周五上午，我们七外一年级的家长参加了开学以来的第一次公开课，分别观看了早操和上午的三堂主课，大致了解了孩子们在学校的生活和学习情况。在这里，我不想对整个公开课做累赘的描述，虽然每一堂课都充满着精彩。在这里，我只有一些不吐不快的感想同大家分享。
    首先，令家长们印象最深的应该是孩子们快速有序的行为规范和严明的纪律。整齐、安静、快速、高效。无论是出操还是课间活动，孩子们体现出良好的素质。短短三个月，从幼儿园的轻松散漫到小学生的严明有序，不禁让人树指称赞。
    记得进入七外前，曾听外校的人这样评论七外：“那个学校吓人的。走路么地上有线的，上厕所么要门口排队的，规矩多得不得了。小孩不要被弄傻掉了！”这样的评论今天想来不禁让人哑然失笑。曾经跟一位来中国的加拿大教师讨论中西教育。这名年近四十岁的男子毫不掩饰地说：“等我有了孩子，一定让他在中国上小学。”我颇为诧异，中国的教育方式太过灌输性，而且规矩多，压力大，孩子容易被束缚。他听了很认真地说：“我教孩子十多年了，去过不少国家。中国的初级教育是很好的。压力大可以减负，灌输性的方式可以改进，这些中国迟早会意识到。但是中国小学最好的就是做规矩。在美国和加拿大，我们太讲自由，过早地给孩子自由。而没有在孩子小的时候给他们做好基本的行为和道德约束。这种散漫造成了孩子过早地放纵自己的行为。从最初的懒散到后来的轻易过底线，从而造成一系列青少年的问题。这是社会不稳定的隐患。而且对个人而言，早期的行为习惯和修养会影响他一生，使之少走很多弯路。”我思索他的话良久。诚然，中国的教育虽然存在着很多的问题，比如过于应试，学生负担大等等。但最最根本的东西不可抛弃。这也是我们老祖宗们所立下的：“没有规矩，不成方圆。”经历世事的我们都有这样的感悟，做事就要先做人。与人的相处，往往在你举手投足间就会被肯定。一个有修养的人容易得到别人的信任和尊重。而这一切不是一时间可以修得的。自小磨练出的规范和气质，一辈子都可以跟随，也一辈子可以受用。所以，我要为我们的孩子们赞一声“好样的！”希望他们能继续磨练，拥有出众的气质和修养。
    而与此相对比的，倒是一些家长们的行为。为了给孩子拍张做操的照，不顾老师们的事先提醒，蹬着高跟鞋挤入塑胶跑道。绿化带被踩烂了，跑道留下一个个小坑。我不知道这些家长是怎么想的，让孩子们来学习好的修养，却当众给孩子做这样的示范。孩子们都用眼睛在看着，他们的心里在羞愧着！
    其次是对教学课程的肯定。在这里不是为了给老师们唱赞歌。对于学校出来多年的我们，再回教室，小板凳上坐上三节课，不能不说是件“苦差”。可愣是三节课，听得几乎忘了时间，似乎一会儿就下课了。课间形式多样，生动有趣，课堂极其活跃。不能否认，老师们为公开课做足了功夫。可私底下回来一问女儿，说平时也是这样上课的，不禁暗暗对老师们佩服万分。不是单纯地念读课文，不是单纯地教你加减，不是单纯地ABC，而是让孩子们发挥、想象、竞赛、表演。老师们要准备的材料，花费的时间可想而知！
然后印象颇深的是细节问题。可以说学校在这方面是做到家了。每个教室餐巾纸配备充足、饮水机温度调节适中、盥洗室无垢无味、洗手液牌子过硬量充足等等，无一不体现了学校的严格管理。又如上午两节课后的大休息，曾听女儿说有时在教室室内活动。当时不明白为什么，私底下还觉得可能是学校怕孩子出事，所以不放孩子出去，很是不以为然。这次跟校长交流后才明白，学校孩子多，如果都去操场，挤在一起就活动不开了。轮流操场活动可以使孩子们更加跑得开，做更大型的集体游戏。
    原来如此！不禁释然。的确，点点滴滴，学校都为孩子考虑到了。
    有这样经验丰富、敬业尽职的吴校长在把关；有这些爱学生、为学生尽心尽力的老师在教学，我们还有什么不放心的呢。
后记：
    公开课完毕后出校，吴校长一直站立在门口送大家。两鬓花白但一丝不乱，体形清瘦却腰板硬朗，令人不由得肃然起敬！
衷心地祝愿这位难得的好校长健康长寿！也祝愿这所学校越办越好！这将是多少孩子的福分啊！

