明天女儿要考珠心算准十级，可能因为前面的基础不太好，昨天被老师说了。家里的阿姨也说去接时老师讲女儿速度太慢，跟不上。

女儿现在中班，珠心算是刚上中班时开始学的。之前我听过侄女讲过学了反而不容易理解数学的运算，所以没大在意女儿学得好不好。后来老师不止一次在班上说女儿不好好学，也跟我告过状，意思好像说家长不关心孩子的教育什么的。我后来给女儿辅导时发现，老师用的是偏传统的教学方法，女儿班上小朋友有37个那么多（这私立幼儿园啊！），可想而知老师肯定不可能逐个小孩来教。

前一阵老师忙着六一的文艺表演，一直没跟我们家长说过要考级的事。直到5月31日才告诉家长，让家长在家里给孩子复习。这个星期每天晚上我都花半小时给女儿复习，一看老师发下来的练习卷，没想到难度还挺大的，听心算和听打算都是12题要过10题才算合格，5个数字的加减，报数时间10秒，选数5秒。那么短的时间，女儿根本还来不及算，之前也没怎么训练，跟不上也是情理之中。昨天听到阿姨转述老师的话，女儿一旁听了就激动起来：“我再也不要去幼儿园了！”

说实话我看到女儿受挫的样子心里很不好受，其实我和Lg并不在意女儿是否通过考级，老师没征求我们的意见就直接给孩子报了名。但考试通不过终究会给孩子带来挫折感。女儿因为老师的批评现在对珠心算有些抵触，我该怎么去化解？各位热心的bbmm能说说你们的看法，给我些建议么？.

我上个月也碰到了同样的问题.

过完五一节的第一天,送孩子进教室,老师就关照,回去多练习练习珠心算,中旬要考级.言下之意,我女儿珠心算不行.

我听了以后,就纳闷了,上学期的珠心算,特别是心算,我女儿是非常快的,老师一直表扬的,怎么到了这个学期,就变在要补习的了?

后来教师发了练习纸,回去练.

一开始练,我女儿就哭开了,为什么?报题速度快,她来不及做(我是按照标准时间,读题10秒,答题5秒).

第二天,我放慢速度,特别是在她来不及的时候,故意读慢一些,帮助她找回自信.这样她的正确率提高了不少.

这样又练了几天.读题速度一点一点提高.

最后一次练习,我按照规定的速度读题,她也飞快地答题,居然全对了.

在五月中旬的考试中,她顺利地通过了考试,成绩还不错.我问她考试时候的录音机的读题速度,她说比我读的还快,不过她都能赶上.说的时候,两只大眼睛亮晶晶地看着我,充满了自信.

要说明的是,我们每次练习做2-4页纸,总时间控制在20钟内.时间太长,孩子会有抗拒心理的.


我的经验是:熟能生巧,珠心算不是什么高难度的练习,只要多练习就好了.
一开始,可以放慢速度,再后来,慢慢提高报题速度.多练习练习,一定没问题,要相信自己的孩子..

我儿子去年考的。开始的时候我没有在意，他带回家的作业我也是由着他去做的，错误率挺高的。
考级前一个月，我看他还是这幅样子，就有点担心了，和老师沟通了一番。
老师说，你儿子好像没有数字概念，我听了这个话，心里有点担心。
后来分析了一下原因，主要是注意力不集中。我和老公就采取了一定的方式。
先是提高他的兴趣，由爸爸出题，儿子和妈妈比赛，比赛要真真假假，让他有取胜的喜悦感。
然后就是关注他的回家作业，儿子有依赖心理，如果你坐在他边上，他就会做一题问你一次对不对。
你如果不在他边上，他就捣捣浆糊，瞎勾一气。我就拿着表，在他边上，一题一题计时。
现在的孩子真的是很聪明的，就这么简单的措施实行了一个星期，他的模拟考就不错了。
后来考级得了一个优秀。
可是我个人认为学不学关系不大，后来上课时间和游泳冲突了，我们就放弃学习珠心算了。包括公文，我也没有给他学。
看到很多家长为了“幼儿园”小朋友的回家作业，大光其火，我真的觉得没有必要。.

谢谢ls两位妈妈。

本来也没想过让女儿学珠心算，可在她幼儿园里和识字一样是必学的。做家长的也只好服从幼儿园的安排。.

既然学了，家长要用心给孩子练的，不然跟不上的。
我女儿10.9.8 级都是优秀，就是练出来的（每天15分钟），练了就有自信了，就喜欢了，就轻松了，小孩学习都很快的。

没有时间练就不要学，也没关系的。珠心算对锻炼脑子和心脑协调还是蛮好的和数学没什么关系。
数学另外学，不会混淆。.

