儿子上小班已快两个半月了，既然叫不出几个同班小朋友的名字（除了坐他旁边的），要是早上送的时候碰到他班的小朋友，人家叫出了他的名字，然后我问他这个小朋友的名字，他说不知道，就直接去问人家：“你叫什么名字？”
老师已经指出这个事情不可以做，他还偏要去做。例如：有一次，老师带小朋友们出去买水果，老师说：“小朋友们，你们不要走那上街沿的边边，会摔交的。”我儿子听了，就去走。是非不分

对于玩和做游戏他关心的
到底是他智商不够高？还是不用心？
请问旺网的BBMM有何高招可以改变？.

这个跟智商和用心没有关系，父母不要动不动就想到孩子有什么问题。父母要根据孩子行为找到孩子表达的根本的意图。比如，他叫不出小朋友的名字，你问过他为什么？是不是他有不喜欢上幼儿园的情绪在里面，或不愿意和自己不喜欢的小朋友在一起玩？等等。比如，他跟老师反着做，本生他这个年龄段是小朋友的一个叛逆时期，他正在适应环境，他会经常说“不”，或反着做事情。有时不是他的本意，但是是这个年龄段的小朋友的发育特点。父母要用孩子的方式和孩子积极的沟通，了解你的孩子在想什么，他需要什么。比如，他喜欢跟老师反着做，你应该把反着做后会产生什么样的后果，对他有什么伤害（他理解的方式）告诉他。他懂了以后，他会害怕，以后就不会再这样。所以，请父母不要上来就说孩子有问题，好吗？个人愚见。.

耐心地引导、鼓励为主，相信自己的宝贝是最棒的。.

你不用担心，我儿子以前和你儿子一模一样，也不知是幼儿园老师的引导还是他长大了，后来就好了！.

MM们给了我意见.

真的不用担心，我儿子上大班了，自己班上的小朋友都认识，但以前也叫不出别的小朋友名字，就连现在在少年宫学英语，都快一年了，碰到同学，人家都是连名带姓和他打招呼，可他只知道两旁小朋友的名字或是班上特活跃的小朋友名字，其他到现在也叫不出名字来。可我知道他其他方面很好，学习也跟得上，与智商无关。.

小孩子都是这样的,所以我女儿小班的时候他们幼儿园规定都叫小名,只到大班才叫全名.
这循序渐进的过程是少不了的..

没问题的,我儿子上幼儿园时,不管在学校里还是在外面上兴趣课,都是别人叫他的,除了几个他喜欢一起玩的小朋友，其余的他一概回答我不知道叫什么名字.最绝的是小学第一天报道,到教室里一个小朋友叫他,说是他幼儿园同班的小朋友,我儿子竟然说不认识..

呵呵,看来我的担忧是不必要的拉。.