5.27日，张老师三个班级全部满员，最后开一个班，周一，周三，周五10点15到12点15
5.3日更新，张老师10点班级已经满了，8点的班级也已经报名6人，即将满员中，语文成绩不太扎实的孩子不要错过！
张老师的教学视频请到另外一个帖子里面去查看，现在中考语文的压力越来越大，要想考到合心意的学校，语文如果不考到135以上，必定会对整个中考成绩有影响，目前中考语文的考试出题也越来越活，考查孩子理解能力的题目越来越多，如果是理解力不好的孩子，可能中考就只有120来分，那么其他科目再优秀也可能只能进一个比较普通的市重点。所以如果孩子语文成绩一直不理想，那么就一定要从整个暑假开始把语文放在重要的位置了！目前初二的孩子有两种情况，一种是数理化好，语文特别的差，那么语文一定要补了；另外一种是各科都不太好，那么整个暑假可能要更加偏重数理化，因为这三个科目在这个暑假肯定是不能放松的，抓好数理化的同学根据孩子的学习效率和意愿再适当看看加上语文。这是多年辅导下来给家长的建议。这个暑假对于新初三的孩子是非常的重要！
时间安排：考虑到孩子数理化的压力也大，所以我们今年开设四个班级，都是6-8人小班
一班、二班：6月30日到8月22日 每周一、三、五 8点到10点或者10点到12点（共24次）
三班、四班：
6月30日到8月22日 每周二、四 8点到10点 或者10点到12点 （共18次）
新初三语文暑假辅导
归纳总结历年考试规律，透彻分析解题思路，迅速提高复习效率。
课程设置
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说明
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模块
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课程内容
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考场作文
| 识取庐山真面目-审题立意
| 让学生在考试中写出好文章，就要调动学生进入竞技状态，限时写作，注意训练学生审题、立意、选材、腹中成篇的思维活动。教学生学会结尾，力求结构完整。备考训练时，引导学生要耐住性子，不要心浮气躁，纠正没想好就写、边写边改的不良习惯。
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摇曳多姿结构美-构建结构
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凤头精雕尾点睛-开头结尾
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于细微处见精神-细节描写
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现代文阅读
| 咬文嚼字品语言
| 现代文阅读在中考语文试卷中占很大比重，应予以高度重视。对于现代文阅读，课程目标主要是：在通读的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想倾向，能联系文化背景做出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味其中富有表现力的语言，了解常用的修辞，体会其表达效果；注意从科技作品中领会所体现的科学精神和科学思想方法；区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考做出判断。
没有目标的练习，就如迷失方向的航船。帮助学生吃透考纲，掌握考纲对各个知识点要求的范围和深度。做题时，应在精读文章的基础上，仔细揣摩题意，明确命题的考察意图，进而掌握各个知识点的常见考察方式，以做到答题时有的放矢。
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紧扣语境解含义
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瞻前顾后明补充
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先后有序懂排列
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合理衔接说过渡
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表达方式活运用
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披文入情理主旨
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横岭侧峰多表达
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积累经典展才情
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解读材料提信息
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读懂人物掌形象
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读人读事握要素
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摹物画形抓特征
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知事明理找论点
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求同辨异勤比较
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修辞手法明运用
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古诗文
| 语文常识多涉猎
| 文言文的复习通过练习既可以巩固积累，又能寻找规律，归纳方法，达到灵活理解、解决问题的目的。
让学生在充分理解课内古诗词的基础上，加大对课外古诗词的训练力度，教会学生应从哪几个方面着手答题，让学生有能力在中考中答好此类题。
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文言常识勤了解
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实词虚词要掌握
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古典诗文看整体
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张老师（语文）：高级职称，三十年的教学工作，对近年中考有着深入的研究，并在平时的教学中注重基础的夯实，同时针对中考动向有意识地训练学生的答题技巧和答题规范，从古诗文、现代文阅读和作文各个方面注重培养学生的应试能力及分析问题、解决问题的能力。独特的教学方法能增强学生的自信心，语文成绩很快的有显著的提高。
授课充满激情与感染力，让学生同样充满激情与快乐。课堂气氛轻松、活泼，激发学生更多灵感，给语文学习带来更多乐趣。讲课风格幽默、智慧，使学生在愉快的氛围中，收获知识和技巧。
教学理念：感受轻松增强学习兴趣，掌握规律提高语文成绩
洋泾校区地址：南洋泾路373号（近张杨路）（地铁6号线北洋泾路站）
电话：50132770 15000105806 王老师
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