谢谢蜜元妈！

幼儿园既然一定要上，跟不上会让小孩失掉自信心（女儿好像受到一些影响了）。 我这做妈妈的要像上面的妈妈们学习，坚持给女儿做练习。.

不要折磨bb了！
一年级的数学第一学期上到10以内加减法，第二学期上到20以内的加减法。
我是数学老师，还是帮助孩子建立数的概念比较好！
珠心算，并不是建立数，只是珠子在头脑中的影像，偏面的觉得和真正的数学有差距，珠心算学的好的有些孩子口算仍然不好。.

在老师的帮助下女儿考试考得好像还可以。这2天问过她要不要做练习，她不愿意，我也没强迫。

原来也是觉得珠心算对孩子理解数的概念没有太大用处，才没多关注的。那LS妈妈既然是老师，能说说怎么培养孩子数的概念么？.

我觉得学龄前的小朋友，能搞清楚10以内的数的组成与分解、会2个2个、3个3个、5个5个、10个10个数数。当然3个3个比较难。能数到20以内就可以了。10以内数的基数、序数（第几个）要知道。.

引用:

原帖由 gengyuemama 于 2007-6-7 15:02 发表
我上个月也碰到了同样的问题.

过完五一节的第一天,送孩子进教室,老师就关照,回去多练习练习珠心算,中旬要考级.言下之意,我女儿珠心算不行.

我听了以后,就纳闷了,上学期的珠心算,特别是心算,我女儿是非常快 ...

我们的情况和你差不多，现在也是这么练习的。听你们这么说，估计我们也要考级了，不过老师到现在没提起过。.

举双手赞成，

小朋友的压力真是好大，给她一个轻松的环境比较好.

LZ的孩子小不用担心这个问题。我儿子今年大班，以前总觉得他计算慢、磨蹭，可是最近一个月来感觉他的数学能力突飞猛进，偶在ww上看到的小一奥数竟难不倒他，而事实上我们除了在幼儿园的正常学习，并未给他加压。所以我和LG总结，数学能力的提高是一个积累，不能急；年龄增长恐怕也是一个因素。.

引用:

原帖由 weilis0726 于 2007-6-9 18:51 发表
不要折磨bb了！
一年级的数学第一学期上到10以内加减法，第二学期上到20以内的加减法。
我是数学老师，还是帮助孩子建立数的概念比较好！
珠心算，并不是建立数，只是珠子在头脑中的影像，偏面的觉得和真正的 ...

是的，我也觉得，儿子虽然拿算盘会做题，但不是真的理解数字，只是对珠子的感觉。而且现在我想教他算术题，他就跟我说拿算盘来，我真正是恨死这倒霉的小算盘了。
可是这位老师，既然这个珠心算是这样的结果，那为什么幼儿园还非要教，而且教的还特别的认真呢？.

引用:

原帖由 weilis0726 于 2007-6-10 14:54 发表
我觉得学龄前的小朋友，能搞清楚10以内的数的组成与分解、会2个2个、3个3个、5个5个、10个10个数数。当然3个3个比较难。能数到20以内就可以了。10以内数的基数、序数（第几个）要知道。

请教一下数学老师: 1) 公文数学对" 学数学" (或小学学数学) 有帮助吗?   2) 学奥数对"学数学"的帮助大吗?  多大的孩子, 或孩子在什么阶段适合学? 或什么样的孩子适合学呢?   

我儿子马上读幼儿园大班. 真希望他上小学以后数学能学得好一点. 数学是数理化的基础嘛. 所以想请老师指教一下学好数学的基本要求...

祝所有的家长和老师烦恼越来越少!  

Simon Mama.

引用:

原帖由 weilis0726 于 2007-6-10 14:54 发表
我觉得学龄前的小朋友，能搞清楚10以内的数的组成与分解、会2个2个、3个3个、5个5个、10个10个数数。当然3个3个比较难。能数到20以内就可以了。10以内数的基数、序数（第几个）要知道。

谢谢老师！2个2个数好理解，就是2、4、6、8、10这么数数吧？那3个3个是不是就要3、6、9这么隔3个数来数？5个5个就是5、10、15、20这样？.

请问谁有珠心算十级的练习，老师每次发都只是一张，平时就练的少，想多找点让她练一下，她现在速度还可以，就是错误率蛮高的，都是粗心造成的。还是得给她多练练.