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[育儿] 女儿每次练琴都是在哭声中开始

女儿每次练琴都是在哭声中开始

可能是她真的不喜欢弹琴,每次坐在琴凳上就开始瞎弹,可是钢琴老师说不能瞎弹,会把手型弄坏了,特别是初学者更要注意,所以纠正到不耐烦时我就会扭她 她哭我心里也不好受

上主课时老师说老师的她玩她的,完全不想听老师讲,天那,只是短短半小时而已,你们学钢琴的宝宝也很多的,是不是都象她一样啊,我真想带她去测试一下会不会有多动症
   /痛哭.

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弹琴变成一种受罪,何苦呢 .

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千慧妈

你不要扭她,我看看也觉得心痛!
不过,安奕昨天也被我穷骂,做魔板不乖,珠心算也不乖,跟我讨价还价,还对我扔铅笔,我气的,不过我克制住没有打,只好对他吼,她还说我这么凶! .

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我的信心又开始动摇了.我家那小子估计拖他上琴凳都难. .

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我也想过要放弃

反正不会弹琴也没什么大不了的,可是又想,那以后读书怎么办?也是一遇到困难或者是不喜欢就放弃吗,我想以后读书有的好请她吃生活拉,虽然我不愿意   .

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Re:我也想过要放弃

引用:
下面是引用千慧妈于2004-04-1 14:08发表的 我也想过要放弃:
反正不会弹琴也没什么大不了的,可是又想,那以后读书怎么办?也是一遇到困难或者是不喜欢就放弃吗,我想以后读书有的好请她吃生活拉,虽然我不愿意   
我不同意!关键的是要激发她对读书的兴趣,有了兴趣,自然就不用你逼了。个人观点。.

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别扭她

以前我小学时学手风琴,当时就是每次练每次哭,可能是我爸骂我吧(不记得了),后来我奶奶说别练了,就放弃了。

真的每天一弹就哭?要不你晚上带她来我家,叫她跟哲一起练?

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Re:Re:我也想过要放弃

引用:
下面是引用源源妈于2004-04-1 14:27发表的 Re:我也想过要放弃:


我不同意!关键的是要激发她对读书的兴趣,有了兴趣,自然就不用你逼了。个人观点。
谢谢源妈的鼓励,要是以后她对读书有兴趣,嘿嘿,偶做梦都会笑醒诶
  
哲妈,好的下次天好到你家看看 .

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鼓励、鼓励、加鼓励。
我对儿子练琴真的是好话说尽,总结了几条:
1、坚持,每天都是固定的时间。我儿子喜欢吃,我回家比较晚,第一件事就是让她练琴,练完后吃饭(强调练完才能吃饭)。如果其他孩子的话,建议弹完琴,一定要让他做他每天最喜欢的事,比如看动画片、讲故事或者...(也算有个补偿)。
2、每次从最难的练起,先练新曲,后复习。因为开始的时候容易注意力集中,万一弹错了,说他几句也还行,越到结束,他就越没耐心。
3、注意进度,一般钢琴老师会调整,陪练的家长也要自己感受,每周的新曲不要多,必要时可以让老师放慢一点。
4、多鼓励,弹琴前我都会说“妈妈最喜欢听炜炜弹琴了”,平时我也有意灌输妈妈喜欢听炜炜弹琴,有时候家里其他人凑过来,我也赶紧说某某也最喜欢听了,儿子就会更起劲。完整的弹好一个曲子,我还会拍手,如果不太好,我会说弹得还不错,我喜欢听这个曲子,让他在弹一遍。反正尽可能的让他坚持弹下去,反正表扬的话再弹琴中用的最多,要平时还听不到呢?
5、多用些孩子喜欢的方式。如这一阵,儿子就喜欢各色的粘纸,我就让他每次弹好一首曲子选一张喜欢的粘纸贴上去作为鼓励,为此我特意去买了很多粘纸(最近我去买了很小图形的粘纸,一大张,没想到效果特别好,因为小粘纸不仅比较难撕,而且图案比较分散,我让他每次都撕一样得粘纸,他就得再一整张的粘纸里找,越到后面越难,无形中还锻炼的注意力,一举二得)。
我总觉得这么小不要让孩子有太明显的学习的感觉,要让他寓教于乐,让他觉得弹琴也是一种游戏,而不是学习。
还有在平时如果觉得孩子有某方面的缺点,常常提醒他,用讲点故事的形式,不要让他觉得是在批评他,而是让他自己意识到错在那里。
比如学琴过程中,有些曲子刚开始很难学,甚至一遍弹下来,支零破碎的,甚至弹了一半儿子就说我不会,不肯弹下去了。这个时候我就把百亩林故事里的“相信你自己”(讲小猪开始不敢过河,经过朋友帮忙,过了河,做到了自己以为做不成的事)来提醒他。(平时就要把这类故事讲熟,让他理解),以后再碰到类似的事,我还可以翻到以前她也说弹不会的曲子让他看,要他相信自己。
现在学琴的孩子很多,我也希望大家多交流。我本是个音盲,被逼上梁山,有时候我也觉得很难(我自己音也不准,看五线谱常常要数格子,经常把音标在书上),自己平时陪儿子练琴已经够炝,自己更没时间练。所以我常常会有力不从心的感觉。儿子弹琴的缺点就是不认音,看琴不看谱。.

