情商舶来后，被乱用、滥用了。

什么是情商？简单地说，就是和平庸妥协，和自己的平庸妥协，和别人的平庸妥协。

我不希望我的孩子去妥协，我希望她去斗争。

在教育孩子的时候，我不用这个词。这个词太模糊，被装进去很多成年人的世俗、无奈、圆滑甚至屈辱，尽管发明这个词的人的本意未必如此。我宁愿很具体地说，我希望孩子具有什么什么素质。

智商远比情商重要。真正伟大的人没有几个情商高的。

并不是说要我的孩子成为多么伟大的人。是说我没有资格教育我的孩子不要成为一个伟大的人。

所以，我坚持，对我的孩子来说，重要的是智慧，是学习。

这也是选择华育的理由之一。.

首先，我是一个平庸的人。
第二，因为我是个平庸的人，所以我不知道什么是伟大的人。
第三，因为我不知道什么是伟大的人，所以我没有资格也不可能把孩子教育成伟大的人。
第四，如果华育可以把孩子教育成伟大的人，我不会反对。但我不希望孩子成为朗钢琴LANG、张导演YIMOU和于教授DAN之类。
第五，如果孩子非要成为那类人，或孩子非要平庸，我不会阻止，因为我没有权利！！！.

情商好像不像lz解释的那样吧，我在百度上查了一下转载过来。
EQ（Emotional Quotient）是"情绪商数"的英文简称，它代表的是一个人的情绪智力（Emotional Intelligence）之能力。简单的来说，EQ是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。
戈尔曼认为，EQ包括抑制冲动、延迟满足的克制力，包含了如何调适自己的情绪如何设身处地地为别人着想、感受别人的 感受的能力，以及如何建立良好的人际关系、培养自动自发的心灵动力……简单说来，EQ是一种为人的涵养，是一种性格的素质。 以下例子，都属于EQ所涵盖的层面：

自动自发

一个EQ高的孩子，懂得自动自发，自动做事、自动读书、自动做功课…因此，就算他们的IQ（Intelligence Quotient）智商不比别人高，但成绩也可以比别人好。在工作上，自发性地提升自己也是很重要的。举例而言，如果我们的心态是要和人竞争。我们会想：“我要努力，因为我要比老王好，为什么他在各个方面都比我好？”如此，你是在跟老王竞争，你在以他为目标，就算就能做到，最多是和他一样好，而不会比他好。反之，如果是自发性的，你想：“是，他不错，我要向他学习，我要看自己能做到什么地步。”反而，你会无限量地发挥，就算你不可以，你也不会对老王存在歧见，不会因此讨厌他；老王不会觉得你在跟他竞争，心态上完全不一样。也就是说，你的人际关系，也会有不一样的结果。

控制情绪
你会发脾气吗，你晓得什么时候应该发脾气，什么时候不应该发脾气吗？如果你在走路时，碰到别人开车从你身边一擦而过，使你大吃一惊，你是否会破口大骂呢？很多人会因此发脾气，甚至为此不高兴一天。反之，忍住不发脾气一定是好的吗？比如，当你的孩子在念书时，隔壁的音响开得很大，你只管忍耐，不伸张权益，这等于在纵容别人做不该做的事情。两种情况对照，说明EQ的另一特征，是懂得在适当的时候，对适当的人，适度地发脾气。

眼光放远

EQ的提出者戈尔曼在书里举了一个很有趣的例子：研究者请来了一批小孩，把他们一个个带进房间，告诉他们：“这里有棉花糖，你们可以马上吃，但如果你们等我出去办完事，回来才吃，你们可以得到双份棉花糖。”他说完走了。有些孩子看他一走，便急不可待，拿起棉花糖，往口里塞；另一些孩子／等了几分钟，便不再等，也把棉花糖吃了。剩下的孩子，决心等研究者回来。这项实验的结果是，那些有耐心等的孩子，长大后，比较能适应环境、比较讨人欢心。比较敢冒险、比较有信心、比较可靠；那些要满足眼前欲望的孩子，他们没有办法克制自己，他们的EQ比较低，长大后，各方面的成就，都比能克制自己的孩子低。

自我认识

很多时候，我们发现，身边的朋友和亲人，他们不善于表达自己的情感。和他出门，你说什么，他都说：“随你啊！”日子久了，你会觉得内疚：“我是不是剥夺了这个朋友的自由权？我是不是有点亏待他，他什么都依我，只有我高兴／慢慢地，内疚感演变成厌恶感，你不再觉得和他在一起是有趣的事。事实证明，这种感情表达有障碍的人，对别人的感情也比较冷模。原因是他没有能力了解自己的感情，又如何了解别人的感情呢？这个例子告诉我们，提升自己的EQ，也包括了学习但然表露自己的情感。比如，你今天赶着回家，不能够答应同事的要求送他一程，就应该坦诚相告：“我有要事，没办法送你，很抱戳／通常，对方不会因此生气，反而，他和你做朋友，会觉得自在。

