作文阅卷宽容度是否正在提高

日期：2008-12-23 作者：王 婧;王寅军 来源：新闻晨报


　



      

    六年级男生“言情作文”获高分，中、高考“涉爱作文”频现


    近日，一名杭州六年级男生的高分“言情作文”引起了社会广泛关注。这篇名为《我对她的爱情》的作文短短370余字，却多处照搬了成人化的情节和语言。出人意料的是老师竟给该篇作文打出了90分的高分。与此同时，不管是高考还是中考，正涌现出越来越多的“涉爱作文”，其中不乏一些被阅卷老师评为高分的文章。那么该如何看待低龄学生的“情感表达”？是否这些都意味着现在的作文阅卷宽容度正在提高？

[事件回放]爱情作文语言表达露骨

    据了解，这篇作文是杭州东园小学六年级语文期中考试题目，要求是“写一个你熟悉的人”，这名男生的作文名为《我对她的爱情》。短短370余字的文章，充斥着“我爱她”、“我要保护她”等成人化的缠绵悱恻，加上联想与女生亲密拥抱、在三角恋中“争风吃醋”等细节，俨然上演了一出活生生的言情剧，表达之露骨让成人目瞪口呆。

    不过男孩的语文老师表示：“单从文笔上看，这是他有史以来写得最好的作文了。”该校校长也坚持打高分：“我给这篇作文打90分！因为它真实地反映了孩子的内心世界，不应该抹杀。”



[一线教师说法]

是正常宣泄，师长不必反应过度

    记者从本市一些小学语文教师处了解到，小学阶段学生作文中几乎没有这样的“涉爱作文”出现。二师附小语文老师吴燕蓓认为，“这和孩子的心理发展有关系，学生在这个阶段不会去想到类似的情感问题。有些刚刚学会写字，有些则刚起步开始学写作文，本身在知识的准备上也没有达到要求。”

    不过，谈到初中作文“言情化”趋势时，吴燕蓓认为可以从两方面来理解这一现象。一方面，初中生的身心发展到了一定阶段，情感问题进入他们的视野是很自然的事。他们会对这些问题进行思考，形成自己的看法。只要这些思考和看法是健康的，就不应受到遏制。“学生把这些思考和看法写进作文，是一种正常的宣泄，是良性的，老师和家长对此不必反应过度。”

    另一方面，初中生的心理世界还是很稚嫩的，他们对很多事情的思考只是停留在表面，很多看法也是道听途说，模仿社会上的偶像和大众明星。这时候，社会媒体和大众文化发挥的作用就显得尤为重要了。电视上粗制滥造的偶像言情剧和在小群体中流行的口袋言情小说等等，都会对学生的情感观念造成潜移默化的影响，有时候这种影响会是决定性的。这就需要老师和家长的有效疏导。

    吴燕蓓告诉记者，如果类似的情况发生在她的学生身上，她会采取与学生面谈的方式，因为面谈能够了解到学生的真实看法。“面谈也要分步骤。首先我会从作文的文笔和技巧上和学生进行探讨，指出作文在这些方面的优缺点。然后，慢慢地深入到主题上，和学生交流看法。一般对学生的情感问题不必采取大惊小怪的态度，学生自然会把他的真实看法讲给你听，越压制他，他反而越会来反抗你。”

    吴燕蓓认为，当学生把一些情感上的看法写到作文里的时候，正说明了他们对待这些问题的天真和质朴，在这个年龄段急于倾诉，因此老师和家长要做一名合格的倾听者。到了孩子什么事情都憋在肚子里不肯说的时候，反而才是最糟糕的。.

真实和有文采就应该给高分， 思想不能僵化阿.