。余类推。

  两位数减两位数：
  抽两张“整10数牌”，如“30”和“80”，再任意抽一张“个位数牌”，“4”，80和4组成两位数，计算84-30。先问80减去30是多少？孩子回答50，再问84减去30呢？孩子是会把那张“4”加到50上去回答54的。如果计算80-34，那么先问80减去30，孩子回答是50；再问还要再减去4等于多少？孩子知道再从50中减去4等于46。

  抽两张“整10数牌”，如“20”、“60”，再任意抽两张“个位数牌”，如“3”和“7”，可组成23和67，或27或63。先计算67-23=？先提问67减去20是多少？答47。再提问47减去3是多少，就得到67-23=44的答案了。再来计算63-27=？先提问63减去20是多少？答43，再提问40减7是多少？答33，然后再问43减去7呢？最后得出36，于是得到63-27=36。

  这详计算完全避开了个位数向十位数借1当10的借位退位程序，能提高心算效率，使心算快而正确。计算熟练以后，孩子会完全离开扑克牌快速地进行心算。

  三位数的加减：
  孩子能离开扑克牌熟练地掌握两位数加减运算以后，可以进行三位数加减训练。用一张等于或大于100的“整10数牌”和一张“个位数牌”就可组成任意一个三位数，进行三位数加减训练。可分下列步骤训练：

  （1）三位数与一位数的加减；
  （2）三位数与两位数的加减；
  （3）三位数与三位数的加减。

  因为三位数加减其具体运算方法与两位数加减运算类似，只要孩子明白10个100等于1000，教育者稍加点拨，孩子就心领神会。这里不再作详细的叙述了。

  五、 一位数乘除运算

  1、乘法：
  先背乘法口诀。孩子一岁多会说话、唱儿歌了，就可以把乘法口诀当作儿歌让孩子朗读背诵，到两岁就背得滚瓜烂熟，尽管当时孩子不懂意思，可到学计算时一经点破，孩子会顿时领悟，运用自如。
  把两副扑克牌合在一起，抽出几张数字相同的“个位数牌”，如3张“4”。先让孩子加一加，孩子会算4+4=8，再算8+4=12。等孩子分两步把3张“2”相加等于12算出后，夸奖几句，然后再问孩子“三四一十二”还记得吗？孩子肯定说记得。这时可以告诉孩子3个4加起来等于24，就叫做“三四一十二”。接着抽4张“2”、5张“3”让孩子加一加，他就学会了用《乘法口诀》来做简单的乘法了。这时候孩子也就特别喜欢乘法，他会像见到老朋友一样喜欢背《九九表》做乘法题了。

  2、除法
  抽出9张“2”让孩子做乘法，已经会做乘法的孩子会通过《乘法口诀》的“二九一十八”得出18。现在问孩子这18点分给两个人，一个人可得几点。孩子会分成一人4张，还剩一张。再问孩子多出一张2点，一个人还能分几点？孩子自然会说一人1点。再让孩子数一人分得几点？孩子会数出一人分9点。这时候可告诉孩子除法是乘法的倒过来计算。9乘以2等于18，18除以2等于9，18除以9等于2。同样的道理3乘以6等于18，18除以3等于6。让孩子把18点分给三个人，再让孩子数每人分多少，孩子会数得每人6点。再告诉孩子为什么18除以3等于6，就是因为“三六一十八”。再问孩子18除以6是多少？这时候孩子就会算18除以6等于3这道题了。然后再问孩子42除以7是多少？64除以8是多少？36除以4是多少？这样多做几道题，孩子除法运算也就熟悉了。

  小学生怕做应用题，三四岁的幼儿学会心算以后却很喜欢做应用题。因为应用题来自生活，有情节，孩子喜欢。父母可以天天想几道应用题让孩子算一算，锻炼其心算能力。还可以把算题编到故事里去，讲故事讲出一道算术题来，孩子算起来特别高兴。.

很多内容，看得我头晕。先贴下来，以后教康康时再用。就不怕找不到了！.

今天有家长询问了有关康康在龙华医院看湿症后的服药情况。
我回复如下：

每个孩子效果不同。我同事的儿子一吃就好，我家的吃后略微好些，不是很明显。
在去年冬天时又去新华医院做了测试，没有发现他的过敏源。新华医院开了些他们医院的药膏(10元有四盒呢）。两者兼用，一个冬天没有发湿症。
现在春天到了，手指这里又有些萌发的迹象。
我们吃的中药是半成品。也就是医生看病后开的药方。在他药房里当场配制的，如XX1克，XX2克。里面含有20多种中成药。每周去医院看一次，每次的药房都会根据孩子的情况而不同。比如有一周，康康大便不顺，医生就在药方中加了知母。
这些中成药，只需要加热水，就能冲服，不用煎药的。但药很苦，作为成人的我也很难接受。这里要表扬康康，他很勇敢，每次服药都很爽气。

[ 本帖最后由 jenny_qj 于 2009-3-26 16:13 编辑 ].

