读书节方案出来了，原来是表格格式的，可一贴上来就成这样，看起来有些麻烦，请各位耐心点喏。多提宝贵建议及创意，不要吝啬你们的智慧哦。

快乐学习 享受阅读
——培佳双语学校读书节活动方案

一、活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校举办“快乐学习，享受阅读”首届读书节活动。通过激趣、导读、导思进而达到导行导写，让同学们在读书中感知学习的快乐。
二、活动主题：享受阅读 畅游书海 拥有智慧
三、活动安排：

书海扬帆 享受阅读
活动宗旨：大力宣传 激发兴趣 营造氛围
第一环节


活动时间
活动项目
活动内容
负责人
10月13日
广播台
宣传本次读书节的宗旨，介绍活动安排

陈瑞芬

10月15日－10月17日
第二届节徽征集
通过海报张贴，广播台宣传，向家长义工征集本次读书节的节徽，并评出入围奖
美术组
10月13日－10月31日
班级文化建设
有关读书节环境布置，出一期黑板报，要求营造浓郁的班级文化，并规范班级图书角建设
钟艳、 王漪
10月15日
开幕式
举行培佳第二届读书节开幕式
王漪
畅游书海 走近名家
活动宗旨：积极导读 相约好书 畅游书海
第二环节

活动时间
活动项目
活动内容
负责人
10月20日
竞赛
上海市小学生现场作文竞赛
曾暹嵘
10月13日—10月31日
授课
每个语文教师开设阅读指导课系列：以“走进＃＃”为题，介绍一位著名作家及作品。并在橱窗中评比展示阅读成果。（列出各年段学生阅读书目）
语文教研组
10月20日—10月31日
少先队活动
中队红领巾读书角活动启动
王鸣佳
10月31日
专场表演
朗诵、配音、小品、课本剧
臧昕捷
10月13日起
常规教育
各年级进图书馆阅览开始，进行入馆教育；图书馆新书介绍讲座
图书馆
10月13日起
家长义工

小书房义工项目
一1李博远妈妈
10月20日—10月31日
各年级特色读书节综合活动

各年级年级组长

10月20日—10月31日
亲子活动
临睡前与同学共读一本读物，带孩子去一次图书馆，（留影）
学生家长
快乐学习  拥有智慧
活动宗旨：成果展示，表彰激励，享受阅读
第三环节
活动时间
活动项目
活动内容
负责人
未定

读书节闭幕式.

还有一些点子:
1)让孩子选出自己最喜欢的一本书,把书带到学校,没班提名5本书,读书节闭幕上汇总各年纪最喜欢的10本书
2)带孩子去书店或书城一次.

挺不错的，实行起来也不难。.

