儿子大班，小班下学习钢琴的，至今应该有一年多了
现在是奶奶陪练，但老人70多岁了，心力明显不行，儿子也不服老人管教，最近的琴艺明显退步
我考虑琴搬回家自己管，但本人不识五线谱 （无知无识），陪练肯定是做不到了
于是乎，我想让儿子自己练，所谓自己练，就是每次有新曲子，让儿子在老师那里唱谱，谱唱准了，我也有个印象，随后回家，让他照谱自己弹，每天45分钟左右
一周之中再让老师陪练一次（复习一下）
大家看看我这样的想法切合实际吗？大班小朋友能做到自己练琴吗？
本人属于放手型的，儿子现在数学功课、英语功课都是自己完成自己复习的，我想钢琴上也偷懒一下，就是不知道这样做行不行
请过来人赐教一下，让我有个底.

学琴肯定要自己管啦，大班的孩子让他自己学有点不切实际，学琴这个东东和数、英不一样，后者老师会在课堂上讲解很清楚，内容也会比较少。而学琴一堂课的相关内容就会比较多。这么小的孩子弹的深度还很浅，妈妈可以陪孩子一起上课，老师讲的内容对妈妈来说都很简单（对孩子来说就不简单），妈妈先记住，回来孩子练习时他没记住的可以提醒。当然，那种手把手教、一个音一个音抠的教法除外。.

俺不识小蝌蚪啊，还不如我儿子啊.

跟你的情况比较相似，我也是琴妈，当初也不认识，而且女儿弹了有一年后我陪练的。但是那几个小蝌蚪，对我们成人来说，很快就熟了的。.

我儿子也是小班下开始学的，现在大概学了八个月，我已经放手了。。不需要操心，他自己能认谱，也能自觉弹琴，我只需要时不时的夸奖一下就可以了。^_^说明孩子自己练琴完全能做到。当然我一开始是全程陪的，慢慢的养成好习惯了，就省力了。.

看你对孩子的要求是什么吧。
如果只是培养兴趣，陶冶情操是可以的，如果要学出点成绩来这样就不行了。.

主要还是看家长的要求，学琴可以起到左右手互博，同时开发左右脑。有不少好处。基于这个目的或者培养气质等等的话，完全可以这样慢慢学习。
但是要想培养成钢琴家，就还是得天天督促，而且最好是自己也懂一点的基础上。.

五线谱没什么难的，要求孩子怎样怎样，自己连这点小事都不能去学，孩子有凭什么要努力呢？.

可是我并觉得我要为他去学这个呀？为什么呢？
我对音乐又没有很大兴趣？.

刚过了四级，现在我想让他自己独立学了，以前奶奶陪，老实说，我真的不喜欢陪着他练琴，本人属于五音不全型的。
但我看了下来，大部分家长还是陪练的，只有一位放手了，我想做第二位，无所谓他学的怎么样～
我付了钱给老师就由老师来辅导、纠正，再说真不想学，我拿棍子逼边上也没用，大家痛苦.

引用:

原帖由 好阳光 于 2009-10-15 09:24 发表
我儿子也是小班下开始学的，现在大概学了八个月，我已经放手了。。不需要操心，他自己能认谱，也能自觉弹琴，我只需要时不时的夸奖一下就可以了。^_^说明孩子自己练琴完全能做到。当然我一开始是全程陪的，慢慢的养成 ...

能和我分享一下经验吗？
你是怎么放手的？
比如新曲拿回来，你就直接让孩子弹了？
我是这样做的，周日教新曲，然后周二我加了一次陪练（也是这个老师陪练），我的目的是这样一来么，嘿嘿，我就没负担了，陪练好以后他肯定会熟悉很多，接下去就他自己练
这样做能行吗？.

安装一个OVERTURE软件吧，再去下载练习曲的曲子（OVE或MIDI），电脑播放，对着音乐可唱、可弹。.

亲啊，谢谢啊
这个是啥啊？
对着电脑弹唱？.

平时儿子上钢琴课你一起去吗?如果是的,你应该认识五线谱,不难的.好多人都是付一份钱,大人小孩两个人一起学的,一段时间后大人会在弹琴上比不过孩子,但理解能力肯定超过孩子的.
是可以让孩子自己练,我儿子就是这样的,但你要听得懂他弹得是否对,不要希望别人陪练,何必多花这个钱..

