苦恼的作文，2年级作文写到现在，小子的水平就是把题目造句完成，分数就可以想像了。.

你试试让他从口头作文开始，先让他大概讲一下，然后你可以在中间不断问他为什么，让他再补充。经常这样训练会有效果的。另外，买点看图作文的书和好词好句的书让他看看、背背。.

楼上家长的见地很有道理，我手写我口，看来作文也只能是要让孩子多说、多看，然后多写了。
旺旺发帖又要验证了，是搞普及教育啊？真晕.

给孩子多看点故事书吧!爱讲故事的孩子写作不会差的!.

看带有插图的书也可以的,只要他有兴趣..

是啊 是啊 搞什么啊发帖又要验证了，打了老半天的字 白打。脑子不知道怎么想的。.

哈哈哈哈 刚刚回你的帖子 没要验证。.

买点看图作文的书和好词好句的书让他看看、背背已经开始实行。口头作文开始，先让他大概讲一下，然后你可以在中间不断问他为什么，让他再补充。经常这样训练会有效果的，这个今天开始回家试试。小子的脑子是挑我们2个的缺点来的，我家傻妞，数学不行，写作到可以的，我写作也就及格水平，数学还可以。我家小子现在是，写作和数学都不行。.

我家傻妞，数学不行，写作到可以的，我写作也就及格水平，数学还可以。我家小子现在是，写作和数学都不行。

哈哈,老大,侬可以的,搞笑的~~~~~~~~~~

不过,貌似我家的都取了优点,他自己也感觉超好的：“我遗传了老爸老妈的良好基因，妈妈文科好，爸爸理科好，我现在是样样好~~~~~（至少目前是这样的）哈哈~~.

多看书，多观察.

我发现要多表扬。 再狗屁不通的作文也要讲他好！.

引用:

原帖由 shxuco 于 2010-3-26 11:57 发表
我发现要多表扬。 再狗屁不通的作文也要讲他好！

这个思路不错，要表扬就让小孩自己去表扬吧。
先写好作文，再让小孩对自己的大作作一番自我评论。.

呵呵。 这个说说容易，做起来有点难！必须要控制好自己的脾气。.

哈哈 我们写出狗屁不通的我真的表扬，因为我们现在是 ，把作文当造句再写。一句完成，简洁吧。。。。。。。.

我们小二，现在老师布置仿写课文，我觉得挺好的，既知道怎么写，又加强了写作锻炼.

作文。。。。。。流水账地说，没有好方法，一到写作文就找书抄。。。。.