人际技巧

提升EQ，包括搞好人际关系。要搞好人际关系，应培养所谓的同理心——感觉别人的感受。很多严而不慈的父母，都缺乏同理心。他们关心孩子有没有吃饭、冲凉、读书，他们会监督孩子，但孩子不会感受父母的关爱，只感受到家庭的压力。反之，严而慈的父母，通常会参与孩子的活动，不只问孩子到底读书了没有，也会用时间和孩子沟通、说话。只要你每个星期肯定有一段时间和孩子沟通，孩子在感情和情绪上发生问题时，他会想：“下星期，当我和爸爸妈妈一起时，我一定要告诉他们。”反之，如果你的孩子根本不知道你什么时候跟他在一起，他根本没有准备好要跟你提，即使你突然出现，他也不会告诉你。
此外，我们跟人说话，吵架，都是一种人际关系的交流。我们在跟人沟通时，没有办法控制别人怎么想、怎么感觉，没有办法预知别人的行为。但是，我们却可以控制自己的行为和情绪，用这种自制力影响和感染别人的行为和情绪。例如，当一个顾客生气地投诉公司的服务时，如果你忙着辩护，他会越讲越生气，但是，如果你表现出有同理心，让他知道你在听他说话，他生气是有道理的，他的口气将会逐渐放软的。
所以，我们要提升自己的EQ，也应该培养同情心，进而学习控制自己的情绪，改变别人的情绪。
华育是个好学校。.

关于EQ有一大本一大本的专著。

理论归理论。在现实生活中，理论就是一层美丽的外衣。人们常常不能准确地说清楚究竟什么是情商，或者一说就说了一大堆似是而非的东西，所以就含混地把什么垃圾都往里堆。害人就害在这儿。

情绪来了，为何要控制？自己有想法，为何要说别人爱听的话？

就是这样的误导，扼杀了人的个性、表达、创造，导致了人的平庸和甘于平庸。

尤其对于孩子，我没有权利拿这个东西来误导。

尤其反对假借情商之名培养孩子的一切事情。.

我也是平庸的人，但我知道什么是伟大的人，爱因斯坦、鲁迅、孔子。。。太多了。

朗、张、于一定不是伟大的人。

我也没有权利、也没有意愿一定要把孩子培养成伟大的人。但我一定要让她知道什么样的人是伟大的人，这是我的责任。

我真正想说的是，情商这玩意儿，会阻碍一个人成为伟大的人，更重要的是，阻碍一个人成为他自己。所以我反对跟孩子去强调什么情商。.

我很赞同5楼家长的：“所以我反对跟孩子去强调什么情商。”
孩子在学堂里是学知识的地方，而涉及到的情商不是很多，如果刻意的要让孩子去注意这点，恐怕孩子会变得很功利。但不得不承认有时候孩子的某些性格是要改变一下的。因为环境在变，你不变是不可能的。适者生存这个道理应该要教会孩子的，一意孤行的个性首招淘汰。.

理解你！

在你的句子中间加一段：在现实生活中，当人们缺乏常识或故意忽视常识的时候，理论就是一层美丽的外衣。

[ 本帖最后由 孩子你快乐吗 于 2009-1-29 01:10 编辑 ].

情商怎么和功利放在一起了？
大家对情商的概念理解不一样。
伟大是什么？如果伟大建立在大众的痛苦之上呢，这样的伟大是人们追求的么？
人都是平庸的，如果不平庸，所谓的伟人也不会出错了。
所以不要小瞧平庸，把人做好，很难的。.

“慢叫再讲”有很多情绪哦，不知道是冲着什么东东来的。
你说：情绪来了，为何要控制？自己有想法，为何要说别人爱听的话？

人毕竟是生活在人的世界里，除非你准备退隐山林。
没有人可以强迫自己说别人爱听的话，因为至少你可以选择不说话。

情绪来了不控制，这个就更说不过去了，弗吉尼亚工学院的斩首者到的确没有控制自己的情绪。

凡事没有绝对的正确，绝对的错误，关键是自己的领悟，和自己的选择。

关于，平庸，估计每一个人心里也有不同的定义。。。。.

引用:

原帖由 青子 于 2009-1-28 10:33 发表
记得曾经看过一篇报导,一个六岁的小女孩子竟然为了证明自己没有偷拿妈妈的5角钱,为了证明自己的清白拿刀砍掉了自己的手指.
这样的奋争恐怕没几个家长愿意培养自己的孩子做到吧?