我儿子是属于自己喜欢钢琴的，是自己要求学的。我和他爸爸都属于五音不全唱歌走调的人。一开始学琴为了买钢琴的事情还犹豫了很久，觉得会坚持不下。但最后还是买了，每天就是固定一个DOREMI时间，在这个时间里就让他自己练琴。最初我还和他一起学的，后来左右手一起上了，我就不行了，认谱也是他比我快比我强，我要在脑子里过一下，把简谱转换转换才行，他是直接认的。因为我们是幼儿园学的，每天老师会在联系本上布置作业，我就是按照老师布置的，让他练习。原来玩保龄球的玩具娃娃因为有数字编号，被我拿来计数，告诉他弹琴弹的好，娃娃观众会很喜欢，弹好一遍会有个娃娃跳出来听，他也觉得很有趣，这只是激励并保持他兴趣的其中一个方法，总之让他觉得弹琴很有趣，平时多夸奖，还给他打分，比如100分是爸爸的程度；1000分是妈妈的水平，拿到10000分就和老师弹的一样好了。他通常弹完一遍总会问问拿到几分，拿到分数高就很高兴，给几次高分，然后小小的指出其中的不足，并且说知道自己哪里做的不好了也是很棒的，能检查出自己的问题并且改正是very very good的。所以他弹琴通常都是开心并且自觉的。我觉得一个是自己有兴趣，另外一个是一开始培养好的习惯，不管学什么，最终还是要让他自己努力学习，这样才能学的好，父母陪只是最开始的时候吧，我们的目标是培养自己热爱学习的孩子，我现在已经觉得轻松很多了。另外家长的心态也不要太焦虑，比如有时他也会有今天不想弹，那我也不勉强，那就做其他他想做的事情，让孩子自己上赶着想学，才是高境界吧。^_^我儿子现在吃饭睡觉都会不自觉的摆出弹琴状，我求他去操场找小朋友玩，他都不要去，就喜欢在家里弹琴。他觉得学习是件很愉快的事情。。.

以前都是奶奶去的
我这不是要让他回我这里练琴嘛
所以犯难了.

那还有什么好说的？让他自己去好了，有兴趣就自己学，没兴趣拉倒。.

我家的大班了，学琴开始我跟着，后来跟不上了，识谱不如他，我放手；但老师跟我讲太早了，不能放，最近又捡起来，继续跟他一起识谱！据老师说，等到3级的水平，就不用看着了.

当初为什么让他学琴呢?是他自己喜欢?还是跟风?
让孩子学了，你又不管,让孩子奶奶管,我觉得你这样做不对.

恕我说得直接,孩子的事,最好什么都自己管,哪怕是生活问题,老人最多只能出出力,主意还是该自己拿.至于学习,不管学什么,都应该自己管,这是责任..

都没看清楚帖子内容
得了，我只捡对我帖子有建议的回帖了哈.

早？
做边上干什么呢？看手势？.

帮忙数拍子，顺带看手型和谱子，不过我发现只要我用心识谱不难的。因为我们现在4分音符和8分音符好像分不大请的，弹得时候总是4分音符弹成8分音符，太快了，这个我就在旁边打拍子告诉他的。.

顺带把正确的方法教给他,这样一段时间后就可以放手了,到那时,你就可以不必坐在边上,只要耳朵听得到他弹什么就行了。
节奏的问题是要大人帮忙的,小孩子还搞不清楚一拍一个音,一拍两个音,一拍四个音....
但是大人一定要自己搞懂,不然孩子就会不服你,忽悠你.

你们用节拍器了吗？
我们也有这个毛病，要么太快，要么太慢.

反正，唉，就是现在还解放不了是吧
.

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-10-15 12:52 发表
亲啊，谢谢啊
这个是啥啊？
对着电脑弹唱？

可以到“流行钢琴网”上下载OVERTRUE
http://www.popiano.org/dp.htm
网上有很多ove或midi格式的练习曲，Beyer、599等
这个网站上有很多曲子
http://www.popiano.org/piano/index.htm
通过这个软件播放，与MP3没什么二样

[ 本帖最后由 zhw63 于 2009-10-15 21:17 编辑 ].

谢谢啦，亲一下.

没用，我们的老师说不要用，不好，所以我们就没用，现在我每天陪着他，帮他打拍子，教他按着节拍唱谱，然后再弹得。.

未来琴妈先来学习一下.

引用:

原帖由 mn子涵妈妈 于 2009-10-16 09:36 发表
没用，我们的老师说不要用，不好，所以我们就没用，现在我每天陪着他，帮他打拍子，教他按着节拍唱谱，然后再弹得。

你不给我希望，本周日是我第一次陪他去学琴，我、我、我有点打退堂鼓.

别呀，不难的，只是你要有耐心！.

每次新曲老师有没有示范？我们是学弦乐的，每次新曲都有示范，都录下来，这样陪练就有依据了。.

之前你没跟过,所以你要补补课,不过不难的,对自己要有信心.
还有跟老师说明情况,让老师示范下新曲,用手机,甚至照相机录下来(是录象,不是录音),这样就方便了.

o ,好的，谢谢大家啦.

大班的孩子自己练习基本不可能,练琴不象其他,要天天重复练习,而且基础比较枯糙,特别是学琴之初,孩子学的好坏就看父母盯得紧不紧,靠老师也是没有用的,有的老师会教可是不愿陪练,换句话说好的老师更不可能陪练,就象国家队乒乓球,教练是教练,陪练是陪练,陪练是苦差,其中滋味只有陪过的人才知道,没有付出就没有回报,小孩习琴,大人就要做好充分的陪练准备.这个不是培养能力大机会,除非孩子音乐天资超级高,酷爱音乐,连莫扎特都是爸爸逼的,我们作为一般孩子的家长只有循序渐进,循循善诱,一点点来,这是超级长的马拉松,心理拉距战,三人(家长.学生/老师)互相配合,齐心协力,就这样还会出现很多问题..

