周六，高三的学生到校上课，儿子这天一般都会穿自己的衣服，原因大家懂的。我就选择这天给他洗校服。

今天英语会考口试，早上我习惯性的把校服收拾起来，衣架上只留着他自己的衣服。当我这么做的时候，我意识到今天考试穿校服更恰当，就没有把校服直接放洗衣机，而是放在楼梯的扶手上，并没有说什么。

这时儿子过来穿衣服了，他穿上自己的衣服对着镜子里的自己说，今天穿校服更好。我俩相视一笑，送他出门上学。

这件事让我更深刻的感受到，孩子们的确值得信任，孩子比我们想象中要强大的多，他们可以处理好自己的事情。

当我们的控制不再干扰孩子，孩子也回到他们的内在，去觉察，他们更自主，也有能力选择到适合他们的。而这些正是每一个父母所期待的。.

说说以前我是怎样一个妈妈吧。

曾经，我在自己的内心为孩子建立了很多很多的规矩。按时间的顺序，比如，早上要按时起床，叫一遍就立马起来，不要我叫很多遍的那种；不要把太多精力放在穿什么衣服，臭美上，给什么穿什么，不挑剔，否则会牵扯学习的精力；一定要好好吃早饭，还一定要喝点热乎的；放学后，要先做作业，再玩；学习的时候要专注，不能偷偷玩手机，或者看小说；和同学沟通，尽量打电话，少发短信或者聊QQ；少吃垃圾食品，少吃路边摊头的东西……………………总之好多。

恨不得孩子只有生活在我设定的那个流程中，我才可以放心、安心。可最终，哪样也没让我称心。从早到晚，我生活在焦虑中，担心这，抱怨那，脾气大的点火就着一样。孩子经常和我吵，在他高一的时候是最糟糕的阶段。

就像论坛里妈妈说的那样，觉得自己好失败啊！整个心被孩子牵着，无心工作、生活。现在想想，那其实是一种恐惧的心理，害怕孩子学坏，害怕成绩差，害怕孩子以后没出息。

现实是怎样呢？孩子并没有太出格，只是我们的担心很可怕，(*^__^*) 嘻嘻…… 像是在自己吓唬自己。

我们的紧张恐惧，转嫁到孩子身上，就是各种限制、控制，搞得孩子也烦。他也要发泄他的情绪，说一些过激的话，言不由衷的话。

每次冲突过后会有惭愧，后悔和内疚。后悔不该那样待孩子，就想要去补偿……这个时候，界限越发模糊。在孩子真正需要我引导的时候，我没有力量，甚至不敢去管。

就这样，周而复始，陷入恶性循环，像在原地打转。

这样的状况，激发了我再学习的劲头。看书，教育方面的书，古今中外，通俗、宗教都去尝试，想想那时候好混乱啊，孩子每天疲于应对不同招数的妈妈。摸爬滚打中，我渐渐意识到，孩子的问题最终是大人自己的问题。

直到有一天，一个朋友文章里的一句话深深触动了我。原话我记不清了，大概的意思就是，她家厨房门口挂着两盆吊兰，一盆空间比较宽松，肆无忌惮地生长，很旺盛。而另一盆离门比较近，每天开门关门难免要碰到，吊兰垂枝只好歪歪地生长…………被牵制、被影响，看到这里的时候，我哭了。

我想到了自己的儿子，我不想他像那盆吊兰，我不想成为孩子的阻碍…… 我要给孩子空间，让孩子自由地成长。

[ 本帖最后由 家里的zhuzhu 于 2014-1-4 18:01 编辑 ].

给善于思考的妈妈送花！.

谢谢你。.

给孩子空间，让孩子自由成长。

费了这么大的周折（这其中的故事太多了），终于意识到了，但是真正做起来，实施起来，好难啊。.

Lz从什么时候开始放手的？
能否继续谈谈后面发生的事啊？
我也是一个焦虑的妈妈，最好什么都掌控在手里，因为自己的孩子那么不成熟。.

