我对钢琴的考级感到非常的迷惑，女儿和班上的同学在不同的地方学钢琴，虽然同学比我们早学了4个月，但弹的书和曲子一模一样，但现在我们的进度上已经超过了她们，她同学的钢琴老师说她明年好考四级，我斗胆问了一下我们的钢琴老师，明年我们可以考几级？钢琴老师说“明年给我们考三级已经算跳级了！” 我晕！.

我个人觉得孩子考级不要很着急，我们给孩子学琴的目的只是想将来增加一些孩子的生活情趣，三级还是四级毕竟没有多大的区别，别给孩子增加压力，循序渐进为好，毕竟还是要靠平时多练习。.

尤其在学琴初期，还是打好基础比考级更重要。.

引用:

原帖由 KK妈妈 于 2005-11-21 01:24 PM 发表
我个人觉得孩子考级不要很着急，我们给孩子学琴的目的只是想将来增加一些孩子的生活情趣，三级还是四级毕竟没有多大的区别，别给孩子增加压力，循序渐进为好，毕竟还是要靠平时多练习。

谢谢kk妈，我也是报着这种想法让孩子学弹琴的，但我不理解这个考级为什么不同的老师在考级的定论上，有那么大的差异！
我有一个朋友的小孩在艺术幼儿园，她的钢琴在幼儿园里算好的，可是考级时，老师只同意让她报三级，另外几个小朋友（没有她弹的好），报考四级都通过了！.

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原帖由 乐乐妈妈 于 2005-11-21 02:54 PM 发表


谢谢kk妈，我也是报着这种想法让孩子学弹琴的，但我不理解这个考级为什么不同的老师在考级的定论上，有那么大的差异！
我有一个朋友的小孩在艺术幼儿园，她的钢琴在幼儿园里算好的，可是考级时，老师只同意让 ...

乐乐妈我说了你不要生气奥，我觉得你还是有点着急，有的老师估计有点保守，怕给你报高了万一考不出还要遭到家长的责怪，其实差个一级没什么的，孩子的基础扎实这是自己的别人偷不走，只要孩子的基础好，说不定马上又可以考更高的级别，总的一句话，我们不要违背了让孩子学琴的初衷，现在的孩子已经够辛苦的，我们家长要调整心态，别让孩子有压力，你说呢.

我也问过我们的钢琴老师，老师说一般考级与学习的时间成比例，也就是学一年考一级这样比较合理。老师说你要考级进度加快是可以的，但基本功就不一定扎实，因为平时练习的书本和内容和要去参加考级而练习的内容是完全不同的，为了应付考级就没时间去完成基本的各种手指的练习了，老师说个人学习钢琴目的不同，但考级的结果不代表好坏。.

我觉得这个问题要各方面看。学琴肯定不是为了考级，但考级也是需要的。学琴前一定要和老师沟通好，家长到底想让孩子怎么学，老师喜好怎么教，往什么方向教。我觉得这个学前沟通实在太重要了！.

我们的也是一年考一级，不急，基础打好，慢慢来，学得开心就可以了。
我们一个曲子明明已经弹得不错了，老师也表扬了她。但老师说这个曲子应该用两星期来巩固更好，那就再用一个星期巩固吧。
反正把孩子交给老师，就相信老师吧。.

就这个问题，也问过老师，老师说她情愿一开始慢点，基础扎实点。而且每年的考级曲目难度不一样，可能去年三级很容易，但今年会很难，老师看了镨子心里会大概有个掂量的。不过，老师说考级以后，学琴质会有一个飞跃的。.

看见大家的讨论，我生出个疑惑：我们一直强调的基础打好具体的到底是指哪些内容？我所理解的就是手型准确和识谱能力强。还有什么呢？这里暂且先不讨论比较虚化的部分，比如乐感拉，兴趣拉，因为这些实在比较难以衡量。.

这也是我的困惑，按老师的说法，为了考级就一定会放慢正常的教学速度，而以弹考级的内容为主，这几个月对孩子来说，反复弹一首曲子也会厌倦，尤其我们也就考2、3级，有点得不偿失。
不过我儿子属于喜欢考试型的，就像我们考过了英语铜章后，不仅英语确实是提高了不少，而且兴趣也很浓，还说他最喜欢英语（这个在刚考完的时候说得最多）。
我儿子现在弹琴也是一般，因为他弹得比一般人早，所以虽然现在进度会比别人快点，但从时间上看，他学的不算快，我再考虑明年暑假要不要去考考级。.

我的想法很简单：1.我没有让她成为钢琴家或演奏家的想法。因此我不希望她把时间过多的花在钢琴上面！
                                2.我希望她能学会乐理和弹钢琴的技能。以后可以成为一种消遣的方式！
                                3.听说钢琴可以锻炼人的注意力，手眼协调能力，记忆力，如此好处多多，决定要坚持学下
                                   去！
                                4.同意考级可以检查孩子的学习掌握情况和老师的教授情况！.

我觉得考级应该这样理解，低级别的钢琴级数现在已经基本派不上什么用处，太多了，所以现在通过率也很高了。对于孩子来说如果不是有钢琴天赋那么就将考级作为磨练孩子意志的一种试验也不错，让孩子懂得如何应付考试，积累考试的经验，至于结果吗，尽力而为。而作为教钢琴的老师吗也有自己的想法的，他要保证自己教的小朋友的合格率的，所以有些保守的老师宁愿让孩子从稍低的水平开始考试。这样相对通过率高一点，因为如果报了高级别一旦不通过，那么下一次隔了一年你还会选择考同级别的吗？肯定要上升一个级别，那么到时候再通不过不是弹了半天，教了半天，一级也没有了吗？对家长对老师来说都不是很好的，对吗？这样的情况也经常发生的。更何况就算是进度一样的小朋友，有的小朋友稳定，有的不稳定，老师估计也是根据每个小朋友的特性安排的。你说呢？.

谢谢joy妈妈，感到了老师的用心良苦！.

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原帖由 乐乐妈妈 于 2005-11-22 12:29 发表
我的想法很简单：1.我没有让她成为钢琴家或演奏家的想法。因此我不希望她把时间过多的花在钢琴上面！
                                2.我希望她能学会乐理和弹钢琴的技能。以后可以成为一种消遣的方式！
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9494,我不想培养个音乐家,还是以兴趣为主,现在就这么弹着,每次一个练习曲,一个她感兴趣的乐曲,如果将来她自己想考级,直接考10级也是可能的啊.