这是我在本次读书节开幕式上的发言稿

各位同学、老师：
大家早上好！
很高兴能在咱们培佳读书节的开幕式上与大家分享读书的快乐。高尔基说“书是人类进步的阶梯”。 罗伊•兰德说“阅读是永恒的乐趣”。阅读前人的优秀读物就是站在巨人的肩膀上瞭望，我们就能望得更远，做得更好。
今天我在这里有着双重的身份。作为一名母亲，我希望自己的孩子能够与书成为终身的朋友，希望他能够享受阅读的乐趣。同时，我也是一名公益小书房推广亲子阅读活动的义工，我希望通过推广活动，能让更多的孩子爱上阅读，能够快快乐乐地享受阅读。
那么什么是公益小书房推广亲子阅读活动呢？小书房不是学校也不是图书馆，它其实是一个网站，是一个推广优秀的世界儿童文学阅读的网站。她的创办者是一名很了不起的残疾姑娘，叫漪然。她四岁时因意外致残，导致瘫痪，一直不能上学，八岁开始坚持自学，十四岁开始从事专业写作。现在已有多部自己的作品和翻译作品出版。公益小书房的理念是“阅读童年 收获梦想”，希望每一个走进公益小书房的孩子，都能在阅读中，收获一段幸福的记忆、一个自由的梦想。希望通过小书房的努力和家长、老师的支持、参与，让孩子从小亲近更多经典的儿童文学，从而受益终生。
学校开展读书节活动，我认为这是一项非常好的举措。更让我感到高兴的是咱们培佳的读书节会成为一项长期开展的活动。所以我非常乐意将公益小书房推广亲子阅读的活动带入培佳，让我们培佳的孩子爱上阅读，也让好书找到爱它的孩子……
作为一名家长、一名义工，在这个美丽的秋日早晨，为了这样美丽事情，我要向各位同学和你们的家长发出倡议，倡导亲子阅读。有一首诗，这样说：
你或许拥有无限的财富,
一箱箱珠宝和一柜柜黄金,
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。"——史翠克兰•吉利兰
请各位同学，尤其是我们的低年级小朋友，每天晚上临睡前请爸爸妈妈为你朗读一个故事；周末，请爸爸妈妈带你们去一次图书馆。我们的高年级同学请办一张图书馆的借书证，请把阅读作为生活中的一个部分，把阅读作为一种习惯，那么等你们长大了，你一定会发现爱上阅读，能给自己带来一生的宝贵财富。
而我们义工，则会在工作之余，来到我们学校和老师一起为我们的小同学讲故事， 让我们的同学在故事中，了解自己，关怀他人，关注社会，并通过阅读打开一扇扇心灵的窗户，打开一扇扇通向世界的大门！
我们相信一个充满书香的社会，一个充满爱书人的地球，一定是一个和谐、温馨的世界！最后，衷心祝愿我们每一位孩子都能够在书籍的陪伴中快乐学习、快乐成长！
2008年10月15日.

这位妈妈，写得很不错！赞一个！！！.

pipi妈妈，说的好好啊.

真好.

pippi妈妈，是1班的 吗？是不是家委会主任啊？.

是1班的，但不是家委会的。
只是一名小书房的义工，提倡和推广亲子阅读。.

引用:

原帖由 pippi妈妈 于 2008-10-20 10:02 发表
是1班的，但不是家委会的。
只是一名小书房的义工，提倡和推广亲子阅读。

.

今天中午12点，我们小书房的义工，丁丁妈，我和小学部王老师来到1班教室，开始了我们读书节的第一次讲故事活动。
今天要讲的故事是《母鸡罗丝去散步》，文/图 佩特·哈群斯 ， 少年儿童出版社。
小朋友的记性真的好，我刚一露脸，就有几个认出我了。只是班主任老师管得严，不好乱动，不好大声喧哗。
把投影打开，白天光线太强，效果并不好。不过小朋友真的很认真。
这本书，采用了明暗两条线索来展开故事，明线采用文字的方式讲述一只母鸡罗丝在庄园里散步，暗线采用图画的方式讲述了一只馋嘴的狐狸跟在母鸡的后面，每次发起攻击的时候，都碰上倒霉的事情。小朋友们每次看到狐狸倒霉的样子都发出会意的笑声。故事很简短，很快就讲完了，然后再回过头来，看一遍，边看边引导小朋友观察细节，比如母鸡罗丝的表情，狐狸的表情，旁边其他动物的表情各不相同。
愉快的读书时间很快就结束了，希望1班的小朋友能把这个故事带回家，讲给父母听。

结束之后，我们又和王老师就后续的活动进行了深谈，双方达成一致共识：读书活动会一直持续下去，一个星期一次，先在1班开始。我们随后会出一个计划和书单给校方。

希望这里的妈妈多支持啊。.

什么时候到3班啊？.

引用:

原帖由 jojomm 于 2008-10-21 17:26 发表
什么时候到3班啊？

暂时不会去其他班级，只能在1班开始。因为，目前跟校方谈好的计划是每周一次，每次一本书。这个活动的频率和活动的效果，结果如何都很难说，而且我们义工的人数也有限，不可能照顾到5个班级。所以其他班级的活动会往后放放，同时也希望其他班级的妈妈能主动参与进来最好。.

今天一放学coco就激动地告诉我pipi妈妈来讲故事了，谢谢你，pipi妈妈.

