看了那个高三学生的帖子后，想对孩子进行一次挫折教育。大家有什么好主意吗？.

每次发生这类悲剧，我都会很认真地与孩子讨论，欣慰地是，孩子每次都会安慰我：妈妈，我不会这样的。
所以，孩子有时考得不好，家长的批评要适可而止，因为他们其实已经在自责了。
从另一方面想，一直考得顺风顺水，不一定是件好事。能从考砸了中再爬起来，是一种更高的境界。.

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兔子也是这样表示她不会的。

但我想那个男孩子的父母是否也觉得孩子肯定不会做傻事的？如果有一点疑虑的话，都不会让孩子自己到学校去的，留在家里观察和沟通。.

引用:

原帖由 兔子的姐姐 于 2010-11-3 16:00 发表
看了那个高三学生的帖子后，想对孩子进行一次挫折教育。大家有什么好主意吗？

好像应该是两种教育吧？
一个叫做挫折教育------意外的不顺利（自己多少是有责任的）
一个叫做不公教育------被蓄意地践踏（自己没有任何过错）.

挫折天天有啊。我以为，挫折教育，就是两点，一不要刻意给孩子制造顺境，二培养孩子解决困难的能力。

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。.

赞成！挫折教育随处可见。.

提高情商，开阔眼界，拓展兴趣，就是最好的挫折教育。这样的孩子不会钻牛角尖。.

这个靠说教没用的，父母要活得洒脱，世上的路千千万万，世上的人也千千万万，让小孩有感同身受，求学，恋爱，莫不如此。
个人认为高年级竞赛本来就是条险道，要小心，要慎重，以防走火入魔。.

俺们从小天天被老师耳提面命的， 还号称就此练成了二指禅（小学时候捣乱， 老师让他对墙戳5000下， 还喜滋滋呢）， 估计皮实得可以了。
从小不要让他有太多优越感， 这样挫败感也就差点了。.

哎，我孩子初二，经常说同学们在一起会讨论：活着也没多大意思。吓死我了，都不知道怎么回应了。旁敲侧击的时候，还说嘞，一了百了的也蛮好。唉·····.

有帖子在议中国的教育制度问题，我们这些家长，可以说都是在这种教育制度下成长起来的。一方面我们在谴责，一方面我们却在这条道路上推波助澜。
难道我们没有教导过孩子一定要好好读书，争取考个名校吗？
难道我们没有羡慕地告诉过孩子名校学生是多么优秀吗？
难道我们没有一次次地投身到课外形形色色的辅导班中吗？
难道这个社会“唯金钱论成功”不是由我们这些一个个成人个体造就的吗？
难道这个不再将正义和诚信作为立身之本的世界不是由我们一点点地污染的吗？
。。。。。。
幼小的孩子，他们是在被动地且信赖地接受着成人给予的这一切
挫折教育，关键不在孩子，而在于我们家长的人生观。.

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让孩子体会挫折, 然后家长帮助分析原因. 这年头很多冒似优秀的学生心理都不健康. 认识一个外地的14岁女孩, 很优秀. 8月底父母责怪了她一下暑假作业没有按时完成, 结果下午的事, 傍晚就跳楼死了. 我们的大部分家长现在都只关注分数, 没有关注孩子的心理..

是啊，每次发生这样的事情，我们也和孩子讨论，关于生命的重要，关于对父母的责任，关于人生的意义。

其实挫折教育，并不只对现在的读书成绩，更是为了孩子健康快乐的未来，为了她一辈子的幸福。

你的孩子很好，你可以放心啦。.

对哦，一个是失败的时候，我们该如何处理；另外一个碰上不公正的时候，我们该如何处理。

我一直认为人生没有公平可言，从出生的那天起就是：出生在国王家庭和贫民家庭的孩子生来就不公平。.

妹子啊，黑夜和光明的天使顾城，:已经。。。。。。.

这是最有远见的教育，但是见效比较慢，呵呵。 需要长期、坚持不懈。.

厨师已不在，菜谱还能用。

另外钊元妈妈说的我很赞同，别让孩子有太多优越感。越有优越感的人，越受不了挫折。每天唱唱“我系一坨屎，命比蚁更贱”（周星驰电影里的），有利身心健康。哈哈。

《钝感力》这本书不错的，可以看看。

大智若愚，大巧若拙，不是瞎说说的。

大家追求的分数、技巧、伶俐、风光，都是雕虫小技啊。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2010-11-4 13:40 编辑 ].