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给玉玉豆鼓掌!

做的真好,我要研读研读再研读,学习学习再学习。     .

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玉玉豆,向你学习,.

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老师的引导方式有问题。我家那个比别人晚学一个多月,开始几次回来说不想学,太难了。反正我也无所谓,没有逼他,只是告诉他:你很聪明的,肯定学的会,而且比其他小朋友弹的好;后来老师一直鼓励他,还时不时的表扬他,在琴书上打几个五角星,现在他不要太巴结哦,家里没有钢琴,他在睡觉时会在被子上练习,吃饭时会在台子上练习。
不要逼的孩子太紧,又不指望他以后靠这个谋生,否则适得其反,那就不合算拉。.

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一般来说孩子刚开始练琴还是比较有兴趣的,但到了一定阶段就会厌烦,这时妈妈们就要帮助他渡过这段厌恶期,说几个小心得吧.
一、我会抱着他们最爱的小玩具听他们弹琴(孙悟空和尼莫)如果弹得好,就以玩具的口吻表扬希望再听一次,如果弹得不好也以玩具的口吻提出要求,希望他们能改正,这样孩子也非常愿意接受;
二、我会事先准备些小贴纸,对他们表现好的时候,在能干的小手上或者钢琴书上贴上一张做为奖励,孩子会因为期待贴纸而愿意练琴;
三、当孩子有了抵触情绪和不好的状态(慢慢吞吞没心思练),首先我会鼓励一下比如说:咦?那个钢琴弹得很好的**上哪去了,怎么我找不到他了?你不是我喜欢的能干的钢琴委员,不行我得把他变回来,我变变变,让我看看变回来了没有?通常这样还比较有效,孩子会调整好情绪继续练下去;
四、当孩子在上面的鼓励下还是没有情绪练,会就不会再坚持,让他玩一会,过一会儿再让他练习,有时大人也会有没兴趣的时候,何况孩子,不要给他太大的压力;
五、当孩子已经过了厌恶期,练琴已经比较自觉了,我就会慢慢地让他们自己单独练琴,慢慢地开始减少自己陪练的时间。我会教他们画“正”,弹一边就画一横,再弹一边再画一竖,看看能画到几个正字,看看谁画的正字多。慢慢地让他们学会自己练琴。

  以上是我的一些小小心得,跟大家一起分享,总之我想只要妈妈端正好心态,不要和别的孩子比进度,把练琴变得生动活泼些,孩子应该还是会比较喜欢的。
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晶晶刚学琴一个月,起初也不适应,好动,不听老师的话,我在边上真是怒火冲天,但还是忍住了。幸运的是遇上了张老师,她对小朋友十分耐心,会调节气氛,晶晶很快接受了老师并开始喜欢上钢琴。.

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可可从去年暑假开始学琴,也经历了坐不住,一碰到难的就说不会,不想弹的过程。反正是软硬兼施,也用了楼上妈妈们用的很多方法,现在已走上正轨,知道这是每天要做的一件事。而且,还把弹钢琴上升到是最喜欢的,老师听了都高兴的。可是就是大拇指老是做不好,每次再旁边我都要提醒无数次,大拇指钩牢,大拇指钩牢,大拇指钩牢,有什么办法让她的大拇指做好呢?老师只是要我提醒她,可也没告诉我有什么好方法。 .

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各位妈妈的经验值得借鉴 .

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陪女儿学琴的意外收获:我以前唱卡拉OK虽然音色不错,可唱歌老走调。自从陪女儿学古筝以来,唱的歌从此走上了正轨。/唱歌.

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哎呀, 我家这个上琴也是一顿生活啊......
不过她画画的劲头倒是很粗的, 天天要吵着画.
但是钢琴也不能不练啊......


昨天开始哄她, 说, 我们不弹钢琴, 我们来玩钢琴好不好?
没有想到小东西说好, 一下练了半小时......不知道能不能坚持啊.......


做妈妈的, 容易吗? .

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引用:
下面是引用fay于2004-04-9 11:39发表的 :
哎呀, 我家这个上琴也是一顿生活啊......
不过她画画的劲头倒是很粗的, 天天要吵着画.
但是钢琴也不能不练啊......


.......
专业老师也碰到了普遍问题啊。
还有啊,当妈妈不容易啊,不容易~~~~~~~~~
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原来钢琴专家的女儿也不要弹琴啊   .

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我刚帮女儿选择了弹琴,就看见有这么多的痛苦,怎么办呀?我一直忧郁没有给她学,就是为了这个呀 .

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啊呀呀, 你们以为我们都是天生要弹钢琴的啊, 问问哪个孔胖子,小时候少没少过他妈和范老师的打? 还有李坚, 俞利那的儿子, 她妈和我爸是老朋友, 他儿子俞阿姨也没少打啊.....................我小时侯不练琴, 我妈就把我往他家一放, 555555

到了小学么也就没有想法了, 就走专业的路了呀.     .

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嘿嘿,不打不成材............     .

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千惠妈, 加油啊!     .

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