昨天送儿子去智乐，第一节课，我看着大门没关，好像也有人在里面走，就进去了。听到小朋友哭，就上前看了一眼。
在形体韵律房旁边的小朋友洗手间那里，看到一个小女孩在哭，小女孩的对面，站着一个年轻短发女老师，站在那里，用手指着小女孩，很凶的样子，说了一句“你哭，你要是再哭，我就走了”，我只听完这一句，老师看见我，就说“家长不是不可以进来的嘛”，我就只好赶紧出去了。
让我有点生气的是，小朋友哭，老师怎么可以这么恶声恶气的斥责孩子呢？

结果第三节课结束，我去接我自己的孩子，居然上音乐课，哭了一节课。老师居然也不管。老师说前两节课蛮好的，也喜欢上。音乐课一到门口，就害怕不敢进去。不知道是不是里面的音响声音太大，陌生的环境让他害怕了？关键怎么会哭了一节课，老师都不管的。

让我对少年宫的老师的印象立马大减。.

现在看看，智乐的课程好像和在幼儿园的也差不多嘛？不觉得有多好啊。除了有所谓的形体课，其他的东西，幼儿园里应该都有的吧？做手工，画图画，还有语言。

老师在课后介绍的时候说，能说出“老虎是百兽之王”的小朋友，要比只会说“老虎很厉害，会吃人的”的小朋友语言能力强。我怎么觉得，这个推论不存在啊！这么小的小朋友，语言能力强不在于他会用什么成语，而在于他可以清楚表述的一件事情。四字成语的运用是一种抽象能力，这么小的孩子会用，只能说明家长教了，他记住了吧！.

不知道是我对老师要求高了，还是太宝贵自己的孩子了？苦恼困惑中。

还有不明白的是，为什么每个课的老师是谁不告诉家长，为什么家长不可以在课间进去看看孩子？三个小时的课，最后一节课小孩子很可能饿了。中间发点心，小孩子吃不完，只吃一点，很快就会被老师收走。
不太人性话了。完全是为了方便老师，而不是孩子和家长。.

素质问题 人前人后不一样啊.

还不如家长自己教啊，何苦。.

家长自己教，当然可以，可是没有那个环境啊！小朋友之间可以有互动的，不过这个还是要老师好，才有用。.