Lz从什么时候开始放手的？
能否继续谈谈后面发生的事啊？
我也是一个焦虑的妈妈，最好什么都掌控在手里，因为自己的孩子那么不成熟。.

楼主要是在孩子3岁之前就感悟这个道理,孩子会带给你更大的惊喜..

孩子高一的时候，是最混乱的阶段。那个时候也是我逐步放手的开始，发生实质性的变化是在孩子高二的时候，高二下学期，孩子就可以把更多的能量投注到学习上，而不是放在与我对抗上。进入高三，他的成绩也开始逐步提高了。

咱们越早转变，孩子越早自主。只要开始，就不晚。.

一切都是最好的安排，虽然我感悟的比较晚，也收获了很多惊喜和奇迹。

发这个帖子，也是想把自己和孩子成长的过程，作为更多人的借鉴，家长少走弯路，孩子就有机会成为他们自己。

丰盛父母的理念带给我最彻底的转变，我很感谢两位老师的。.

一直想着要顺其自然，在孩子的婴儿时代，无论他的吃喝冷暖，其实已经有点觉得，他们是非常聪明的，但是虽然也一直把“顺其自然”挂在嘴边，但是总会有意无意地唠叨着，焦虑着~

一直觉得我们是属于包得厉害的那种，从昨天开始，放手，让他自己坐公共汽车去打球，下班时候本来可以顺路去接他的，硬着心跟他说，自己回去吧，虽然是下班高峰时间，反正也就坐一站，到了家，看到他已经在吃饭了，由衷为他，也为自己开心~

接着建议他，寒假可以自己坐地铁去美罗城大众书局去逛书店了~还可以去区图书馆借书......

其实孩子们远比我们想象得要强大，跟着楼主，学会放手~.

非常感谢楼主的分享，我也是一个焦虑的妈妈，您上面列举的种种，也每天出现在我的语言里。
反思中。.

过来人的经验想好好听听，希望这个贴子可以更长一些，关注并思考自己教育孩子的方式.

一直是顺其自然，但孩子反而不觉得有压力。高二了，还没把时间放在学习上，在电脑游戏上化了太多时间。成绩也下降的厉害。.

引用:

原帖由 家里的zhuzhu 于 2014-1-5 16:55 发表
一切都是最好的安排，虽然我感悟的比较晚，也收获了很多惊喜和奇迹。

发这个帖子，也是想把自己和孩子成长的过程，作为更多人的借鉴，家长少走弯路，孩子就有机会成为他们自己。

丰盛父母的理念带给我最彻底的 ...

非常赞成这句：其实孩子们远比我们想象得要强大，跟着楼主，学会放手~.

昨天晚上，非常荣幸接到儿子指派的任务，帮他打游戏。频繁的点，得到各种奖品，包括红包，宇宙飞船，电吉他，滑板，毫无技术含量。他写作业，我打游戏，写完作业，他还安心地多做了自招的题目。我们很和平，享受着和平背后的信任。

昨天临睡前，儿子拽拽地和同学电话，说他增加了多少滑板，多少UFO的装备，最后一句话是你敢相信吗？哈哈，那都是我点出来的，他同学又该崇拜他，羡慕他这个老妈了，做儿子的同党，太荣光了。

写出来继续分享，分享的过程更理解孩子。其实孩子很知道他想要什么，很知足，比我当下。

孩子玩游戏纯粹就是体验，体验够了，就不玩了，并不痴迷。从我开始关注他玩些什么游戏，游戏已经换了很多波。打怪兽、保卫萝卜、汽车漂移的游戏都蛮好玩的，还有个配着音乐，上面掉下来很多方块、管道、异形之类的，用手指去点，我反映很慢，一关也通不过，他玩得特别溜，像跟着音乐跳舞一样。有一个模仿做期货的游戏，他玩了一天就不玩了，说很浪费时间，还没有技巧。

为了玩好游戏，我给他换了大屏幕的手机，同学羡慕他，他值得感倍增。玩好这些游戏，需要非常当下，推荐大家也玩玩。

家长阻抗孩子玩游戏，孩子不能充分体验，游戏对他的吸引力越大，游戏越是黏缠孩子的能量，越是阻抗越是持续，就这么来的。
家长敞开，让孩子玩游戏，确实需要胆量。但是，当我们真的放下了，敞开了，奇迹就出现了。
很美妙的过程。.

