Tony 妈妈,你现在的心情我非常理解,我们小牛仔也一向计算正确率极差,心算能力也极差,非常简单的题也都是要排算式。但是月考时他考了70多分,A3等级,这次期中考89分(还不知是什么等级),我已经很满意了,至少没有因为很多的计算错误而大大失分。我自认为和我这半学期对他的计算训练有关(我家小儿小学寄宿,本着“快乐童年”的原则,学业上“疏于管教”,进了世外,陡感紧迫,对小儿学业上不足之处尽早加以强化训练)。对数学方面计算类的错误,通过训练完全可以得到纠正!故而在此与你分享一下小小经验。。。纯属个人经验哦!
(一)找准孩子出错的原因。
(1)方法错。(不会用“好”方法,用笨办法的话又费时又不能得到正确结果)
(2)书写潦草。(我家牛仔字写得非常潦草,常常是自己也分辨不清数字和加号除号)
(3)不会用草稿本。(东一榔头,西一榔头,草稿也同样的乱)
(4)把数字抄错等等。(上一步39,下一步抄下来就成了139)
(二)根据错误原因,开展专项训练。
(1)方法错。掌握正确的计算方法。(这就不多说了,世外老师,包括出平时数学练习试卷的徐校长绝对赞一个)
(2)书写潦草。如书写不清楚,把7写成1,把3写成8,把0写成9等等。训练孩子快速工整地书写数字。(这应该是小学一年级的功课,我现在才盯着他做)
(3)草稿本上书写差。要求孩子在草稿本上的书写像在作业本上一样工整。从上到下,从左到右地使用草稿本。在检查的时候要学会先查自己草稿本前面的算式。找出前面计算错误的原因。
(4)数字抄错。上下步骤中抄错数字,光针对这个,我也没有好的专项训练办法,应该是在坚持多做计算题中有所改进了吧。
(三)坚持做计算题,提高数感。
找准了错误原因以后,除了采取上面的专项训练以外,还要坚持做计算题。我们月考之前将平时学校作业中所有做错的题全做一遍。但月考中还有蛮多上述低级计算错误。于是期中考之前,网上挑选下载了一些计算题,大概有40-50个,分批(10个一批)训练,正确率达到一定的数量,对孩子进行奖励(跟训猴差不多的啦,呵呵,现在孩子毕竟还小,这招还管点用),对还是存在低级计算错误的地方进行统计红笔警戒!!并要求在下一批10个题目中力求消灭该等低级错误(我跟他说允许犯点高级错误,但绝对不允许此等低级错误,啥子叫“高等错误”么,俺其实也不知道,呵呵)
总之,根据我的经验,通过训练是可以提高孩子的计算能力的。当孩子的计算能力提高,对数学的兴趣才会剧增。偶家小牛仔小学时常说“数学课最没劲了”,现在他会说“数学还是蛮有趣的”,呵呵,听着就开心!不过,期中考试中还是有解答题光写答案没有步骤被扣分的,看来还得坚持训练啊,偶们家长真的是任重而道远啊!坚持就是胜利----与Tony妈妈共勉。.