引用:
原帖由 兰兰的好爸爸 于 2009-11-19 18:40 发表
有的时候你的发言不错,这次我要给你提点意见了:
1.为儿童编写的是儿童教材,为成人编写的是成人教材,两者截然不同。用成人教材去给儿童使用,就违反了儿童的认知的规律性
2. 亚历山大老师的意思是学完新概念 ...
教育是非常个性化的东西,成人与儿童,除了儿童不宜,并没有绝对的界线。只要喜欢,什么教材完全可以自己实践, 通过实践来证明,实践是检验真理的唯一标准。
你可以说你的孩子,而不要以为你那套东西放之四海而皆准。别想当然。
当然对大多数孩子来说,新三有难度,连新二在小学学完的孩子也并不是学生中的多数。
我看到的孩子,小学能学完新三的,都是非常出色的孩子,理解其中的内容不是什么难事。
小学生中博览群书,知识丰富的很多很多,能读英文版时代周刊新闻周刊的也没什么奇怪,不要把你见过的几个人当成评判正确与否的唯一标准。
我看到学新三的孩子,眼睛里也都充满灵性。你说人家目光呆滞,只能说又是你的主观想象。——请问你能不能实证一下:你在哪里见过小学阶段学新概念三的目光呆滞的孩子?
你总是在陈述你的观点,而没有实证。你唯一的实证并不是什么有说服力的实证,这样没有理论依据也没有实证的言论是没有意义的。
无论你给亚历山大怎么样的解读,但他没说过小学生学新概念第三册是有害的。
这是你盖的楼,就不再给你添砖加瓦了。
你的理念在中国应试教育积弊极深的情况下,有一定的积极意义,但好的理念必须有适当的人来实现。——目前看来,难!一切自有时间来证明。
再见!.