当孩子意识到他需要学习，认真学习的时候，力量是非常强大的。所以不用太担心哦。.

担心.jpg (23.71 KB)

2014-1-16 11:14

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引用:

原帖由 家里的zhuzhu 于 2014-1-16 11:13 发表
当孩子意识到他需要学习，认真学习的时候，力量是非常强大的。所以不用太担心哦。

借着LZ妈妈的吉言，真的很期盼小子的这种意识的到来。自认为是很负责的妈妈，包的太牢的妈妈。（其实很不好，可是看他磨叽我就恨不得都帮他做了），老公也一直说我对他的爱其实真的不利儿子的成长。我想过了，现在初二，我也慢慢放手，相信孩子，他又自己的力量去成长。和LZ妈妈共勉，谢谢你的帖子。.

不言谢。这个世界有各种资格考试，如何做父母，如何去爱，才真的需要学习，需要资格认证。.

高三了才放手，太遲了。。。育兒的功課需要在孩子年齡前的3-5年就做好了，凡事預則立，不預則廢。.

焦慮的家長看看此帖，換個角度，看法不一樣。
http://ww123.net/viewthread.php? ... p;extra=#pid9553963.

亲爱的，只要开始就不迟。

为了教育孩子而提升和完善自己的家长，值得鼓励。

[ 本帖最后由 家里的zhuzhu 于 2014-1-20 20:44 编辑 ].

站在家長的角度，可以這麼說，但站在孩子的立場，已經錯過了很多成長的機會，這是無可彌補的。.

高三的孩子，馬上就要離家到大專院校深造了， 幾乎沒有機會再讓家長糾正錯誤。所以，家長們要及早反省和立即做出改變，切莫遲疑。.

谢谢楼主分享，在高一转变也好，至少高考阶段减少焦虑对抗！.

学习！可具体要怎么做呢？放手说起来很简单，可是面对孩子时很难啊？看到原来的你就是现在的我，真想早点改变现状…….

每一个新生命都活在逍遥、喜悦、自在之中。
这个新时代的孩子们更是乐观、突破限制、敢爱敢做，他们全然体验着生活的每一个当下，是天生的觉醒者！
当把围绕在成人身上的各种束缚、压抑、焦虑剥除后，你将自然地回到纯净，重拾童心，并将高瞻远瞩。不再觉得学过方法却无所适从，你可以将智慧和喜悦带入生活与工作中，不但能建立与孩子真正心的连接，激发彼此的创造力，也将收获健康、富足与爱的关系。
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丰盛是你的本质，让你认为不可能的奇迹成为你生命的常态吧！
☆ 传递爱，分享美好生命，每个人都值得丰盛。.

儿子是学校的文艺活跃分子，歌咏比赛、诗歌朗诵年年都少不了他。

今年他高三，学期开始的时候，我们曾约定尽量减少文艺活动，把精力主要放到学习上。

临近元旦，发现儿子在偷偷练歌，我心里有感觉不爽。

孩子不遵守约定和诺言，信守承诺是做人的基本，我这么想着，想去训孩子，想去改变他。唱歌分心，耽搁学习，考不上大学……我就这么吓唬着自己，内心不由得焦虑起来。

可当下是如何呢？孩子继续学习，可心里还痒痒地想着去唱歌，能学好吗？敞开接受，一切都是最好的安排，让孩子做他喜欢做的的事儿。

有了这样的决定，就跟儿子面对面、真实地交流，他打算如何？让他自己做决定。

他想参加汇演，妈妈支持。
中间RAP部分的伴奏，需要重新编曲，妈妈支持。

奇迹发生了，孩子用晚饭后磨蹭的时间编曲，用晚上学习中间休息的时候练歌，唱歌完全不影响他写作业，而且编曲、练唱歌不需要偷偷去做，他只需要投入的做眼前的事儿就好。这样，参加汇演就真的不牵扯他太多的精力。

更有趣的是，儿子的同学（四个男孩的组合）超级羡慕他，因为他们没有得到家长的支持，唱歌是地下工作，其中一个，因为唱歌和妈妈吵了两天，既没唱好歌，也没学好习。

元旦汇演，儿子在学校元旦汇演中闪亮登场。.