你要懂点皮毛滴
皮毛也不懂，孩子直接忽悠你
最起码每天要正儿八经听她弹
然后听得出哪里弹错了
家长五线谱识谱跟不上没关系
家长耳朵再不行，孩子学了也白学.

我同事请陪练的   这样学琴的 价格达1000    但是  儿子谈得很好  也值.

俺家也是刚学了一年，上课是我陪着去的，记记老师说的优缺点。
     回到家，原来是早晚各1小时，前段时间孩子眼睛不太好，也有点厌了，所以老师建议我把时间减少一些（说得我象后妈一样，老师批评我有完美倾向，会引起孩子反抗）。我很听话，现在减少到早上40分钟，晚上40分钟了。
     基本上从开始学琴，就是他自己练习的，从识谱到每天练习。当然，时间是用计时器的，而且要时不时盯他一下，纠正一下姿势。
     小人假装挺用功，有时候琴声一停，我偷偷瞄他，搞不好低头玩什么呢。不注意看的话，他可能会站着弹或者趴着弹。哈哈哈，反正他会想办法偷懒。
    理论上，老师不主张这么早就放手。所以听说我是让他自己练习，他很惊讶！因为孩子学得挺快，他还以为我在家里不知道怎么样打着骂着逼他练呢。

    我觉得可以放手，前提是：
    1，你得掌握他的进度和每周的难点，他需要你指点帮助的时候，你得能帮上忙。家长不帮忙，有时候孩子自己体会挺累的。起码你得记着老师上课说过的一些话。
    2，时间需要家长来保证，不然孩子时间观念没那么准确，会浪费。
    3，如果孩子自己有兴趣，练习方法好的话，可以放手让他自己去。
    4，适当的时候，孩子需要听众，要是弹得好的地方有人赞扬几句，就有“知音”之感，更卖力一些。所以我们有时候会正儿八经地坐下来听他弹，给鼓鼓掌。

    我们现在定了时间，他其实都是超时的。因为完成规定的练习以外，他最喜欢的是自由弹琴的时间，他喜欢弹哪个曲子就弹那个，爱弹多久就弹多久。规定的练习内容，因为有时候会有压力，或者厌烦了，反而完成得勉强。

    我们想让他一直学下去，所以要想方法让孩子在遇到难度的地方能耐心坚持下去不放弃。我一直怀疑自己是好日子过够了，才给自己找的事儿，让他学什么琴啊？上了贼船就下不来了！！.

最近在放他大假
没练琴
呵呵.

看到了你说的，孩子不愿意弹了。放假舒服呀！嘿嘿嘿
     我儿子也够舒服的了，除了弹琴，什么班都没报，连英语字母还认不全呢。小区里的孩子都补课去了，他一个人闲逛。检查视力说眼睛不太好，现在书都没让他看，养着呢。
     我们学琴的时候幼儿园老师还说呢，男孩子学琴？惊讶的口气。
     小人自己要学的，不然我真坚持不下来，累死了。光是陪他去上课就挺累，老师家挺远的。上小学以后给他换个离家近的。
    我们的目标是，上学成绩中等就行。我说不考倒数第一就行，把我妈气坏了！哈哈.

我家小子刚开始,基本家里就我盯,看了上面的经验,心里怕啊...怕也要上啊....

我狂汗那  我就是完全听不出 掩面而泣.

多听听就好了，我也是五音不全滴主
没有一首歌不走掉滴.

我听了3年了.

说明你福气好，这个项目不归你管
哪像我那儿一坐，慈禧太后一般指点江山，“这个音错了，连我都听出来了”其实真是苦~~~
那庭儿呢？DO RE MI FA钢琴上随便弹个听得出来吗？
我们QQ可以听出和弦，还带黑键的，他也是唱歌走调的主，这个倒听得出，奇怪伐？.

我老公1次钢琴课也没陪过，一直是我陪的
刚开始我也是坐那里的，但只限于提醒她的手型，然后就是听听节奏，庭庭要是有音错了，一错就是一个礼拜，到回课的时候才会被老师纠正  现在我连陪坐也不陪了.

DO RE MI FA之类的好象是听得出的，和玄估计不行
QQ很厉害嘛，黑键也可以听得出.

我很懒的，一开始肯定要唠叨段时间的，等养成习惯就好了。
我跟儿子说，弹琴是每天的功课，功课做好了，随便他干嘛，跟老爸打游戏也可以，自己看看书，搭搭积木也可以。。否则对不起，俺这个老妈就不停唠叨，唠叨到他烦为止。。
现在小子还蛮主动的，早上主动去弹作业，弹好了晚上跟他老爸玩WII，吼吼~我的目的达到了。。.