[ 本帖最后由 木木小丸子 于 2009-11-30 13:10 编辑 ].

LS写得真好，看到自己的小孩在学校的表现我也希望表达对老师的感激之情。虽然孩子的成绩不够优秀，但孩子对学校和老师的喜爱会让他爱上学习的。.

我们已经二年级了，每次都是爸爸去的，小飞马说了，下次一定让妈妈去，看看她的进步有多快！.

有同感.

写的非常好！
孩子们的素质一届比一届好，家长们的素质也是越来越高！
祝福七外！.

已经比较过了?  那前二届孩子和家长素质......

[ 本帖最后由 辰爸 于 2009-11-30 20:53 编辑 ].

楼上的楼上，估计太激动了，顾此失彼了。以后别忘了夸了自家宝宝的同时，也慷慨地表扬一下学长和学长的他爸他妈们。正因为有学长们的优异表现，才促使你选择了七外。有怎样的父母就有怎样的孩子嘛！

楼上的，也别火啦，作为前辈，大人有大量，不正体现我们的高素质吗？哈哈哈哈.

发现很多孩子的读写姿势不正确，班上已经有同学戴眼镜了，希望老师们关注这一问题！.

引用:

原帖由 旺仔 于 2009-11-30 20:26 发表
写的非常好！
孩子们的素质一届比一届好，家长们的素质也是越来越高！
祝福七外！

这位家长的意思应该是孩子们经过七外的培育，素质会一年比一年好，家长们在孩子们的带动下，素质也会越来越高！相信高年级的家长们在公开课上就不会有这些不文明的行为，值得我们一年级家长好好学习！
其实这就是我们非常希望的。就像我文中所写，一年级家长们有些还缺乏自觉性，希望跟着孩子们多学些。等到孩子们高年级时，我们家长也拥有高素质！

[ 本帖最后由 木木小丸子 于 2009-12-1 10:08 编辑 ].

高年级家长已经不会上火了, 是在表演魔术, 配合学校的各类艺术活动.    .

我虽然没去听课，但是很多班里的家长交流的时候都谈到，觉得老师上课的进度太快了，孩子根本来不及吸收。想要跟上这么快节奏的课，必须在家做好非常非常非常充分的预习工作。
也许不同的年级对孩子的要求不同，对掌握知识的要求也不同吧。.

三堂主课我都认真听了。不知道你指的是哪一门。数学教的是巧算，方法讲完后做练习，题型和数量应该不算少，从课堂回答来看，孩子们都可以说掌握了。英语上魔盒第八课，全部讲解完毕，看孩子基本能加上动作跟念。后面会跟2堂课左右继续反复讲解练习，所以也不算太快。语文我记得上《小海星》，我曾经问过老师，基本上每天一课是不是太快了。对于幼儿园没有学字太多的孩子，可能会学了后面忘了前面。老师告诉我，七外比其他学校预留复习的时间要多。后面会有充足的时间复习。另外，周末也建议大家根据孩子情况适当复习。可惜的是，估计很多家长都热衷于让孩子去外面加课，不停让孩子接受新知识了。周六的时候问过春申实验小学的一个家长，语文他们教到27课，我们由于是跳到29课的，所以两个学校进度基本一样快。没办法，谁让教材里那么多课文。不知这位妈妈是几班的？我们是六班，不太了解别的班情况。感觉自己班级里孩子们都还行。小女幼儿园没学什么，所以感到语文有点赶，看班里那些以前学得多的，好轻松的嘞！

[ 本帖最后由 木木小丸子 于 2009-12-1 14:04 编辑 ].