和我家小子有点像，这两年我学会了放手，没想到一放手他倒越来越自觉，越来越上进，简直超乎我的想象。我反省自己发现：原来以前我一直不相信他。.

这个世界上，最后一个相信孩子的，就是他妈，好悲剧啊.

只要我们放手，把孩子交给宇宙，孩子会发现自己。这周是孩子放假的第一周，第一天，第二天他上午一个电影，下午一个电影，只有晚上做一套题，我内心有点焦虑，第一天忍不住提醒了一句，他说妈妈不着急好吗，给我时间。坚持让他体验。晚上睡前问他，内心和平吗？为啥不和平？因为后悔学习时间少吗？他说我真的不想学习，又觉得不得不学。肯定他的感受，枯燥的做题谁都不热爱。第三天，留条给他，画了宇宙的扫把，还有小我三角，试着充分体会抵触做作业时的感受。。。他非常安静，我感觉到他在体验着他的体验，他需要一个过程。昨天莲子来我家吃饺子，聊得很愉快，说到想去自然环境下放松。今天他去了张家浜河边，愉快，晚饭时，我们说，静下了，给自己空间去发现自己究竟想要什么，什么让自己更和平，莲子是天使。

我发现，说到他心里的时候，他眼睛会闪亮，口头并不符合，说，昨天就删除了手机的游戏，今天的某些时刻还有点想。

看着孩子的体验，品味着自己放下的感觉，有力量涌现，信任宇宙，我的孩子值得丰盛

松开握着他脚跟的手，孩子才能真正无敌

说放下时，如果有忍耐和克制，不是真放下，是逃避，是懒惰。真放下时，心是柔软的，能看见未来。适当的时候指出孩子的小我模式，会有疗效，孩子比我敞开，点到心就到。也许就是所说的踹，我还要继续体会，奇妙把握。路还很长…….

您说的这些流派，我完全没概念。

只知道是北大经济学硕士、国家二级心理咨询师，也是两个孩子的母亲，著名身心灵大师彼尚的著作《爸爸妈妈无条件爱我》的译者。.

我绝不是最后一个相信他的人，但倒可能是第一个怀疑他的人，那是各种焦虑导致的。他爸爸自始至终都没有怀疑过小子的能力，事实证明我错了！

[ 本帖最后由 yxmmay 于 2014-1-24 23:23 编辑 ].

年底了，考试很多，是发现奇迹的好机会。

工作上的不详细说了，感受到自己敢于去面对了，真实表达自己的感受，不积攒情绪。

说生活中的，昨晚儿子终于要去理发了，固定的理发店已经放假了，和平接受他的遭遇。

没想到，他竟让我在家帮他理，虽然是第一次理发，一点不怕，他也特别配合，家里没有活动的镜子，就用手机拍照的反转镜头功能，奇迹是，理得还不错，江湖任意风，愉快风趣的过程，哈哈。

嘻嘻，有趣的生活，美好的生活，带着觉察，去享受生活的滋味，我喜欢。

和儿子之间越来越没有距离，又彼此不依赖，儿子经常说，妈妈，你的生活不是完全为了我，过去听见这话，我会有隐隐的一丝痛，现在我听到儿子对我满满的爱。.

引用:

原帖由 思含妈妈 于 2014-1-24 23:43 发表
那显然是不足以做家长们的导师的，应该说没有经受过正规流派的专业培训。

國內各式各樣的導師太多，水準參差，防不勝防啊！.

每个人有各自的特点，我看中她们适用我，让我有收获。
乐于分享自己成长的经历，主要是希望成为一面镜子，家长们少走弯路，给孩子们自由生长的空间。

[ 本帖最后由 家里的zhuzhu 于 2014-2-7 13:16 编辑 ].

