隽饴 | 摘自：为了孩子A2006年1月刊

                           

    听听。

    这是《中华读书报》上的报道，说的是爱读书的小学五年级学生严江博和他的父母。

　　一年级到三年级的时候，每天晚上严江博的妈妈都陪着他背诵古诗。现在，他爸爸坚持每天早上在严江博吃饭的大约15分钟内给他读书或念报纸，包括《哈佛家训》、《一生的忠告》、《小学生优秀作文选》等。《哈佛家训》已经在读第二遍了，还一起读《卡尔·威特教育法》。

    不是说读书不好，也不是说这些书不好，而是那一种太过郑重其事的教育态度，我却不那么欣赏。

    听到的事情还有很多。

    因为郑重其事，有位妈妈不许近10个月的男婴儿辅食沾一点儿油，即使孩子的大便硬如子弹；给孩子吃的蒸蛋羹本来已经软软和和，却非要剁碎了才喂给孩子，不然孩子会恶心要吐。

    因为郑重其事，有位妈妈一心想把孩子培育成神童，不要他干一丁点家务，结果神童长大后因为自理能力缺乏而责怪母亲。

    因为郑重其事，有位妈妈听到自己7岁孩子的智商测试结果不属于神童一类，竟然气急败坏，羞愧难当。

    水至清则无鱼，教育孩子应该是自然而然的事，太过郑重反而像在设计程序，培养机器。

    我和先生曾经考察了一户为人父母的朋友的家，他们装修一新的家，哪儿都是孩子的地盘，孩子喜欢车，家里大大小小不下百部，占据了厅和各个房间。父母自有自己养育孩子的方法，而我们认为，父母和孩子应该有相对的独立，既然已经给孩子留了儿童房等足够的生活空间，就不能牺牲所有的房间成为他大闹天宫的地盘。

孩子出生后，我们果真实践着自己的理论，至今不改悔。比如，清晨，不管孩子是否熟睡，都打开收音机（当然不是大声的）听广播新闻；吃晚饭时，把孩子放在一边的童车里玩，我们吃饭看电视新闻。而我的妹妹告诉我，自从有了孩子，三年内他们夫妇再也没有看过电视新闻。不知这样的例子多不多。

    现在，独生子女的一系列问题，据说都与一个词有关，名曰：高关注度。

    我的看法，带着欢喜和平常心，把孩子当作普通的孩子，爱他，但不奢望他当神童，去哈佛，当大款，当高知，不用“高度关注的爱”把他“烤焦”。让他童年快乐，长大品行端正，自食其力便好了。若是懂点儿得法的教育，教得孩子既快乐又聪明最好；若是不懂教育，就无为而治，让孩子随性（天性）自由成长，对孩子和家长而言，恐怕也不是一件坏事。.

如我们有几个孩子会好很多,注意力会分散一点,压力会小很多

就象投资全在一个篮子里,会不急吗??

还有就是我们的环境,应试教育,越开越多的培训班,别人都在学,你能不急吗?.

一年级到三年级的时候，每天晚上严江博的妈妈都陪着他背诵古诗。现在，他爸爸坚持每天早上在严江博吃饭的大约15分钟内给他读书或念报纸，包括《哈佛家训》、《一生的忠告》、《小学生优秀作文选》等。《哈佛家训》已经在读第二遍了，还一起读《卡尔·威特教育法》。
   
    因为郑重其事，有位妈妈不许近10个月的男婴儿辅食沾一点儿油，即使孩子的大便硬如子弹；给孩子吃的蒸蛋羹本来已经软软和和，却非要剁碎了才喂给孩子，不然孩子会恶心要吐。

    因为郑重其事，有位妈妈一心想把孩子培育成神童，不要他干一丁点家务，结果神童长大后因为自理能力缺乏而责怪母亲。

    因为郑重其事，有位妈妈听到自己7岁孩子的智商测试结果不属于神童一类，竟然气急败坏，羞愧难当。


这样的家长肯定是极个别极个别的。至少我周围没有。

[ 本帖最后由 笨啊笨 于 2006-3-11 17:25 编辑 ].

引用:

原帖由 lisa.wang 于 2006-3-11 16:08 发表
如我们有几个孩子会好很多,注意力会分散一点,压力会小很多

就象投资全在一个篮子里,会不急吗??

还有就是我们的环境,应试教育,越开越多的培训班,别人都在学,你能不急吗?

，说到点子上了！于我心有戚戚焉，下次LG再说我放不开我就用这话回他.

引用:

原帖由 lisa.wang 于 2006-3-11 16:08 发表
如我们有几个孩子会好很多,注意力会分散一点,压力会小很多

就象投资全在一个篮子里,会不急吗??

还有就是我们的环境,应试教育,越开越多的培训班,别人都在学,你能不急吗?

呵呵……
大环境使然…….

孩子出生后，我们果真实践着自己的理论，至今不改悔。比如，清晨，不管孩子是否熟睡，都打开收音机（当然不是大声的）听广播新闻；吃晚饭时，把孩子放在一边的童车里玩，我们吃饭看电视新闻。而我的妹妹告诉我，自从有了孩子，三年内他们夫妇再也没有看过电视新闻。不知这样的例子多不多。
说得是有道理,但我想我不会这样去做的,孩子在睡觉,应该保证她的睡眠质量,试想若是我们自己睡觉是被别人干扰是个什么滋味.电视新闻我们基本上也是不看的,因为正是吃饭的时间,我认为吃饭的时候不宜看电视,这对孩子是一个习惯的培养,大人应该以身作则.孩子毕竟小,有些时候不能以太过随便的标准对待,他们的自觉性肯定远远不如大人,这时作为父母有责任帮他们培养.当然,爱孩子不等于宠孩子,但也绝不是忽视..

我的看法，带着欢喜和平常心，把孩子当作普通的孩子，爱他，但不奢望他当神童，去哈佛，当大款，当高知，不用“高度关注的爱”把他“烤焦”。让他童年快乐，长大品行端正，自食其力便好了。若是懂点儿得法的教育，教得孩子既快乐又聪明最好；若是不懂教育，就无为而治，让孩子随性（天性）自由成长，对孩子和家长而言，恐怕也不是一件坏事。

.