竞赛这条路是捷径，也是险径。

我周围很多朋友的孩子都是竞赛中的佼佼者，他们的付出要比常人多，对于这点我很佩服。正因为付出巨大，对未来的期许就大，而一旦失望，就容易有挫败感，会走极端。

而且，竞赛的孩子由于专注于大量练习做题，尽管有部分孩子很优秀，但是大部分孩子的眼界容易被限制，缺少其它方面的营养，对未来长期的发展不利。.

对照你的帖子，
难道我们没有教导过孩子一定要好好读书，争取考个名校吗？

是要求她好好读书，是因为做一件事情，就要认真，就要做得好。

难道我们没有羡慕地告诉过孩子名校学生是多么优秀吗？

没有，因为我们觉得每个学校都有优秀的学生。而且学习成绩不是衡量一个人优秀与否的唯一标准。

难道我们没有一次次地投身到课外形形色色的辅导班中吗？

是，没有办法，体制下的决定。

难道这个社会“唯金钱论成功”不是由我们这些一个个成人个体造就的吗？

成功的人生是快乐、满足、健康、幸福的人生。这些不是光金钱能带来的，但是没有金钱也是不行的。

难道这个不再将正义和诚信作为立身之本的世界不是由我们一点点地污染的吗？

不，很小，我们在教育她不要撒谎的时候就说过：信是：人、言，你说的话，你自己要负责。.

嗯，挫折只有在碰上了，才能体会。所以，现在先要想象。。。。。。.

10月31日送孩子去时正好看到他爸在与孩子同寝室的同学聊，他爸还留了手机号码个他们，说有事打电话给他，想不到当晚就出事了，太可惜了，他的孩子那么优秀。.

你说他爸爸是否知道孩子正在承受打击？可能会承受不住？

我一个朋友，华二孩子的家长，二天没有睡了，想想这个孩子，冰冷地躺在水泥地上。。。。。。痛。.

没错，我有一个同事的孩子从小就专注奥数，现在是交大附中理科班的，依然在拼命竞赛准备保送四大名校的，但可怜的孩子到高三了连苹果都不会削啊.

引用:

原帖由 钊元妈妈 于 2010-11-4 11:30 发表
。。。
从小不要让他有太多优越感， 这样挫败感也就差点了。

说得很有道理。.

我觉得挫折教育就是让他们自己去品尝人生这杯甜酸苦辣的酒，而不是一边让他们生活在假象中，一边用语言去教育。.

心灵种树课程讲述珍惜生命, 目中有命才能活好,  认知生命的幸运、珍贵和神圣，以命为本，实现其价值与潜能..

严重同意！我家小老鼠上小学的时候，幸运地遇到了她的围棋老师，一位无私的优秀的年轻教练，经过五年的训练，从一开始输棋会嚎啕大哭，到今天性格开朗，人见人喜。作为母亲我特别感谢围棋老师，教会孩子走过这一段心路历程，情商也有提高。

昨晚，我也命她练练“二指禅”，她笑得合不拢嘴了，哈哈。。。.

呵呵，学围棋的时候经历了很多事情，到现在历历在目。兔子也是在围棋上洒了过多的眼泪。

记得有一次考级已经下到最后一盘了，半目之差没有升级，出考场后兔子嚎啕大哭。。。。。。

还有一次考级，一个级别考了整整五次，到第五次考失败后，我们逼着她当场排队报名第六次考级，她在队伍中哭得。。。。。。.

是额呀，围棋的考场外都是年轻的BBMM，特别是年龄小一点的孩子在经历考级的过程中，到处可以看到哭得稀里哗啦的幼儿，第一次看到自己的孩子痛苦，做父母的心里特别难受。现在回过头来看看那几次孩子输棋受打击的场面，是多难得的经历啊！值得！.

我们刚开始是认真想学围棋，后来就发现变成挫折教育了。

不过围棋还让孩子学会全面考虑问题和计算能力，兔子后来将围棋中学到的思考能力，全用来对付我们了，呵呵。.

我告诉孩子, 做不了第一! 因为天外有天,  山外有山!  就尽量不要做眼前的倒数第一,实在要做, 就想想其实后面还有垫底的, 也不会做到的. 心态最要紧!.

好！!！.