杜老师《儿童的社会性发展》的讲座已经进行了两讲，诸多的研究实验、生动的场景练习，让人着迷。借由假期的空闲，我整理了全部的听课笔记，又试着综合每天的日记，去完成老师布置的作业。

(*^__^*) 嘻嘻……已经很久没有写过作业了。

第一讲的开始，当听到诸多家长的困惑和急切，又看到“child see ,child do”录影中，孩子们单纯又无助的眼神，看到家长言行对孩子的巨大影响力。我忍不住流泪了。

感慨，杜老师在儿童教育领域的钻研精神。她是爱心传递慈善基金会主席，蒲公英乡村图书馆的发起人，美国密西根州立大学儿童早期教育硕士。课堂上，大量的科学实例，就像放电影一样，让我再次证实和体会到儿子曾经的感受。杜老师无私奉献所学，是在唤醒家长，去发现孩子，理解孩子，接受孩子。这样的教育观念值得学习，而且越早越好，更值得去推广。因为现实生活中，确实有太多像我一样的家长，努力又疲惫地爱着孩子，确没有意识到在认知上与孩子的错位。

实践所学，生活中就是不缺乏历练和考试的机会。远了不说，就说孩子放寒假这段日子吧。背景是高三备考，人物是我家96年11月份出生的男孩。

儿子放假的第一周，我还没有放假。早上我出门上班，他在睡觉。下午6点到晚上睡觉之间，才是和清醒的儿子真正相处的时间。

第一天下班回来，儿子说他上午看了一个电影，下午又看了一个电影。2013年9月份接触丰盛课程，当我提升一步，开始信任和接纳孩子，孩子立即回应我，也有了很大的变化。他有勇气诚实地表达自己，而且看的电影也是经典之作，所以，我愉快地接受他，和他讨论，引导他说出自己的感受。

当电影的话题接近尾声，我意识到自己在克制了，尽量不去提学习的事儿。因为我知道，只要一提，憋肚子里的一通教训的话就算是被点燃了，营造积极的语言环境就见鬼去了。
毕竟是高三生，不学习，哪个高校会送上门呢。姥姥一天一个电话，让我督促他学习，什么关键时刻，抓紧时间啊，等等。可生活没有那么简单，环境逼人，现实残酷，我知道有个限度在那儿，但这个度很难把握，一旦一方得寸进尺，就会爆发冲突。我内心的焦虑，每个当妈的（确切的说是，每个有这样孩子的妈妈）应该都有体会，就像被架在火上烤。

在孩子教育的问题上，我不断学习。与孩子的沟通，遇到紧急的情况，我的情绪还是会主导学习的那些技巧。所以，总是，深有同感，再深深忏悔，又深深无奈！就像一个死循环。

第二天和第一天相似，只有晚上我在家的时间，儿子学习了两个小时，分别做了一套题。差别是，第一天临睡前，我忍不住叮嘱他，明天可以试着适当增加学习时间了。儿子回复我，妈妈不着急好吗，给我时间。课堂上甘地的一句话给我很深的印象，生活所需要的不仅仅是速度。眼前的解决会破坏长期目标的实现，孩子自律的发展需要几年的时间，我还等得起吗？当恐惧袭来，我的思维陷入混乱，只剩下抓狂。

随时对自己的感觉真实，任何时候一件事让我产生了情绪波动，看看自己的内在发生了什么？我看见了恐惧，害怕孩子考不上大学，孩子的未来关系着我的幸福；我不能给自己完整，完全的幸福，就把希望和期望寄托在孩子身上；我有时时刻刻照顾好自己吗？遵循自己的心之所好，还是时不时牺牲自己去为别人好？从全局看那是在溺爱孩子，拖孩子的后腿……每一次被触动时，内观，修复创伤的按钮，收回曾经失落的碎片，我平静下来。告诉自己，只要我们放手，把孩子交给宇宙，让孩子充分体验，最终他会发现自己的。