这件事，一定有一大堆教育专家、心理学家从理论的角度告诉我们有关教育、情商的问题。
但是，常识告诉我们：这个妈妈脑子有问题。
三聚氰胺事件，很多专家用理论告诉我们企业责任和企业管理。
但是，农民用朴实的话语告诉我们基本常识：干你娘哦！你卖牛奶的怎么可以往牛奶里下毒！

我理解LZ的意思，很多事情用脚趾头都可以想出来，为什么还要堆砌一大堆华丽的辞藻？

我不同意LZ关于伟大和平庸的看法，只是因为我不知道如何告诉孩子，孔子比周杰伦伟大。.

和“情商”对应的似乎不该是斗争这个词。
关于情商，理论和个人所赋的内涵会有不同或差异，但不要把孩子教育成“争强好斗”的人。你真的没有权利这样做！.

比较赞同，其实情商高的孩子和智商高的孩子一样的，属于很少的一拨人，剩下的就是普通人了。
刻意的把孩子教育成那样，必然让孩子的生活在走样的世界里。.

哈哈。EQ、IQ都很重要，.

其实，所谓情商高也包括能宽容。.

情商比智商更重要。.

看出来了
一楼的智商很高

不过,逻辑上还有点小小问题
MS可以理解成选择HY是因为不需要情商 ?
旦愿我IQ比较低.

[ 本帖最后由 我是考粉 于 2009-2-2 14:58 编辑 ].

引用:

原帖由 我是考粉 于 2009-2-2 14:55 发表
看出来了
一楼的智商很高

不过,逻辑上还有点小小问题
MS可以理解成选择HY是因为不需要情商 ?
旦愿我IQ比较低.

儿子的同学中有许多是从HY出来的，MS都是IQ高EQ更高的主儿！.

引用:

原帖由 bearmummy 于 2009-2-2 15:11 发表


儿子的同学中有许多是从HY出来的，MS都是IQ高EQ更高的主儿！

那这么说, LZ选择错了啊?.

那你就是EQ高了.

比尔·盖茨属于情商和智商两者兼顾的典型来。问这样到人世界上有几个？.

情商的原意并没有错，情商也是一种智慧！只是现在社会上存在一些负面现象，某些人不是凭借真才实学（智商方面），而是靠一些歪门邪道占尽优势，还自喻“情商高”！由此误解了情商。
一个人的成功离不开情商的。.

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IQ是基础，EQ是加速器。.

严重同意23、24楼的。
赞一个。.

-----“情绪来了，为何要控制？自己有想法，为何要说别人爱听的话？”

大家注意了吗？现实中剩女90%都是这样自我的，即便30多岁，恋爱时还和20多岁的小姑娘一样任性，一不高兴，破口就骂，转屁股就走。.

恋爱时情商更重要啦！君不常见才貌平平的女孩儿钓得金龟婿？！这两天不知哪里看到：杨澜说过，优秀女人都没有好下场，除非她找到优秀的丈夫。为此沉思中。.

偶也有一个列子说：一个男孩，高中么考上，去了新亚饭店上厨师班，毕业后，孩子坚决该行去做文具销售，一穷二白的打天下的，现在做高级地毯销售商，车，房，本科生老婆，双胞胎儿女。充其量也就是二十七八岁的。
他的优点是毕业后把自己定位定的好。.

是呀！适合自己的定位太重要了。条条大路通罗马。他机遇也很不错的！.

所以一定要把孩子放在社会的大环境里，根据他们的特点，让他们合理选择，只有疏导，真的没权干涉。.

你例子中的男人还真鬼，娶了本科老婆，知道下一代的智商95％以上是遗传母亲的。.

那个本科老婆情商也很高的，就看中着男孩的能力和眼光了，还是外地的大学生。这下两人的血缘关系很远生下的孩子不聪明才怪了。.

据说成功的男人不大在乎女人学历和薪水，而是渴望一个温暖的家。.

很多人的情商是跟他学到的知识分不开的，各方面知识都懂一点，能有助他看清自己的定位。所以智商是比较重要的。.

太对了！.

其实，情商也是智商。没有一定的智商，哪里知道什么时候用什么情，用多少情？

我如果看到一个情商有问题的人，我一定觉得他首先是智商有问题。

智商是决定性的，是硬道理。

情商的问题在于：试图用一种科学的方式诠释一个人的情绪，更错误地是被应用于教育。

情绪的调节，和一个人的秉性有关，在后天的境遇中表现为某种形式。

拿情商说事儿，好像是要抑制极端或是宽容他人，但很容易变得世故、猥琐、圆滑。。。.