你说的很在理。
我一直是这么想的:
1、尽管4校是判别孩子初中之前学习是否足够优秀的风向标,但我不一定希望我的孩子进4校,因为单枪匹马苦战太辛苦、太迷茫。我只希望我的孩子学习上能达到4校的 那种优秀度,给后续的深造打下扎实的基础。所以我不在乎那种靠家长的力量为孩子赢得的4校入场券,因为,即便进了4校,是驴子还是马,最终都要上台溜溜的。
2、预初是个过渡,我希望期间能把在建平小学阶段拉下的差距调节上,到初一能和外校优秀生站在同一起跑线上,赶超社会优秀学校的尖子生,同时即便足够如愿,未雨绸缪,也能为后续学习真正减负呀。所以我能谅解建平小学阶段诶我们留下的遗憾,但不能接受初中阶段故计重演。
3、再说,再择校,就好比大姑娘找错对象,牺牲了青春不说,谁能保证第二个对象一定合适?毕竟我们第一次选择也是根据自身情况“真心相许”的呀。
所以我对学校在家校互动方面做表面文章很有意见。
.