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[其他] 不吐不快——关于蒙特梭利教育

不吐不快——关于蒙特梭利教育

看了诸位妈妈关于蒙特梭利教育的讨论,感触颇深。

我首先得承认,蒙特梭利“以儿童为本”的观点我是十分赞同的,她的许多理论也很有道理。但我想说的是,这些理论究竟有多少可以落实到方法上?或者说在国内众多幼儿园的实际教学当中,得到真正的体现?

我有幸在国外参观过若干幼儿园,其中有采用蒙特梭利教学法的,也有采用其他教育方法的。除了标志性的教室、教具之外,很惭愧,我真的看不出有什么特别的区别。也许是我这个门外汉理解不了其中的奥妙,但在我看来,不管是不是在用蒙特梭利教学,教师都是一样地尊重孩子,一样地理解孩子,一样地富有爱心。

我也曾与国外的老师们交流。我的感觉是,不论这些老师有没有采用蒙特梭利教学法,他们都对蒙特梭利博士本人怀有深深的敬意。不过,他们也并没有出于这种敬意而一定要采用蒙特梭利教学法。其中一位老师对我说的话给了我很深的印象,“我不采用蒙特梭利教学法(montessori pedagogy),不一定表示我没有采用蒙特梭利方法(montessori theory)。”

所以我觉得,是不是有必要把蒙特梭利方法与蒙特梭利教学法分开来讨论。就我本人来说,我是欣赏和赞同蒙特梭利方法的,但是对于蒙特梭利教学法,尤其是国内的很多所谓的“蒙特梭利教学法”,是由不少疑义的。


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其实我觉得,蒙特梭利的很多教学法,根本就是可以贯彻到平时跟孩子相处的方法中的,这也是我对楼主说到的那位老师的话之理解。这样说来,是没有必要把教学法和方法分开讨论,领会其中的精华就对了。.

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我觉得楼上这位妈妈说得很对,可能我也有点教条和绝对了。

不过,我还是对于有些蒙特梭利幼儿园里面片面强调教室要如何如何布置,教具要如何如何摆放,孩子要如何如何操作很有些不同意见。

也许是我不理解其中的奥妙,盼望那位行家里手指点一二。.

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老师就和普通人一样,对孩子有比较喜欢,也有不太愿意搭理的,关键当然是孩子自身。只要,老师别讨厌某个孩子就好了。

对每个孩子一样的爱心,恐怕很难做到。所以,搬出一些所谓的这个法那个法还是很有必要的。.

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