今天又去给1班的小朋友讲谢尔弗斯坦的《爱心树》。
我和丁妈赶到教室的时候，绝大多数孩子都在外面玩，一看到我们来了，汪老师赶紧让孩子进来，告诉他们说，听故事的时间到了，孩子们很快就安静地坐好了。
我从网上下载了这本书的FLASH，边放边讲，孩子们听得可认真了。故事讲完了，孩子们都说“要保护树，不能破坏树”，虽然离主题较远，但是孩子们这么早就具有环保意识，也是不错的哦
故事讲完了，把书给小朋友们看，结果都上来抢，coco因为抢不到还差点掉眼泪，所以最后孩子们都传看之后，我特意让COCO把这本书带回家看。

我们还特意为每个孩子制作了一张读书卡，把每次读的故事都记录在上面，最后发给孩子，让他们看看自己多么了不起，听了这么多故事。还请这里的爸爸妈妈，碰到孩子喜欢的书，还是建议买回去，给孩子读。.

11月4日读书会纪实：《小霸王》

这段时间孩子中有一位长得比较高大的男孩总喜欢欺负同学，有些“激起民愤”的苗头，于是我们决定选《小霸王》（贝贝熊系列）给孩子们读。

到学校时，孩子们见到我们都知道读书时间到了，自觉的收好东西准备着听故事。

开讲时，我问：“什么是小霸王？”大家七嘴八舌地说着，小手们纷纷指向那位同学。“好了同学们，我们现在一起来看看贝贝熊里讲的一个关于小霸王的故事，好吗？”可爱的小同学们随即认真地开始听故事，看着小熊妹妹和小熊哥哥对付小霸王塔菲，孩子们神情轻松自如，好像如同其境；看到小霸王塔菲因为害怕回家挨爸爸妈妈的打而哭了，他们又是可怜的神情········

读完后，我问：“这个书里，你们最喜欢哪个小朋友？”孩子们举手表示喜欢小熊哥哥和小熊妹妹，不要学小霸王。最后，我决定把书借给乖的孩子看，大家又开始七嘴八舌“投票”谁是班里最乖的。当然，可以轮着把书带回家的孩子有三个，那位欺负同学的男孩排第三位。他似乎在这时候有些放松下来，没有了开始的紧张。今天孩子们已经是上了一堂自己教育自己的课了。

读书会结束，我和义工丁妈交流了意见，觉得还是要给孩子们多读关于亲（友）情、分享、规矩等等的书，让孩子们在这个常常忽视了EQ的教育体系中得到启示，对于我们这些大人也有一样的教育意义。.

11月11日读书会因为家长会原因临时取消。.

11月18日 《一园青菜成了精》
主讲人：丁妈

其实，还在准备阶段的时候，丁妈就忍不住眉飞色舞地告诉我们，她要如何讲这本书，害得我也心痒难忍盼望这一天读书会的到来。

如约，丁妈早早的在校门外等我了，一起进到教室，汪老师说，孩子们都想你们了。真让我们感动啊，希望把这么受小朋友欢迎的读书会能继续下去。

小朋友一见我俩，都热情地打招呼。丁妈抓紧时间准备就绪，投影已经打出了《一园青菜成了精》，下面就有人问“什么叫成了精啊？”丁妈笑而不答，故意卖个关子。丁妈的开场白是从秋天说起，小朋友说了很多跟秋天有关的现象和东西，但是好像没有人想起蔬菜哦 。

简短的开场白之后，音箱里就传出了铿铿锵锵的锣鼓前凑，随后更京味儿的童谣，各式蔬菜，随着鼓点，就披挂起来，唴咚唴地走上了舞台。我自己听着这首地道的童谣，想象着两军对垒，恨不得舞将起来。底下有小朋友说，“像唱戏的”，哈这个小朋友还是有点基础的。

童谣之后，丁妈就开始讲了起来，（其实有点快哦，我翻书的速度都跟不上她哦）。随着一个个打斗场面，孩子们笑得哈哈。最后把两本书发下去让他们传着看，让会背的小朋友到前面来背诵。哈哈，当然只有我儿子能背出喽，就假公济私一下吧，让小家伙也露露脸。

这堂读书会，就这么热热闹闹的讲完了。

回来的路上，我和丁妈商量着后面几期的书目如何讲，越聊越兴奋，期待下一次，更精彩。.