老师的鼓励对学生进步是一种动力,老师与家长应勤沟通，在学校、老师、家长共同努力下，培养出又红又专祖国新一代，弘扬张江集团学校精神。师德“聚沙成塔”，能力“积水成河”。

[ 本帖最后由 alice-zj 于 2008-12-30 14:47 编辑 ].

批评中长大的孩子，责难他人。
　　敌意中长大的孩子，喜欢吵架。
　　恐惧中长大的孩子，常常忧虑。
　　嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。
　　猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。
　　羞耻中长大的孩子，自觉有罪。
　　鼓励中长大的孩子，深具自信。
　　宽容中长大的孩子，能够忍耐。
　　称赞中长大的孩子，懂得感恩。
　　认可中长大的孩子，喜欢自己。
　　分享中长大的孩子，慷慨大方。
　　诚信中长大的孩子，理解真理。
　　公正中长大的孩子，极富正义。
　　尊重中长大的孩子，懂得尊敬。
　　信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。
　　友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。.

　　　　鼓励中长大的孩子，深具自信。
　　宽容中长大的孩子，能够忍耐。
　　称赞中长大的孩子，懂得感恩。
　　认可中长大的孩子，喜欢自己。
　　分享中长大的孩子，慷慨大方。
　　诚信中长大的孩子，理解真理。
　　公正中长大的孩子，极富正义。
　　尊重中长大的孩子，懂得尊敬。
　　信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。
　　友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。.

引用:

原帖由 已经被他人使用 于 2008-12-29 14:52 发表
　　　　鼓励中长大的孩子，深具自信。
　　宽容中长大的孩子，能够忍耐。
　　称赞中长大的孩子，懂得感恩。
　　认可中长大的孩子，喜欢自己。
　　分享中长大的孩子，慷慨大方。
　　诚信中长大的孩子，理解真理。
　　公正中长大的孩子，极富正义。
　　尊重中长大的孩子，懂得尊敬。
　　信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。
　　友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。

好贴!谢谢.

因材施教,我倒觉着没什么不好.我觉着老师很用心,一张卷子不是更省事吗?.

我家那个贪玩的钊元居然一张都不要， 后来被老师塞了一张难的。
感觉老师是活跃气氛， 激励学生，不是真的分层阿。.

有不同的看法找老师单独沟通沟通还是很有必要的,我觉得他们的老师还是很好沟通的..