第二天，我们又讨论了电影。晚上，在他做了一套物理题之后，我问孩子，内心感到和平吗？为啥不和平？这两天学习的时间不多，有感到后悔吗。当我说出孩子的感受，他也敞开了，我用心听着。他有后悔，但他真的不想学习，又觉得不得不学，自己跟自己拧巴着。枯燥的做题谁都不热爱，每个孩子都是爱玩，而不热爱学习，这个很正常，肯定他的感受。引导他，试着充分体会抵触做作业时的感受，他非常安静，当我转身离开他的房间去睡觉的时候，我感受到他仍在回味刚才的对话，他在体验着他的体验，他需要一个过程，需要自己的空间，孩子正在长大。

第三天上班之前，留纸条在他的床头，画了宇宙的扫把，还有小我三角形。 晚饭的时候，他告诉我，删了手机里的游戏，只看了一部电影，在我回家之前已经完成了一套题。我们分享着自己的感受，给自己空间，让自己去发现，究竟想要什么，什么让自己内心更和平。孩子比我们想象的要强大。

第四天，孩子说，删了手机游戏之后，某些时刻心里还会想。但是由于自己给自己定了31日之前，完成数学和物理作业的任务，也没有太多时间去想游戏的事情。第一天他没说看电影的事情，因为他确实没有看。

随着31日的到来，儿子真的完成了自己订的硬性学习任务，家里的日子确又开始不太平起来。英语作业他不抵触，但是容易掉以轻心；语文作业是老大难，总是放在最后，逃都逃不掉的时候。因为纠结他学习时间的长短，纠结他边学习边玩手机的坏习惯，我按奈了好几天，每每都想不教训他几句，但每每又都会从另一个出口，拐弯抹角冒出来，旁敲侧击他一下。这个时候，我陷在谜团里，逻辑混乱，看见儿子的愤怒，感受到他的能量被我牵扯，这都不是我想要的，不是我的初衷。而所有的这些担忧、焦虑的情绪，都来自怀疑和不信任，对孩子不信任，对轻而易举富足的不相信，我又试图在控制了……回归身体各个部位的感受，呆在里面，最后，我终于爬出来了。奇迹是，年初三那天，孩子郑重其事地告诉我，学习时间查资料，他可以很好的处理和手机的关系了。明天我就要去上班，下午查看他作业的进度，他说了随后3天的计划，我提醒他，开学前再做点数学和物理，恢复一下做题的手感。他接受，说请信任我，气氛很和谐。

看着孩子的体验，品味着自己放下的勇气和感受。我们只有松开了握着他脚跟的手，孩子才能真正的无敌，而不像希腊故事里的阿喀琉斯。

我和孩子在渐渐拿回自己的力量，感恩，杜老师，感恩米米老师。

[ 本帖最后由 家里的zhuzhu 于 2014-2-7 14:00 编辑 ].

LZ继续。。。。
新的一年，向你学习，慢慢修炼自己.

谢谢你的鼓励.

我今天自己给自己下了一个套，自己还解开了，小我的模式曝光。
今天早上送儿子出门上学，一回头发现他的手机和手机充电器不见了，我混乱起来，带去学校了，一系列评判……
手机带去学校了，又能怎样呢，怎样都是我的儿子，怎样都要接受，这也是儿子要体验的，内心平静了，
奇迹是，我走到窗前关窗，看见了手机。/:.

分享昨天的奇迹，

儿子昨天赶两篇作文，拖的时间比较长，一个人闷在书房。
我呢，好心想去开导他一下，结果他有点恼怒，把我从书房推出来。
只有理解，只有爱，那一刹那，我看到儿子对写作文的情绪，而不是对我的情绪，
烧饭，充满爱，饭后跟他说，理解他刚才的烦躁，有情绪可以通过更顺畅平静的方式表达出来，那个时间走过去的人是想帮助你的人，你也要理解哦。

我知道，他听进去了。.

昨天在微信朋友圈看到开学第一天找孩子的寻人启事。

非常理解家长当时急躁不安的心情。吃晚饭时，儿子看到这则信息，说他很佩服孩子的勇气，孩子也非常理解父母的心情，每个孩子都爱父母，也渴望得到父母无条件的爱，只是他在用行动划清自己与父母的界限。

不溺爱不放纵，内在坚定的分清界限，平等理性对待孩子。说着容易，做起来需要很大的勇气，加油。.

