我和先生都是在“乖孩子就是好孩子的”价值取向下长大的。如今我们做了父母，对“乖”有了自己的认识。觉得要求孩子没有主见，一味盲从的“乖”是现代教育的大忌，所以在生活中我们尽量避免用“乖”来夸奖孩子。
可是尽管如此，不知道是传统教育在我们身上已经打下深深的烙印（临出门的叮嘱常常还是“在家要听话”）；还是周围环境的影响（家中的老人，亲朋好友总是夸奖“各小宁真乖”）；女儿已经接受了这种“乖就是好”的价值观。
女儿从幼儿园带回受到表扬的小粘纸时，我问“你为什么受到表扬啊？”她有时就回答“因为我乖呀”。其实当孩子们按照家长或老师要求去做一件事时，她觉得自己是“乖”，好象也没错。
我肯定不能教孩子为了表现自己有主见，就处处和家长、老师对着干，这样的话，下场最惨的恐怕只能是我自己。但又很难跟孩子说清什么时候该听，什么时候不该听，她也没这种判断能力啊。再说这判断的标准是什么呢？我说的也不一定对啊，困惑……
真是孩子不乖累，乖也没省心！.

那就不要用乖一个字概括所有的内容,用的语言多样化点?.

当然喜欢乖孩子，这个乖是指叫锝听，能讲得通道理，说话算数，不等于它没有主见。.

引用:

原帖由 尧妈妈 于 2007-2-4 20:37 发表
当然喜欢乖孩子，这个乖是指叫锝听，能讲得通道理，说话算数，不等于它没有主见。

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乖的定义很重要。但犟头犟脑，上房揭瓦的肯定没人喜欢。.

每次我出门，我就跟儿子说，在家玩的开心点。
回家看到儿子问，今天在幼儿园里开心吗？.

每次幼儿园老师看见我，都说“拿小仁老呱和”，我就心痛：现在别人眼里的乖，就是受气包的代名词。.

是啊，每个都有一个“乖”的定义，但万变不离其中的一个重要标准就是：“听我的话”，而每个“我”的教育观又是不同的，谁也不能保证自己就是正确的。讲道理，不是所有的事都是黑白分明的，认定有理的权威是谁呢？
爷爷奶奶觉得孩子不在地上爬，不玩沙子，不玩水，保持整洁是“乖”；我觉得在安全的前提下，孩子什么都可以玩，水、泥、石子……，但是不能把奶奶当“马”骑着玩。
她听我的，我觉得她懂事，欣慰；她听爷爷奶奶的，他们夸她“乖”，我觉得心疼，委屈。.

是的，要看大家怎么去理解这个“乖”字了。.

外国人喜欢说要做“好孩子”，而不是“乖孩子”，觉得很有道理！.

每个家长，每位老师，眼里嘴里的“乖”都不一样。

我儿子是“皮”孩子，我对他的要求是：不伤害自己，也不影响其他人。我觉得这样就可以了。

并不是一个玩具只有一种玩法，只要他不影响其他人，为什么一定要讨别人“喜欢”讨别人说一句“乖”呢？为别人活着很累，我想这个体会大人很多都已经感觉到了，我不想我的孩子从小不点就开始为别人活着。.

引用:

原帖由 家有明珠 于 2007-2-5 14:41 发表
每次幼儿园老师看见我，都说“拿小仁老呱和”，我就心痛：现在别人眼里的乖，就是受气包的代名词。

哈哈，好象是的：）））就如我一同学说，老实，就是“可欺”的意思.

"乖“的含义太复杂。如果指”唯家长和老人的话是从“，则遗害无穷。要教育孩子有主见，不盲从，做到有理、有节。说起来很轻松，做起来难！
本人认为，在教育孩子的过程中，家长要善于和乐于做学生，给孩子充分的自尊。要能够放下脸面，承认自己有犯错误的时候。不要把家长的脸面和所谓尊严看得比孩子的前途还重要。须知，孩子有一个美好的令人羡慕的前程，就是给家长最大的”面子“。.

对啊，我就是希望女儿能活的自在、轻松而随性，不在意别人的眼光，不要委屈自己去做别人眼中的“乖孩子”。.

引用:

原帖由 尧妈妈 于 2007-2-4 20:37 发表
当然喜欢乖孩子，这个乖是指叫锝听，能讲得通道理，说话算数，不等于它没有主见。

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乖的小孩不等于没创意的小孩，乖的含义有很多种，我个人认为应该是叫的听，拎得清，能察言观色的，这样小朋友也受人欢迎，大人也不担心！.

担心倒是不担心，就是有点心疼。.

引用:

原帖由 MichaelCh妈妈 于 2007-2-5 17:27 发表
外国人喜欢说要做“好孩子”，而不是“乖孩子”，觉得很有道理！

是的，我家也是个乖孩子，很懂事。但我鼓励他的时候避免用乖字，而是鼓励他好孩子，在幼儿园过的开心，学的快乐。。。说实话，我并不太希望我家小伙子太乖了。.

喜欢啊 ，太乖也也不好，毕竟社会不允许啊.

我非常同意以上几位妈妈的观点！
我个人经验表扬要从细节入手，表扬宝贝的某件事做得好，避免表扬的太笼统，孩子们思想迷惑！
我自认为我家优是个这样女孩：乖但不盲从；听话但讲究原则；反抗但讲道理；认真但决不倔强；顽皮但遵守规矩。
有点自夸，最起码我是这样要求和希望的！

希望我们的乖宝贝健康、快乐！.

教女有方。.