康康和一群小朋友一起到枫林路300号参观了上海市昆虫博物馆。
小小的昆虫，平时人们或许不会给它更多的关注。然而，当一个收藏着100多万件昆虫标本的博物馆出现在眼前，人们的第一反应是：惊叹！
　　不看不知道，原来3.5亿年前，昆虫就在地球上出现，比恐龙还要早。从化石照片上看，那时的蜻蜓展翅居然有80厘米长。另一件珍贵展品首次展出，是从3800岁的楼兰古尸身上找到的虱子，和今天的虱子一模一样。
　　昆虫界里藏龙卧虎：跳远冠军是跳蚤，能跳过自身体长200倍的长度；举重冠军是蚂蚁，能举起比自身重300倍的东西；飞行速度最快的天蛾，时速可以达到53.6公里；飞行距离最远的是苎麻赤蛱蝶，居然能从北非飞到冰岛……昆虫馆里还有好几件镇馆之宝：首次展出的金斑喙凤蝶，是我国唯一一种被定为“国家一级保护”的昆虫；光明女神闪蝶也绝了，从不同角度看，居然会变幻出蓝、绿、紫、青多种颜色，单只标本售价高达36万元。
　　昆虫教会我们很多
　　昆虫的很多器官功能，都成为人类仿生研究的对象。小孩都怕打针疼，可为什么蚊子叮人却能悄无声息，秘密就在它特殊的虹吸式口器，日本科学家根据其中原理，发明了“不会疼的注射器”；飞机刚诞生时，机翼在高速飞行时常因剧烈振动折断，后来科学家从蜻蜓翅膀的翅痣得到启发，在机翼上增加平衡锥锤，成功地破解了难题……
　　在“昆虫与人类”展厅，我们能看到多种对人类有益的昆虫。经过特殊培育的蚕茧，除了白色，居然还有红色、黄色，据说通过转基因技术，能培育出更多五颜六色的天然蚕丝。昆虫能用来治病，李时珍的《本草纲目》中就记载了30多种能入药的昆虫，大名鼎鼎的冬虫夏草就是其中之一。
　　生物课搬到展馆上
　　前身可追溯到1868年的昆虫馆，此次投资数百万元进行改造，让精彩的昆虫世界能更加与人亲近。站在大型动态模拟“蚂蚁巢穴”前，小朋友轻按按钮，就可以看到蚁后舒服地躺在宫殿里，工蚁如何按照特定线路搬运粮食，兵蚁又是如何在最短时间内集结应战。昆虫馆还增加了触摸屏知识问答游戏，怎么区别不同昆虫的不同叫声，到电脑上玩一玩，谜底自然揭晓。

[ 本帖最后由 jenny_qj 于 2009-3-29 15:46 编辑 ].

提到蟑螂就令人头疼，下面介绍几种简单可行的防治蟑螂的方法，希望对大家有所帮助。
1. 糖水瓶子捕蟑螂
取罐头瓶1~2个, 放3匙食糖水, 加开水半碗冲化作诱饵, 将瓶子放在蟑螂活动的地方, 蟑螂闻到香甜味后, 就会爬入罐头“陷井”.
2.桐油捕蟑螂
买100~150克桐油, 加温熬成粘性胶体, 涂在一块15厘米见方的木板或纸板周围, 中间放上带油腻带香味的食物作诱饵, 其他食物加盖, 不使偷食. 在蟑螂觅食时, 只要爬到有桐油的地方, 就可被粘住.
3.配毒饵杀蟑螂
取硼砂、面粉各一份, 糖少许, 调匀做成米粒大的饵丸, 撒在蟑螂出没处, 蟑螂吃后即被毒死，但务必注意安全。
4.鲜黄瓜驱蟑螂
可以把鲜黄瓜放在食品橱里, 蟑螂就不敢接近食品橱. 鲜黄瓜放两三天后, 把它切开, 使之继续散发黄瓜味, 驱除蟑螂。
5.鲜桃叶驱蟑螂
将新摘下的桃叶, 放于蟑螂经常出没有地方, 蟑螂闻到桃叶散发的气味便避而远之.
6. 洋葱驱蟑螂
如果在室内放一盘切好的洋葱, 蟑螂闻其味会立即逃走, 同时还可延缓室内其他食物变质..

　闪蝶科的学名来自希腊词“Morph”，为美神维纳斯的名字，意味着美丽、美观。这对于闪蝶这个小科来说，是再合适不过了。在任何博物馆或蝴蝶展览厅里，大多数闪蝶那迷人的蓝颜色都会首先吸引住观众的目光。该科已记载80多种，只分布在南美洲。最小的闪蝶翅展只有75毫米，最大的则超过200毫米。其硕大的翅膀使它们能够快速地在天空翱翔。
　　并非所有的闪蝶都具金属般的蓝色光泽，而有的只限于雄蝶。所有种类，不论是蓝色的、绿白色的，还是褐色的，在翅的反面或多或少都有成列的眼斑。
　　最吸引人的是闪蝶的翅上的绚丽金属光泽。为什么闪蝶的翅能闪光呢？这就要从蝴蝶翅的结构说起。人们用手捉蝴蝶时，手上会粘一些“粉末”，这些“粉末”其实就是各种形状的鳞片。闪蝶的鳞片在结构上则更为复杂，其细微结构是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，只是其结构远比百叶窗复杂。当光线照射到翅上时，会产生折射、反射和绕射等物理现象。于是闪蝶翅上的复杂结构在光学作用下产生了彩虹般的绚丽色彩。当一群闪蝶在雨林中飞舞时，便闪耀出蓝色、绿色、紫色的金属光泽，“蓝色幻影”便产生了。但是，并不是所有闪蝶都有这种亦真亦幻的金属光泽，一些种类和大部分闪蝶的雌蝶是没有闪光的。

[ 本帖最后由 jenny_qj 于 2009-3-29 15:57 编辑 ].