阅读了众多的书籍、理念与方法，面对生活及孩子方方面面的问题与挑战，为什么仍感到力不从心？

我们努力爱孩子，寻找接近孩子的途径，寻找能与孩子交流的方式，为什么孩子不仅不领情，还会感到厌烦，甚至逃避？

我们努力追求的，我们给予孩子的一切，是基于真正的爱，还是为自己的焦虑买单？

与孩子沟通时，我们的情绪是否主导了那些技巧？怎样的交流，才是与孩子心灵的沟通？

这种寻找的过程，关于真正发现孩子，更集中于了解我们自己。我们想改变自己但总是不够彻底，甚至根本没有勇气。

孩子的教育、自我的成长，实际都要从自身着手，关于去感受，去体验，回到当下，接纳自己，真正去爱自己，生命本就是丰盛的，生活本就是美好的，加入我们的课堂吧，换一种生活方式，让生命更有意义。

【主讲人】米米
一位睿智、真实、年轻的导师，亲子及亲密关系专家，美国著名心灵大师彼尚认证导师。因孩子的出生而开始了家庭教育及个人成长的探索之路，多年深度研习与进修，足迹遍布世界各地。

【主题简介】
如何建立与新时代孩子心灵的连接
与孩子建立真正的心灵连接：揭开我们和自己父母间关系的模式，彻底了解亲子教育及生命成长的密码。消除对孩子控制、焦虑的根源，清理集体意识中泛滥的溺爱与放纵之爱，把真正无条件的爱带给孩子，学会在同一频道与孩子沟通，在孩子的成长过程中给予孩子真正的陪伴和支持！

【时间】：2014年2月16日（周日） 下午2：00--5:00 (请提前半小时到)
【地点】：上海 浦东新区 塘桥 峨山路633号C119  蒲公英儿童图书馆
（地铁4号线塘桥站4号口出，步行共约十分钟；近浦东南路）

【友情提醒】
1.为了保证大家的听课质量，请不要带孩子。
2.图书馆共50多平米，估计最多可容纳30多人，请大家知悉。
欢迎大家电话报名：18930492856 ；13818456192.

看不到真相的父母就会活在自己的观点里，告诉孩子什么是对的，要求其去做；告诉孩子什么是错的，禁止其去做。这样的方式不是教育，是教导。

     看不到真相的父母就会在孩子不符合自己的标准和期待时，情绪化地对待孩子，惩罚、贬损、打击，放弃。这样的方式更不是教育，是教训。 教导孩子，孩子做不到；教训孩子，孩子逆反、对抗、自暴自弃，家庭成了战场，父母在无明之中痛苦，纠结委屈抱怨。

     除非你看到家庭教育的真相，否则你无法轻松智慧地做父母！

     家庭教育的真相之一是：每个孩子都是独一无二的，最成功的教育就是让孩子成为独一无二的自己的教育。 不幸的是，孩子从小就被期待做父母希望的样子，从而压抑了自己的情绪和需求，慢慢的就和真实的自己失去了连接，灵性泯灭了，潜能阻滞了。 越智慧的父母越少在孩子身上打上自己的烙印，允许孩子用自己的方式做自己，不干涉，不代替，不限制。孩子做自己的过程一定不会符合父母的期待，甚至会惹很多的麻烦。父母之所以会干涉孩子做自己，其实只是为了减少自己的麻烦，而没有觉察到会给孩子带来什么影响。

    家庭教育的真相之二是：孩子的生命是圆融俱足的，其实并不需要父母“教”什么。父母努力“教”给孩子的，其实并不一定适合孩子的生命。父母在“智性”层面，在“知性”层面是孩子的老师，孩子在“慧性”层面其实是父母的老师。父母知道的多是道理，而孩子知道的却是真理、真相。很多时候父母对孩子的教育，不是孩子需要被“教育”，而是父母需要通过“教育”孩子，来缓减内心的焦虑。“圣人处无为之事，行不言之教”。父母对孩子最好的教育，就是陪伴在孩子的身边，和孩子的生命能量共振。