“热衷”这个词用在家长身上很不合适。
是学校要求我们去“放飞心情”的……
希望你到三年级，到五年级的时候还能这样自信。

[ 本帖最后由 corriecao 于 2009-12-1 14:11 编辑 ].

引用:

原帖由 corriecao 于 2009-12-1 14:08 发表
“热衷”这个词用在家长身上很不合适。
是学校要求我们去“放飞心情”的……
希望你到三年级，到五年级的时候还能这样自信。

同意噢！家长才不“热衷”呢，周末我还想在被子里多睡会儿呢，谁喜欢一早带孩子出去上课呀。一年级时每周约同学玩儿，开心呀，进入二年级，开始听到种种竞赛考级的消息，也想“要不，练练兵吧？”，我相信，进入三年级，没有几个家长能放手让孩子周末不“加油”的。.

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拜读了，写得真好，也表达了我们老生家长的心声。谢谢你。.

引用:

原帖由 corriecao 于 2009-12-1 14:08 发表
“热衷”这个词用在家长身上很不合适。
是学校要求我们去“放飞心情”的……
希望你到三年级，到五年级的时候还能这样自信。

不知道你是高年级的家长，也无意冒犯。
我们是一年级的。了解到一年级的孩子也大都周末上课外班了。英语剑桥的、考星的，学奥数的、甚至学语文都有，而且不少人两门一起学。说句热衷不算过分吧。
不否认进入高年级无法避免外读，虽然都不想逼迫孩子，但都是没办法的事，到时我也会这样选择。我只是不愿意在一二年级就进入这个阶段。始终觉得一年级最关键的是习惯的培养和对学习的兴趣。个人所见，谈不上自信不自信。

[ 本帖最后由 木木小丸子 于 2009-12-2 08:41 编辑 ].

上个礼拜的互动，我就是觉得希望老师不要拖堂，希望小孩能有个喝水和上厕所的时间.

LZ说的挺好的。老严反应的这点我也同意。总的来说还是比较满意的。.

老师的确应该尽量不要拖堂，看孩子们下课都像蜜蜂一样，这个忙。又要理书，又要上洗手间，又要喝水，有时还要换专用鞋去别的教室，头头转。
还好那天我们6班老师都没有拖堂。.

引用:

原帖由 木木小丸子 于 2009-12-2 08:39 发表

不知道你是高年级的家长，也无意冒犯。
我们是一年级的。了解到一年级的孩子也大都周末上课外班了。英语剑桥的、考星的，学奥数的、甚至学语文都有，而且不少人两门一起学。说句热衷不算过分吧。
不否认进入高年 ...

说得对，一二年级多在外面学学音体美的课程，阅读。高年级真没时间去搞这些了。语数英到二年级下再弄也不迟，现在最关键的是培养好学习习惯。只要不是班级后十名就可以了。.

木木小丸子的话没有错，但是如何保持对学习的兴趣比培养学习的兴趣要难得多。一旦你也开始“热衷”了，估计你家小丸子对学习的兴趣也会．．．．．．。如果超前学了，也“热衷”得一塌糊涂了，为何不让自家的宝贝索性跳级呢？这个问题一直困扰着偶。.

老师们上课上的都挺精彩的，孩子们大多数时间积极性都被调动起来了。赞扬的话咱就不多说了哈。但是我是觉得那个投影仪上的字都看不大清楚哎，这样一是影响小孩子听课的质量，二来对他们的眼睛也很不好的。学校能否想办法改进呀！是否有其它家长有同感？.

同意楼上的，虽然那天生病了没有去参加，但是孩子的爷爷回来也是说到这点了，给老师提了建议，希望有好的方法来解决。.