昨天看到华二的这个消息,心理难过了好久好久,甚至在办公室洗手间流泪.同样身为高中男孩的母亲,无法想象当事人父母如何面对这种悲剧的发生,如何承受?!我想对儿子说的可能和以上家长观点有所不同:面对挫折,我认为最脆弱,最不负责任的做法就是一了百了,死亡并不可怕,需要的只是那瞬间的勇气;但如何克服困难,经受挫折并在挫折后不气馁,不妥协,不放弃,这才是一个真正的强者,才是一个真正的男子汉应该做的.把一个孩子培养成材是多么的不容易,花费了父母多少的心血.一个华二的优秀生离成功几乎咫尺之遥,你就是父母所有的寄托和希望了.父母不求任何回报,但伴随着他成长,看着他工作结婚生子,这就是父母最大的满足了.你走了,而且是以这样一种方式离开了,你就是最脆弱的,最不负责任的人,你把所有的痛苦都留给了最爱你的人,自己选择了逃避.
每天为男孩的父母祈祷,希望他们平安.如果有熟识他们的家长,希望能及时给到他们心理辅导,尽早走出阴霾..

孩子太纯真，以自己的生命去表达对不公的抗争.

以心对心的教育方式，安抚及开导，鼓励为首！.

引用:

原帖由 LUBOMAMA 于 2010-11-4 14:28 发表
没错，我有一个同事的孩子从小就专注奥数，现在是交大附中理科班的，依然在拼命竞赛准备保送四大名校的，但可怜的孩子到高三了连苹果都不会削啊

还有大学生不会吃鱼(吐骨头),不会吃虾(拨壳).......

如果不这样，很难在高手如云的学校里立足！特别是现在是应试教育，其他方面比较走形式，只要分数好就够了。

这样培养出的孩子不会调整心态的大有人在。

只能说，即使文化教育成功了，其他的教育都是失败的！

他可能被潜规则了，父母没有后台？

但是不管是不是潜规则，你活在这个世界上，总是要面对很多规则的！

可惜，伤心，反思，这是对当前教育的控诉，血的代价。

纵身一跃，没有牵挂，却带给父母是此生绵绵无尽的撕心裂肺的痛苦。。。

人怎么能这么自私？孩子，你难道只为自己而活？这个世界没有值得你留恋的吗？.

这就是中国教育体制改革改出来的高分低能.

哎，我孩子初二，经常说同学们在一起会讨论：活着也没多大意思。吓死我了，都不知道怎么回应了。旁敲侧击的时候，还说嘞，一了百了的也蛮好。唉···=====令人紧张的。.

引用:

原帖由 qiongmi 于 2010-11-5 14:30 发表
昨天看到华二的这个消息,心理难过了好久好久,甚至在办公室洗手间流泪.同样身为高中男孩的母亲,无法想象当事人父母如何面对这种悲剧的发生,如何承受?!我想对儿子说的可能和以上家长观点有所不同:面对挫折,我认为最脆弱 ...

严重同意。.

挫折教育不是那种可以“进行一次”的专题教育，也不必刻意去做。它是贯彻在日常的引导、启发中的。如你所说，围棋比赛中屡战屡败，就是一个引导的机会。.

我想着要长短结合呢。.

很同意有人说言传身教,问问自己平时有没有过于计较孩子的成绩排名?有没有在他考试不利办事不顺时指责抱怨?有没有让他觉得他就是优秀份子而不能有任何闪失?当我们自己不在意这一切的时候,孩子也不会把自己顶在杠头上下不来了.
为那么优秀的孩子惋惜!.

引用:

原帖由 云云她妈妈 于 2010-11-4 11:41 发表
哎，我孩子初二，经常说同学们在一起会讨论：活着也没多大意思。吓死我了，都不知道怎么回应了。旁敲侧击的时候，还说嘞，一了百了的也蛮好。唉·····

我们也说过，早S早超脱。吓人的。每次发生这样的事情，都晓之以理，动之以情。昨天我在开车，儿子用手机上网正好看到陈琳骨灰搬回四川的消息。有个跟贴说自杀是要下地狱的，而且每7天要受一次罪。我趁机跟儿子说，还是不要自杀了，否则S后也不太平。.

我理解的挫折教育，类似消防教育和防盗教育，比如什么情况下容易发生火灾，什么情况下你的包会被人偷，然后再教你如何防火，比如定期更换煤气软管，坐公交车包不要放身后等等

但是在学校里，这个挫折教育就变了味道了，直接让小偷来偷你包，然后骂你一顿，可能还要给你一耳光：谁让你自己不当心的？然后你还要向这个人说：对不起，都是我不对。.

社会的公平呢?让我们做老百姓的如何再去相信公平二字!腐败!那个第9名你就会心安理得了吗?.

一语中的！
平时多回答几个怎么办就可以达到目的。.