鳞翅类 (Lepidoptera) 是蝴蝶和蛾子的学名。在希腊语中，Lepis 的意思是天平，pteron是翅膀。放置在这些昆虫身体上的天平常常都有斑斓迷人的图案。
--- 蝴蝶通常在白天飞行，蛾子则喜欢在夜间行动。
--- 蝴蝶的触角是棒槌状的，而蛾子的触角是直的，而且大都有羽毛。
--- 蝴蝶的身材纤细，蛾子的体形却丰满、多毛。
--- 停留时，蝴蝶将其翅膀并起，直直地竖立在背上，而蛾子则是平平的展开翅膀。
--- 蝴蝶的蛹是裸露的，蛾子的蛹通常有柔软光滑的茧包裹，或者埋藏在地下化蛹。

蝴蝶有巨大的复眼，不用转头就能看到各个方向。与大多数昆虫一样，蝴蝶是高度近视眼，因此，更容易被大面积的花地所吸引，而较少光顾单株植物。它们眼中的颜色与我们人类看到的不同，引导它们找到蜜源的，是呈现在花朵上的光的偏极，以及紫外线。蝴蝶的触角有非常发达的嗅觉。所有的蝴蝶触角都是棒槌状的，与其相反，蛾子的触角有多种形状但大多有羽毛。有些种类的蝴蝶也会用两只前脚来品尝味道。.

大家期待的照片来了

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等待大家的到来

2009-3-30 10:38

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终于来了，激动ING

2009-3-30 10:38

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激动之余，摔跤了

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2009-3-30 10:51

让我们研究一下这些模型怎么玩的。。。。

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2009-3-30 10:51

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2009-3-30 10:51

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2009-3-30 10:51

原来这样玩的啊。。。。

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2009-3-30 10:51

大蝴蝶哦

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2009-3-30 10:51

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大蚂蚁的家

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观察中，发现有个操控室，可以显示蚂蚁家中不同地方的用途

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2009-3-30 11:11

争先恐后要操作

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2009-3-30 11:11

又有人员加入这个队伍

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我挤，挤挤挤

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最后，宽宽占领了根据地

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其他人的目标已经转向大蝴蝶

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同学们都很认真啊

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康康在对大蝴蝶进行讲评，有手稿为证

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同学们有兴趣的模型，按一下按钮，里面的翅膀啥的都会动

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子豪同学正在拍照，作为摄影师照相机居然是倒的，有待提高

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美丽的凤蝶

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已阅，很详细哦。我那里就是流水账了.

大家在看什么呢？谜底揭晓：彩色蚕茧

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蟋蟀的家，子豪的新发现

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康康和妈妈的合影

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闪蝶，真的好闪

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凤蝶

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介绍一下啊，我是宽宽摄影大师

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洋洋喂子豪巧克力 ，康康人呢
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参观结束之余，要活动一下

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还要补充能量

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子豪已经喝完（速度相当惊人），洋洋还未开始哦

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统计人数了，团友都去哪里了

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参观好了，康康和BB已经开始玩上了

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昆虫馆的美景--好大好漂亮的花

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参观结束来个大合影，请看动态图
洋洋坐好了，子豪准备过去

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抢着先做好

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东倒西歪

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造型各异

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结束令下，跑光光了，BB还要再享受一下

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发了这么多，还不翻页！！！！！！！.

你拍得比我多多了.

谢谢子豪妈妈
这次活动，康康妈妈的照相机借给外婆外公了，还好有许多摄像爱好者的支持，在这里再次谢谢子豪妈妈、洋洋妈妈、BB妈妈、亦菲妈妈的照片，给康康和康妈留下了精彩瞬间！.

来我们家院子看看吧，照片弄好了.

引用:

原帖由 imlumi 于 2009-3-30 17:09 发表
来我们家院子看看吧，照片弄好了

刚去看了，很多很详细哦。
我要准备转些过来，给大家看看！.

康康和bb脚对脚.

认真学习的孩子们.

学习学习再学习.

早啊，同志们.

我帖子里还有些，康康妈妈自己去转吧
好不容易空了，刚领导电话又来了。。。。。。。.

引用:

原帖由 xuenibaby 于 2009-3-31 08:39 发表
早啊，同志们

谢谢洋洋妈妈来造楼！.

手机拍的，随便看看

[ 本帖最后由 jenny_qj 于 2009-4-1 11:25 编辑 ].

帽子好像带反特了.