     家庭教育的真相之三是：父母教育孩子的过程就是情绪转移、能量传递的过程。父母教给孩子的知识、道理、规则，孩子会忘记，甚至逆反；而父母教育孩子过程中的情绪状态却会传递给孩子，并被孩子内化到自己的生命中，成为自己的情绪和情感模式，一生受影响！情绪化的父母无法协助到孩子建立稳定的自我价值感，只会培养出情绪化的孩子。教育只有在父母平静地时候才会真正发生，父母不平静时候所做的努力，孩子接收不到。所以父母教育孩子的过程就是把自己的情绪调整到平静、喜悦的过程，平静、喜悦的状态就是爱，爱是最好的教育！

      看到真相的父母就会把关注的焦点放在自己的成长上。柔软地拥有自己的观点，对孩子的行为、情绪、需求不评判，接纳一切的发生。

      看到真相的父母就会既不代替孩子做选择，也不限制孩子的选择，而是平静地协助孩子看到新的选择，并让孩子自己作出选择。.

“妈妈，你烧饭的时候心情一定不错，晚饭味道好极了。吃饭也要注入喜悦的能量。”
     昨天儿子又有重大发现，说自己一直生活在自己的世界里。对数学一直不理解，觉得学数学没有意义。最初学1+1=2，后来开始比大小，为啥要比大小？学到不等式、函数，LOG 他更迷惑，过去他会一个个带进去，现在他也学会去想像。语文阅读理解，他只关注自己的观感，从来不去考虑作者，不理解为啥要去考虑作者的意图。现在，他会去读文章了。
    感受到儿子力量的强大，一直在体会这些莫名其妙的问题。现在他内心开朗了，开始享受做题征服的美感。 信任孩子，他们无比强大。他们都会在自己选择的道路中，摸索出来，收获他们自己。
    考上什么大学，拥有怎样的成绩，真的不重要。孩子无有恐怖、心无挂碍的感受，才是真正的成长和成绩。
    儿子今年11月份就满18岁了，从一头愤怒的小公牛，变成今天可以和我拥抱；跟我一起谈天说地，倾吐曾经的迷惑；甚至中了网络的钓鱼圈套，损失1200元，我俩都能笑作一团；拍打回来，儿子为我煮饺子，端到我手边；我们互相鼓励，互相支持……太感恩米米和开开老师，让我和儿子重新建立了连接。.

盼盼520：
和老妈一起上完米米老师两天课后，回到家聊天我说：“妈，以后你有啥看我不顺眼的，觉得我做的不对的，千万别忍着不说，不要憋在心里，要不然一段时间以后突然大爆发，咱俩又回到以前老模式继续发生争吵…您一定要说出来，该打就打，该骂就骂，只要不对着我本人做就行！您可以把我照片贴在枕头上，然后狂扁一顿枕头，把想训我的话全都说出来，直到您觉得全部说完舒服为止。”我妈听后大笑之….

《丰盛中国行西安站》学员apple妈妈：
上完米米课程，脑袋里最强的信念你值得拥有。屋子会收拾更舒服，细节会更明亮，心中总是有一个声音再说:“他们值得拥有美好的一件！”
在学校遇到同事，无论倾听还是回应，心中仍有声音:“她们值得拥有美好的事物”自然回应更安静与耐心。
    有了这样的引导，出门进门的交换过程，会为别人多留一点时间。
    学生的回答有问题或是精彩时，都会及时给予指导与鼓励，因为值得拥有美好的关注！
    老公帮忙做饭，从以前认为这应该是女人做的，还挑剔这儿那儿。现在会说碗放哪儿，我来洗，你不管了。
    婷说:“妈妈，我觉得你做的饭不错！不像爸爸所说那样。”
    因为我的心将美好给予他们，回应的一切也如此的美好。
    你，我，他，它，还有我家的小狗豆豆，他们带给我快乐与平和、喜乐！我值得拥有这一切美好！.